Урок практикум с элементами оценочной деятельности по теме «Австралия», 7 класс
Автор: Борщ Елена Александровна
Практикум по разработке учебно-познавательных и учебно-практических задач для комплексного подхода в формировании предметных и метапредметных образовательных результатов учащихся. Содержит 9 заданий. В своем составе имеет: текст задания,эталон выполнения,"стоимость задания" Данный материал может быть использован на уроках дистанционного обучения.
Опубликовано: 20.02.2022
Использование электронных образовательных ресурсов в организации контрольно-оценочной деятельности учащихся на уроках географии
Автор: Борщ Елена Александровна
В статье рассматривается применение ЭОР в обучении географии и контрольно-оценочной деятельности. В настоящее время невозможно обойтись без информационных технологий. Они везде: в быту, в промышленности, в обучении. Внедряя в образование ФГОС, современный учитель, в первую очередь учится сам, а затем на своих уроках применяет эти технологии. Использование электронных образовательных ресурсов с возможностью различных видов контроля и оценки знаний, повышает качество обучения и обеспечивает мо
Опубликовано: 20.02.2022
Что такое «ресурсы Web.2.0» и как мы используем их в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Борщ Елена Александровна, Агаева Эльвира Шакировна
В данной статье рассматриваются такие понятия, как инклюзивное образование, образование детей с ограаниченными возможностями здоровья и дистанционное обучение. Особое внимание акцентируется на роли новых информационных технологий, ресурсов Web 2.0 в такого рода обучении, приводятся примеры интернет проектов, сделанных обучающимися и ресурсов необходимых для урочной и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 20.02.2022
Разработка урока по географии, 6 класс. Тема: «Строение атмосферы»
Автор: Галиуллина Альфиза Набиулловна
Данная разработка составлена к уроку географии в 6 классе, на тему "Строение атмосферы", с использованием технологии личностно-ориентированного обучения, здоровьесбережения, к учебнику Е.М. Домогацких., Н.Н. Алексеевский. . Он построен в форме технологической карты конструирования урока. Материал разработан по требованиям ФГОС второго поколения. В данном уроке рассматриваются вопросы : что такое атмосфера, строение атмосферы, значение атмосферы. Эта тема, поможет более детально рассмотреть о
Опубликовано: 31.01.2022
Мы и наша страна на карте мира
Автор: Ольга Николаевна Смирнова
Россия на карте мира, уникальность географического положения России, площадь территории России, крайние точки, место России среди других стран мира, место России в Европе и Азии, государственная граница России.
Опубликовано: 28.12.2021
Влияние первого полёта человека в космос на развитие научно-технического прогресса в нашей стране. Исследовательская работа
Автор: Тихонова Ирина Анатольевна
Цель работы: на примере подвига Юрия Гагарина показать влияние первого полета человека в космос на развитие научно-технического прогресса в нашей стране. Задачи: 1. Познакомиться с теоретическими данными по теме исследования, используя различные источники информации: узнать, как осуществлялась подготовка к первому полёту в космос; вероятность успеха запуска ракеты; выяснить, как проходил полёт Гагарина, что он чувствовал после приземления. 2. Просмотреть документальный фильм «Звезда
Опубликовано: 24.12.2021
Исторический материал на уроках географии как средство нравственного воспитания
Автор: Юсупова Елена Викторовна
В данной работе говорится о том, что исторический материл выступает в качестве средства повышения у детей нравственности и эффективно влияет на усвоение материала.
Опубликовано: 21.12.2021
Духовно-нравственное воспитание на уроках географии и во внеклассной работе по краеведению
Автор: Новикова Инна Александровна
Духовно-нравственное воспитание не может складываться из отдельных более или менее удачных воспитательных моментов, вносимых от случая к случаю в отдельные уроки. Оно будет действенным только тогда, когда будет охватывать весь предмет в целом, когда и воспитательные, и образовательные задачи будут решаться в единстве по тщательно продуманному плану и осуществляться систематически.
Опубликовано: 17.12.2021
Особенности экономики России. Налоги
Автор: Алхимова Ираида Михайловна
На уроке в игровой форме учащиеся знакомятся с понятиями "экономика", "промышленность". Вспоминают информацию из уроков истории об этапах развития России. Делают вывод о современном уровне развития своей страны.
Опубликовано: 17.12.2021
Популяризация предмета «география» как один из способов повышения географических знаний
Автор: Лилия Михайловна Пирогова
В последнее годы значительно упал интерес к географии как к предмету, а между тем, география - это интересная наука, в которой собраны знания из области физики и химии, литературы и истории, математики и биологии. Повысить интерес к предмету, активизировать деятельность учащихся на уроках и вне урока – это задача каждого учителя географии. Но как построить процесс обучения так, чтобы каждый ребенок смог реализоваться в познании предмета, в учебной деятельности, то есть, как создать условия, по
Опубликовано: 17.12.2021
Конспект урока по теме: «Ветер»
Автор: Значкова Анастасия Николаевна
Урок разработан с учетом ФГОС, с использованием современных образовательных технологий
Опубликовано: 16.12.2021
Таймлапсы сервиса Google Earth на уроках географии
Автор: Рогозина Татьяна Григорьевна
В работе рассмотрены возможность создания таймлапсов в сервисе Google Earth для уроков географии и использования готовых; указаны преимущества их использования
Опубликовано: 16.12.2021
Использование сервиса Scribble maps на уроках географии
Автор: Крылова Яна Андреевна
В современном мире достаточно тяжело заинтересовать школьников каким-либо учебным предметом, особенно если у них сложилось стереотипное впечатление о нём. Я, как современный педагог, стремлюсь пробудить интерес ребят через что-то близкое для них – например, различные интернет-ресурсы.
Опубликовано: 16.12.2021
Духовно-нравственное воспитание на уроках географии
Автор: Чеботарева Лидия Олеговна
Важным событием в жизни современного российского образования стал переход к новой организации учебно-воспитательного процесса. В стандартах общего образования и прочих нормативных документах можно пронаблюдать, как растет роль воспитания. На уроках естественнонаучного цикла традиционно больше времени уделяется предметному содержанию, умениям, что позволяет формировать научную картину мира, поэтому основная ориентация происходит на предметные и метапредметные результаты, но не в полной мере ис
Опубликовано: 15.12.2021
разработка урока Евразия. Физико-географическое положение материка Евразия
Автор: Сарыглар Уран Маск-ооловна
Разработка урока, работа по плану самостоятельное географическое определение материка по карте, вместе с учениками и учителем, ученики друг с другом.
Опубликовано: 14.12.2021
Урок географии «Лесная промышленность России»
Автор: Рыльщикова Лидия Петровна
В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям. Данный урок проведен по ходу изучения раздела «Хозяйство России». На уроке реализуются деятельностный подход. Урок разработан и реализован с применением следующих методов обучения: наглядный, словесный, практический, исследовательский, частично-поисковый. Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, работа в малых группах или парная.
Опубликовано: 14.12.2021
Ресурсы Мирового океана
Автор: Камалетдинова Лилия Рафиковна
Представлена Методическая разработка урока по географии в 10 классе пл теме «Ресурсы Мирового океана»
Опубликовано: 13.12.2021
Сценарий урока «Обобщение темы по Африке и Австралии»
Автор: Сундуева Эльвира Цыденовна
Урок-обобщение по разделу "Южные материки. Африка и Австралия". При разработке урока использовался ресурс www.thinglink.com, где была создана интерактивная карта.
Опубликовано: 13.12.2021
Технологическая карта урока - «Внутреннее строение Землим 5-6 класс
Автор: Ковтун Ирина Михайловна
Урок проходит в 5, 6 классах. Форма проведения - игровая, но присутствуют все виды деятельности. Применяются УУД.
Опубликовано: 13.12.2021
Групповой проект «Путешествие по континентам»
Автор: Краева Вера Семёновна
Краткосрочный групповой проект: создаём 4 фокус-группы, которые будут решать одну учебно-практическую задачу. Суть задачи такова: "Представьте, что вы - участники международной конференции по географии, на которой вы представляете свой континент". Для успешной реализации идеи вам будут полезны знания, полученные на уроках географии. Путём жеребьёвки определим, какой континент будет представлять ваша группа: 1. Австралия 2. Африка 3. Евразия 4. Северная и Южная Америка Представление (
Опубликовано: 13.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера