Проблемы низкой успеваемости на уроках географии и пути по её преодолению
Автор: Новикова Инна Александровна
География в школе - один из учебных предметов, имеющий целью дать учащимся общеобразовательной школы систематические знания основ физической и экономической географии, целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам.
Опубликовано: 30.11.2021
Контрольно-оценочное пособие по географии по теме «Природные зоны России» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Тихонова Ирина Анатольевна
Контрольно-оценочное пособие предназначено для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ. Используется для контроля и оценки качества усвоения материала по курсу географии 7 класса обучающимися с интеллектуальными нарушениями. Задачами пособия являются: 1. Контроль и управление процессом приобретения обучающимися с интеллектуальными нарушениям необходимых знаний, умений и навыков. 2. Оценка достижений обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе изучения географии с выдел
Опубликовано: 30.11.2021
Технологическая карта урока по географии
Автор: Кузьмина Светлана Анатольевна
Конспект урока по географии для учащихся 9 класса с ОВЗ VIII вида
Опубликовано: 29.11.2021
Разработка дистанционного занятия по географии по теме: «Климатические рекорды Земли» для 6-го класса
Автор: Марина Александровна Дзерович
Конкурсные материалы представлены разработкой дистанционного урока (занятия) (чек-лист с приложениями (гиперссылками) с использованием электронных образовательных ресурсов с одаренными детьми «Климатические рекорды Земли», которая является примером углубленного изучения темы «Климат» в 6-ом классе.
Опубликовано: 29.11.2021
Разработка урока географии в 6 классе по ФГОСам, с учетом УУД, тема «Части Мирового океана»
Автор: Беззубова Наталья Геннадиевна
Урок разработан с учетом фгос, требовании я выполнения, ууд, полностью можно использовать как конспект урока и молодому учителю, и для открытого урока
Опубликовано: 26.11.2021
Урок-квест: «Моря как крупные ПТК. Ресурсы морей». 8 класс
Автор: Слюсарь Наталия Юрьевна
Стандарты нового поколения ставят перед педагогом задачи развития инициативы и навыков сотрудничества, создание пространства для социальных практик и выявление высокомотивированных обучающихся. А это коренным образом изменяет формы работы преподавателя. Данная разработка сценария «Урок - квест» дает возможность реализовать эти задачи, воспитывая умение учиться, развивая способность к самоорганизации с целью решения учебных задач. Квест – интеллектуально-поисковая игра, в которой соревнуютс
Опубликовано: 26.11.2021
Конспект урока географии с презентацией. Тема урока «Особо охраняемые природные территории России. Национальный парк Кушская коса»
Автор: Киняева Инна Игоревна
Конспект урока с презентацией, которая выполнена с использованием видео вопросов, снятых учителем из разных точек национального парка. В связи с ограничением объема загружаемого файла дополнительные материалы видеоматериал в презентации передать не удалось и объем передаваемой информации превышает 40 мб вынуждены сохранить и передать презентацию в формате pdf. Прошу отнестись с пониманием. Спасибо.
Опубликовано: 26.11.2021
Северный Кавказ
Автор: Кочкарова Марьян Салимхановна
Цели и задачи: Образовательные: -создать образ Кавказских гор, используя географические карты, учебник, литературные произведения. Развивающие: - продолжить формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, работать с картами, схемами, текстами учебника и литературных произведений; - учить понимать образный язык литературного произведения и связывать художественный текст с географическими понятиями. Воспитывающие: воспитывать чувство прекрасного, патриотизма, любви
Опубликовано: 25.11.2021
Реки - главные артерии Земли
Автор: Шипка Виктория Владимировна
Данный урок разработан в контексте модульной технологии личностно ориентированного образования, разработанной доктором педагогических наук, профессором, заслуженным учителем РФ Шоган В.В. Её краткая суть состоит в изучении учебных тем в структуре новых типов уроков (урок-образ, урок географического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации). В данном случае представлен урок географического мышления, который развивается в условиях пяти последовательных микромодул
Опубликовано: 25.11.2021
Мастер класс учителя географии «Экологическая ситуация в Карачаево-Черкесии»
Автор: Тебуева Гульфина Халитовна
В данной работе учитель раскрывает экологию в Карачаево-Черкесской республике. На уроке применяет инновационные технологии, презентации, стихи. Поднимает проблемы и решения на них.
Опубликовано: 25.11.2021
Использование практикума с оценочной деятельностью на уроках перевернутого обучения по географии
Автор: Борщ Елена Александровна
Практикум с элементами оценочной деятельности по теме "Рельеф России. Развитие форм рельефа" состоит из 9 заданий,в которых прописаны:текст задания, эталон выполнения, «стоимость» задания и формирующиеся УУД на этапах этих заданий. Для обратной связи между учеником и учителем можно использовать Google документы или электронные тетради, созданные на базе этих документов.
Опубликовано: 24.11.2021
Африка – континент коротких теней
Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021
На далекой Амазонке не бывал я никогда
Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021
Самостоятельная работа обучающихся на уроке географии
Автор: Тишин Игорь Вячеславович
В работе говорится о моделях, которые можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021
По странам и континентам
Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021
Что вы знаете о России
Автор: Тишин Игорь Вячеславович
Игровая технология, которую можно применить на уроке
Опубликовано: 24.11.2021
Урок географии в 10 классе по теме: Загрязнение и охрана окружающей среды
Автор: Монгуш Рада Владимировна
Представленный обобщающий урок «Загрязнение и охрана окружающей среды» проведен в форме ролевой игры (урок – суд). Данный урок по курсу география в 10 классе, разработан по учебнику В.П. Максаковского, с использованием электронных образовательных ресурсов. ЭОР использован как источник учебной информации, позволяющий интенсифицировать образовательный процесс, погрузить обучающихся в яркий красочный мир природы, систематизировать имеющиеся у учащихся представления об окружающем мире. Подгото
Опубликовано: 24.11.2021
Пазлы при закреплении знаний об административно-территориальном делении России
Автор: Наталья Геннадьевна Жукавина
Использование технологии объяснительно-иллюстративного обучения с целью выработки как общеучебных, так и специальных (предметных) умений. Инновационный подход по обобщению пройденного материала при изучении экономического районирования России. В представленной разработке используется карта административного деления России, 11 пазлов конфигурацией экономических районов, с помощью которых можно составить общую карту, прозрачные файлы и маркеры.
Опубликовано: 23.11.2021
Дистанционное обучение географии в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Борщ Елена Александровна
В статье рассматривается применение информационных компьютерных технологий в дистанционном обучении географии, а так же во внеурочной деятельности. Занимаясь проектной деятельностью с учениками, мы создали интересные сайты по краеведению с играми, викторинами, которые помогают нам в освоении краеведческого материала по географии. Современные дети проводят за компьютерами и мобильными устройствами по несколько часов в день. Нужно направить их деятельность в правильное русло. Правильное прим
Опубликовано: 23.11.2021
Практические задания при изучении темы «Африка - материк коротких теней». География. 7 класс
Автор: Кубло Алевтина Викторовна
При составлении практических заданий использованы приемы, направленные на развитие у детей способностей к выявлению причинно-следственных связей, формированию объемного мышления, аналитического мышления, отработки практических навыков (чтение карты, определение координат, расстояний, анализ климатограмм, составление схем), отработку использования обучающимися различных методов географических исследований.
Опубликовано: 23.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера