Церковь Сергея Радонежского в с. Сергиевское как памятник культуры(архитектуры) 19 века
Автор: Герасимова Ольга Михайловна
Церковь Сергия Радонежского имеет богатую историю и её можно отнести к памятнику культурного наследия Краснинского района. Она состоит на охране государства как памятник архитектуры регионального значения. Вообще, церковь в Сергиевском не просто главное украшение и достопримечательность села, памятник архитектуры. Это историко- духовное культурное наследие нашего района! Достояние наших предков, складывающееся на протяжении столетий!
Опубликовано: 14.11.2022
Конспект урока «Петр I: за и против»
Автор: Сейкина Евгения Станиславовна
Урок посвящен 350-летию со дня рождения Петра I. Тип урока: Повторительно-обобщающий. Используется игровой метод обучения: Участие фильма «Петр Великий: pro et contra» в Каннском кинофестивале.
Опубликовано: 13.11.2022
Урок истории Древнего Мира
Автор: Силакова Ирина Сергеевна
Разработка конспекта урока истории Древнего Мира в 5 класса Тема: Древняя Спарта
Опубликовано: 13.11.2022
Повышение качества обученности через использование практической направленности и ИКТ
Автор: Квитковская Любовь Викторовна
Данная работа рассказывает об использовании приложения Quizlet на уроках для проверки и оценки знаний учащихся. Кроме того, приложение позволяет расширить возможности для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по различным учебным предметам.
Опубликовано: 11.11.2022
Конспект урока по истории России «Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов» 8 класс
Автор: Тимлер Евгения Викторовна
В работе представлен конспект урока по теме«Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов» , одной из самых интригующих страниц истории Российского государства.Форма урока:урок – игра, с применением ИКТ. Предлагаемый урок строится на основе технологии развития критического мышления , представляющий собой совокупность разнообразных приемов, направленных на то, чтобы сначала заинтересовать ученика (пробудить в нем исследовательскую, творческую активность, задействовать уже имеющиеся
Опубликовано: 10.11.2022
Конспект урока по формированию читательской грамотности: «Столетняя война 1337-1453гг.» Ивкин П.А., учитель истории
Автор: Ивкин Павел Александрович
Урок по теме «Столетняя война 1337-1453гг.» Класс: 6 Предмет: Всеобщая история Место урока в теме и программе по предмету: 3-й урок в разделе «Образование централизованных государств в Западной Европе», на уроке продолжается изучение вопросов централизации стран Англии и Франции в XIII-XIV веках, продолжается отработка читательских умений работы с текстами (карта, иллюстрация, исторический документ). 1. Цель (прописанная через результат): к концу урока каждый ученик будет: знать
Опубликовано: 10.11.2022
Урок для формирования читательской грамотности по истории в 6 классе «Князь Владимир и Крещение Руси»
Автор: Пузыревская Ксения Евгеньевна
Урок открытия новых знаний. Данный урок реализуется в 6 классе на уроке история России, в разделе «Русь в IX-XII вв.», после темы урока «Первые русские князья». Третий урок в данном разделе. На его изучение по программе выделяется 1 час. Ключевая идея урока в формате проблемного вопроса: Можно ли считать принятие христианства событием, предопределившим дальнейшую судьбу Руси? Цель (прописанная через результат): к концу урока каждый ученик будет: знать: объяснять причины принятия христианств
Опубликовано: 10.11.2022
Здесь Родины моей начало
Автор: Назаренко Яна Николаевна, Пономарева Наталья Васильевна
Сценарий данного мероприятия помогает формировать у обучающихся патриотические чувства, воспитывать чувства верности своему Отечеству, малой Родине, готовность к выполнению гражданского долга.
Опубликовано: 10.11.2022
Молодёжное добровольческое движение как модель организации внеурочной деятельности по истории
Автор: Козлова Оксана Владимировна, Карасёва Ольга Александровна
В настоящее время ценностные ориентации подрастающего поколения во многом формируются под воздействием массовой культуры, в основном сориентированной на низкопробные образцы жизни и поведения. В результате среди молодёжи наблюдается падение интереса к истории нашей страны, народным традициям, теряется связь между поколениями, происходит европеизация стиля жизни, выражающаяся в навязывание чуждых молодым россиянам нравственных ориентиров — образа «лёгких денег», бессмысленного и разгульного время
Опубликовано: 09.11.2022
Спрос и его факторы
Автор: Исаева Сабина Гаджиюсуповна
Комбинированный урок на тему: "Спрос и его факторы". Материал рассчитан на уровень старшей школы (10-11 класс), поможет при подготовке к ЕГЭ по предмету "обществознание".
Опубликовано: 08.11.2022
Государственные преобразования Петра I
Автор: Пасечная Ирина Николаевна
Методические материалы для подготовки урока истории по теме "Государственные преобразования Петра I".
Опубликовано: 07.11.2022
Сценарий праздника «Проводы русской зимы. Масленица»
Автор: Косоротикова Наталия Алексеевна
В настоящее время складывается ситуация, когда только приобщение детей к народной культуре, может воспитать в них уважение к русским традициям как общечеловеческой ценности. Народная культура помогает сориентировать самовыражение детей в музыке, танце, литературном слове, изобразительной деятельности, актерской игре, а также помогает выявить и развить способности и задатки обучающихся. Данный материал полезен для учителей истории, литературы, а также классных руководителей, работающих в 6-8 к
Опубликовано: 07.11.2022
Дидактическая игра «Древний Египет»
Автор: Волкова Светлана Валерьевна
Работа предназначена для учеников 5 класса, как на уроке для повторения и закрепления пройденного материала, также для внеклассной работы.
Опубликовано: 07.11.2022
Образование СССР и история региона: к 100-летию ДВР
Автор: Михайлова Ольга Анатольевна
Материал урока опирается на знания обучающихся, полученные на предыдущих уроках. Музейный урок выбран в связи с тематикой по истории региона, также с учетом современных требований к учителю: педагог должен владеть методами организации экскурсий, походов, экспедиций, владеть методами музейной педагогики, используя их для расширения кругозора обучающихся. Специфика музейного урока в том, что это "живой" урок, потому что всегда обращение к музейным экспонатам. Урок содержит большой объём информации
Опубликовано: 07.11.2022
Дидактические игры на уроках истории для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Макаров Алексей Васильевич
Целью данной работы является методическая разработка уроков истории с использованием дидактических игр для решения коррекционно-развивающих задач для детей с ДЦП, их проверка и адаптация к реальным условиям учебного процесса.
Опубликовано: 07.11.2022
Как шли тропою партизаны
Автор: Иванушкина Наталья Николаевна
Краеведческая игра-квест на местности. Игру можно проводить как с одним классом, который можно разделить на команды, так и с несколькими классами одновременно (от 2 до 8 команд). Территория должна быть достаточна для того, чтобы команды не мешали друг другу. Чтобы избежать столпотворений, у каждой команды маршрутный лист с порядком прохождения станций. Прохождение каждой станции – до 10 минут. Игра рассчитана на 1 час 30 минут. В конце игры подсчитываются набранные баллы и объявляются победители
Опубликовано: 06.11.2022
Вклад Саратова и его жителей в победу в Сталинградской битве
Автор: Тихонова Елена Александровна
Сегодня функционально грамотный ученик — индикатор качества образования. Акцент смещается на умение использовать полученную информацию и навыки в конкретных ситуациях. Международное исследование функциональной грамотности PISA относит к компонентам функциональной грамотности читательскую, математическую, естественно-научную, финансовую и компьютерную грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. Цель данной методической разработки: изучение вклада Саратова и его жителей в победу
Опубликовано: 06.11.2022
Технологическая карта урока истории России XIX века: «Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя»
Автор: Трофимов Максим Олегович
Представленная методическая разработка являет собой пример урока истории в 9-х классах. Работа основана на использовании технологии "Проблемное обучение". Работа содержит УУД, различные формы работы учащихся и т.д. В работе представлен широкий спектр вспомогательных инструментов, позволяющих превратить урочный процесс в комплексное, всестороннее и интересное мероприятие по изучению нового материала в рамках дисциплины "История". Представленная разработка отвечает всем предъявляемым требованиям ФГ
Опубликовано: 06.11.2022
Технологическая карта урока обществознания в 11 классе по теме: «Политические партии и их роль в современном обществе»
Автор: Трофимова Татьяна Викторовна
Технологическая карта разработана в соответствии с требованиями ФГОС, по технологии проблемного обучения.
Опубликовано: 06.11.2022
Византия в IV -ХI веках
Автор: Оксана Александровна Чепурченко
Используя игровую форму проведения урока, ознакомить учащихся с историей Византии, развить привычки самостоятельно оперировать усвоенным материалом, отвечая на вопросы учителя, способствовать развитию эстетического воспитания учащихся на примерах византийского искусства (архитектура, мозаика, иконопись).
Опубликовано: 06.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера