Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы

Автор: Маркова Марина Сергеевна
АННОТАЦИЯ Аннотация к уроку математики по теме: Решение задач. Повторение Урок математики «Решение задач. Повторение» разработан для 2 класса при изучении темы «Решение задач» по учебнику Истомина Н.Б. Математика: учебник для 2-го класса общеобразовательной школы, программа «Гармония», Ассоциация 21 век. Методическая разработка урока направлена на достижение цели: создать условия по формированию умения решать задачи. Даёт возможность учителю решить задачи: создать условия для развития умения п
Опубликовано: 21.11.2021

Конспект урока «Площадь прямоугольника»

Автор: Питько Юлия Анатольевна
Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цель: формирование умения нахождения площади прямоугольника по формуле; развитие навыка устного счета таблицы умножения.
Опубликовано: 20.11.2021

Методическая разработка открытого урока по математике «Действия с натуральными числами» 5 класс

Автор: Хертек Надежда Чолаачыевна
Одной из важных, глобальных и острых проблем всего человечества является загрязнение природы. На этом уроке я ознакомила учащихся с разноцветными мусорными контейнерами. Учащиеся узнали время разложение видов мусора. Нам дом - наша Земля. И в сравнении с этим понятием учащиеся наводят порядок в доме.
Опубликовано: 20.11.2021

«Формирование учебно-познавательной компетенции через организацию самостоятельной деятельности учащихся на уроках математики» (урок по алгебре в 8 классе «Действительные числа»)

Автор: Иванова Наталья Михайловна
Понятие числа принадлежит к фундаментальным, основным понятиям современной математики. С помощью числа человек познаёт количественные отношения реального мира. Понятие числа возникло из практической деятельности людей. По данной теме в программе отведено 4 часа, учебник Алгебра 8 (углубленный уровень) Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, И.Е. Феоктистов. М.: “Мнемозина”. Данный урок, является заключительным уроком алгебры в 8 классе по данной теме. Главный аспект урока - целостное восприя
Опубликовано: 20.11.2021

Путешествие по Острову

Автор: Сиротина Ирина Николаевна
Интегрированный урок-математика с краеведением. Урок закрепления знаний по теме :"Линейные уравнения".
Опубликовано: 20.11.2021

Интегрированный урок «Задачи на растворы»

Автор: Абдуллина Лариса Ивановна
Интегрированный урок по математике и химии с практическим содержанием на приготовления растворов в 9 классе.
Опубликовано: 20.11.2021

Методическая разработка занятия по математике по обучающему модулю «Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке»

Автор: Филатьева Ольга Владимировна
В данной работе представлена методическая разработка по учебной дисциплине «Математика» для проведения занятий с обучающимися 10-11 классов при получении среднего общего образования. В данной методической разработке применены педагогические технологии и приёмы: традиционная, модульная, дифференцированный подход. Различные структурные элементы можно реализовывать различными способами.
Опубликовано: 19.11.2021

Площадь.Сравнение геометрических фигур

Автор: Елена Валентиновна Федорова
Урок по математике в 3 классе.Учащиеся получат представление о площади фигур, научатся определять площади разных фигур различными способами ( « на глаз», путем наложения одной фигуры на другую, с использованием мерки, совершенствовать вычислительный навык.
Опубликовано: 18.11.2021

Школьная олимпиада по математике 6 классы

Автор: Киселева Георгина Бенциановна
Олимпиада составлена для учеников коррекционной школы.
Опубликовано: 18.11.2021

Применение пропорций при решении задач

Автор: Сулейманова Руфа Ибрагимовна
Урок математики в 6-м классе по теме: «Применение пропорций при решении задач»
Опубликовано: 18.11.2021

ФГОС на уроке как средство креативного развития учащихся

Автор: Халеева Галина Владимировна, Жиркова Марина Владимировна
Уроки с использованием ФГОС имеют практические, теоретические и познавательные результаты, они интересны современному поколению. Внедрение новых технологий позволяет проектировать уроки креативного и когнитивного типов, что в свою очередь способствует освоению всевозможных способов учебно‐познавательной деятельности с различными источниками информации, развитию исследовательских навыков и креативного мышления у школьников, формированию профессиональных компетенций и повышает качество образования
Опубликовано: 18.11.2021

Разработка урока «Действия с рациональными числами»

Автор: Шишкина Татьяна Владимировна
Цель урока: научить учащихся использовать полученные знания о рациональных числах при решении задач. Способствовать развитию интеллектуальных, творческих способностей обучающихся, способствовать расширению знаний по предмету. Применяя знания о действиях с рациональными числами при решении конкретных заданий, учащиеся узнают много нового и интересного для себя. Урок - путешествие в Париж. Метапредметный урок. 6 класс
Опубликовано: 18.11.2021

Письмо из Китая

Автор: Дячук Надежда Сергеевна, Шурыгина Светлана Вениаминовна, Драздова Любовь Николаевна
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП с использованием палочек Кюизенера в старшей группе ОВЗ
Опубликовано: 18.11.2021

Конспект образовательной деятельности с элементами познавательного развития (ФЭМП) «Учимся понимать время по часам»

Автор: Балалаева Ирина Алексеевна
Данный материал поможет воспитателям научить детей понимать время по часам в пределах получаса.
Опубликовано: 18.11.2021

«Умножение и деление. Что узнали, чему научились.», УМК «Школа России», 2 класс

Автор: Макаровец Екатерина Викторовна
В настоящее время школа находится на пути формирования учебной информационной системы. С развитием технического прогресса процесс получения информации изменился. Данная методическая разработка урока математики, позволяет увидеть применения медиаобразования на уроке в начальной школе, при проведении самостоятельной работы. Закрепление учебного материала, показана в нетрадиционной самостоятельной работе, где выполнил задания в тетради и сдал, а через работу зон. У ребят, после перехода из одной ра
Опубликовано: 18.11.2021

Поможем Фее Математики

Автор: Иванова Яна Алексеевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» -формирование элементарных математических представлений с использованием логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера в подготовительной группе
Опубликовано: 17.11.2021

Разработка классического урока средней школы. Тема урока: «Сравнение дробей» Класс: 5

Автор: Муждабаева Алие Мустафаева
Разработка классического урока средней школы. Тема урока: «Сравнение дробей» Класс: 5 Цель урока: закрепить знания по сокращению дробей и приведению к общему знаменателю, познакомить с правилами сравнения дробей с одинаковыми знаменателями, правильной и неправильной дроби и сравнение с единицей.
Опубликовано: 17.11.2021

Разработка дистанционного урока математики по теме «Логарифмическая функция и её свойства»

Автор: Архипова Алена Анатольевна
Урок нового знания, в ходе которого обучающиеся продолжат формирование системы знаний по теме «Логарифмическая функция» (а именно: сознательного и рационального выбора способа выполнения упражнений, умения видеть и применять изученные закономерности; проконтролировать уровень знаний учащегося и подготовить его к восприятию логарифмических уравнений и неравенств, основанных на свойствах логарифмической функции).
Опубликовано: 17.11.2021

Физкультминутки на уроках математики

Автор: Козлова Ольга Михайловна
Здоровьесберегающие технологии - важный и необходимый элемент современного урока. Как мотивировать и активизировать каждого обучающегося на физкультминутках? Как их вовлечь в этот процесс, учитывая возрастные особенности? Делюсь опытом.
Опубликовано: 17.11.2021

Обобщающий урок по теме «Квадратные уравнения» с элементами исследования

Автор: Хлюстова Наталья Николаевна
Обобщающий урок по алгебре в 8 классе по теме «Квадратные уравнения» с элементами исследования разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования. Деятельность на уроке направлена на активизацию мыслительных операций, позволяющих сопоставлять, анализировать, делать выводы, проводить классификацию, выделять общее и находить различия. Этапы урока связаны не только темой,
Опубликовано: 16.11.2021