В данной публикации предлагается авторская разработка сценария и дополнительных материалов к видео, представленному в творческом конкурсе «Мир без математики».
Цель урока: ввести понятия квадратного уравнения, неполного квадратного уравнения, формировать умения записывать квадратное уравнение.
10. Задачи:
• Образовательная: формировать знания о способах решений неполных квадратных уравнений и умений применять эти знания в простейших случаях.
• Развивающая: способствовать развитию математической речи; развивать мыслительную деятельность учащихся, самостоятельность, внимательность; формировать умение обобщать и делать выводы.
• Воспитательная: воспит
В данном материале рассматриваются дидактические игры, используемые в обучении математике и их роль в развитии учащихся. Игры способствуют не только закреплению математических навыков, но и развитию логического, ассоциативного и критического мышления. Материал акцентирует внимание на увлекательном подходе к обучению, который повышает мотивацию детей и делает процесс изучения более увлекательным. Также рассматривается важность командной работы, где учащиеся учатся взаимодействовать друг с другом,
Современная жизнь отличается быстрыми темпами развития, высокой мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Выйдя из стен школы, выпускник должен продолжить саморазвиваться и самосовершенствоваться, а для этого необходимо научиться определённым способам действий.
Современная жизнь предъявляет сегодня человеку жёсткие требования – это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, качества лидера, а самое главное – умение о
Я хочу представить вашему вниманию учебно-познавательную задачу, содержащую в себе комбинацию нескольких приёмов активизации мыслительной деятельности и позволяющую повысить интерес к математике
Презентация содержит теоретический материал и задания по теме «Положительные и отрицательные числа». Презентация предназначена для использования на первом уроке по данной теме. Презентация позволяет познакомить обучающихся с понятиями: положительное число, отрицательное число, координатная прямая.
Каким же должен быть современный урок? «Современный урок должен соответствовать запросам государства, то есть должен готовить ребенка к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. На уроке должны формироваться навыки самостоятельного и критического мышления, творческое мышление. А также умение работать с информацией, учиться и работать в коллективе...» . Ну и, конечно же, урок должен быть нескучным, вызывать интерес к учебе. Как спланировать такой урок?
Несколько лет назад я познакомилась
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования ставят главной задачей развитие личности ребенка. Поэтому необходимо освоить современные педагогические технологии для реализации основных задач по ФГОС.
Содержательная цель урока: Рассмотреть различные случаи взаимного расположения прямой и окружности, обучить использовать полученные на уроке факты, определения для решения задач.
Дидактические цели (УУД):
Познавательные:
- уметь устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать умозаключения и выводы на протяжении всего урока;
- умение анализировать объекты и выделять существенные признаки;
- использовать знаково-символические средства (модели) для решения
Данный урок проводится как обобщающий по теме "Отношения". Ребята применяют знания в нестандартной ситуации - проводят опыт по изготовлению раствора ньютоновской и неньютоновской жидкости (разное соотношение крахмала и воды), рассуждают и делают выводы о практической значимости математики в жизни.
Современному учителю необходимо самому хорошо знать и любить свой предмет, быть требовательным и справедливым, терпеливым и сдержанным к себе и к ученикам. В данной статье рассматривается комплекс примеров и собственный опыт в большой педагогической практике.
Цели урока:
Обучающая: создать условия для обобщения знаний и умений по использованию масштаба, мотивировать учащихся к изучению математики.
Развивающая: сформировать навыки анализировать, работать в коллективе, развивать математическое мышление.
Воспитательная: развить интерес к изученной теме, способствовать воспитанию внимательности, организованности.
Игры, основанные на реальных событиях, помогают сохранить память о важных моментах прошлого. Великая Отечественная война – одно из самых значимых событий в истории нашей страны, и такие проекты способствуют формированию уважительного отношения к подвигам наших предков. Через игру учащиеся могут почувствовать связь с историей, узнать о трудностях и достижениях того времени. Современные дети и подростки привыкли к интерактивному контенту. Игровая форма обучения позволяет сделать процесс освоения сл
