Требования к организация самостоятельных работ в смешанном обучении по модели «Ротация станций»

Автор: Боталова Ольга Николаевна
Существуют различные формы как урочной, так и внеурочной деятельности, ориентированные на активное взаимодействие «ученик-учитель», процесс обучения и самообучения. Одна из них – смешанное обучение, предполагающее сопровождение процесса обучения в различных форматах: планирование процесса обучения; поддержку освоения и усвоения учебного материала, применения полученных знаний в практической деятельности; контроль за ходом выполнения тренировочных, диагностических и итоговых работ, их оценивание;
Опубликовано: 16.10.2021

Модель «Ротация станций» технологии смешанного обучения. Как форма обучения по геометрии

Автор: Боталова Ольга Николаевна
В нашу жизнь вошёл компьютер, и – свершилась революция, в том числе и в образовании. Поток информации в современном мире оказался настолько стремителен, что сам собой возник вопрос, возможно ли в этих условиях учить детей так же, как мы это делали вчера. Правильно ли сегодня делать так: учитель добывает знания и передает их ученику, а ученик пассивно их воспринимает. Для современной школы необходимо создавать новые, совершенно иные образовательные условия.
Опубликовано: 15.10.2021

Открытый урок математики «Осенняя экскурсия» с использованием ИКТ во 2 классе

Автор: Цындрина Светлана Ивановна
Интеграция математики с другими предметами, элементы здоровьесберегающих технологий, технология дифференцированного подхода, создание ситуации успеха на уроке, технология индивидуальной работы (работа с сигналам).
Опубликовано: 15.10.2021

ГИА по математике: дистанционная подготовка и ее IT поддержка

Автор: Некрасов Антон Сергеевич
Анализ работы в дистанционном формате
Опубликовано: 15.10.2021

Квест «Деньги любят счет»

Автор: Долгова Алёна Викторовна
Внеклассное мероприятие по математике
Опубликовано: 14.10.2021

Конспект урока

Автор: Ковальчук Раиса Ивановна
Цель: закрепить знание детьми алгоритма письменного умножения многозначного числа на трёхзначное; умение решать текстовые задачи и проводить их анализ. развивать математическую речь, мышление, навыки самоконтроля и самоанализа. воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность, чувство взаимопомощи.
Опубликовано: 14.10.2021

Методическая разработка урока математики в 4 классе по теме «Письменное деление на двузначное число»

Автор: Ирина Кондратьевна Дружиненко
Материал содержит разработку урока математики в 4 классе по теме "Письменное деление на двузначное число", целью которого является отработка навыков приёма деления многозначных чисел на двузначное число.
Опубликовано: 14.10.2021

Технологии создания ситуаций успеха на уроках математики

Автор: Костина Елена Вениаминовна, Бутовченко Екатерина Александровна, Якубянец Людмила Андреевна
В этой работе мы рассмотрели ситуации успеха на уроках математики не только в начальных классах, но и в старшем звене.
Опубликовано: 13.10.2021

Методическая разработка урока алгебры в 7 классе «Сложение и вычитание многочленов»

Автор: Киселева Наталия Алексеевна
Методическая разработка урока алгебры в 7 классе по теме: «Сложение и вычитание многочленов» адресована учителям математики, работающим по УМК А. Г. Мерзляка. Урок разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГОС основного общего образования. Цель - выработать умение выполнять сложение, вычитание многочленов.
Опубликовано: 12.10.2021

Разработка нестандартного урока математики в 5 классе «Дорога к космосу»

Автор: Людмила Алексеевна Панченко
Разработка нестандартного урока математики в 5 классе "Дорога к космосу" . Урок приурочен к дате 12 апреля - День космонавтики
Опубликовано: 12.10.2021

Конспект урока по учебному предмету «Математические представления» 7 класс «Решение задач на сложение в пределах 7»

Автор: Бельц Ольга Николаевна
Тема урока: Решение задач на сложение в пределах 7. Урок разработан для учащихся 7 класса с интеллектуальными нарушениями (умеренная умственная отсталость). Тип урока: урок закрепления материала. Цель урока: Закрепить навыки сложения в пределах 7 при решении задач.
Опубликовано: 11.10.2021

Процесс формирования эстетической культуры обучающихся на уроках математики и во внеурочной деятельности

Автор: Ляхова Анастасия Александровна
В настоящее время, на мировой арене образовательной системы, происходят изменения, складывающиеся в процессе активизации политических и социальных ситуаций. В России, где все социальные институты развиваются и достигают высокого уровня, происходит становление и необходимость развития эстетического воспитания подрастающего поколения страны в целом. Именно воспитательная работа, индивидуальное внимание учителя, способствует формированию эстетической культуры младшего школьника.
Опубликовано: 11.10.2021

Разработка урока «Задачи на проценты»

Автор: Орехова Оксана Ивановна
Урок-проблема имеет своей целью решить проблему вредных привычек путем решения практических задач. Применяется личностно-ориентированная технология, ИКТ.
Опубликовано: 10.10.2021

Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии

Автор: Авакова Любовь Аркадьевна, Саркисян Клара Александровна
Данный урок предназначен для учащихся 9 класса основной школы. В классе обучаются учащиеся, имеющие разные способности по математике. Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования. На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которые способствуют усвоению учащимися нового материала. Методы обучения обеспечивают познавательную самостоятельность и интерес учащихся, сотрудничество учителя
Опубликовано: 08.10.2021

Онлайн занятие «Как математика помогает выбрать профессию», созданное на платформе Core

Автор: Прялкина Галина Васильевна
Создание условий для профессионального самоопределения детей – одно из важных направлений в работе любого учителя, будь ты учителем математики или истории. Это онлайн занятие продолжение разговора о профессиях. Сегодня нет недостатка в информации. Поработав с литературой, методическими пособиями, материалами интернета, мною было разработано Онлайн занятие «Как математика помогает выбрать профессию», созданное на платформе Core. Новый формат проведения данного занятия, в частности с использован
Опубликовано: 08.10.2021

Мастер-класс по теме «Вычисление площадей многоугольников на клетчатой бумаге с применением различных способов»

Автор: Масленникова Ирина Валерьевна
Мастер-класс по теме "Вычисление площадей многоугольников на клетчатой бумаге с применением различных способов" пригодится на ЕГЭ и ОГЭ
Опубликовано: 07.10.2021

Натуральные числа

Автор: Менова Светлана Андреевна
Конспект урока по математике в 5 классе по теме Натуральные числа, игровая форма работы, повторение материала.
Опубликовано: 07.10.2021

Внеклассное мероприятие по математике в 8 классе презентация «Моя игра. Цифровой калейдоскоп»

Автор: Яровая Светлана Сергеевна
Предлагаем вашему вниманию внеклассное мероприятие по математике с учащимися в 8 классе (может подойти и для других классов при замене пары заданий). Дети с удовольствием участвуют в игровой деятельности, поэтому им будет интересно отвечать на математические вопросы по математике в игровой форме. Для этого мероприятия понадобится проектор или монитор, а также деление детей на команды. Есть задания, которые дети должны подготовить заранее до игры. Желаем успехов.
Опубликовано: 05.10.2021

Логико-математические игры в образовательной деятельности дошкольников

Автор: Медведева Ольга Юрьевна
решение математических загадок, головоломок, упражнения в преобразовании фигур (игры со счётными палочками), задания на развитие логического мышления, внимания, игры на развитие смекалки.
Опубликовано: 05.10.2021

Открытый урок по геометрии в 7 классе по теме: «Признаки равенства треугольников» Урок–путешествие в страну Треугольниколандию

Автор: Яровая Светлана Сергеевна
Предлагаем вам увлекательный урок по геометрии в 7 классе на повторение всех признаков равенства треугольников. На уроке вы сможете совершить с детками увлекательное путешествие в страну ТРЕУГОЛЬНИКОЛАНДИЮ. И повторим все признаки равенства треугольников. Этот урок был проведен на уроке в МОУ" Школа №2 города Ясиноватая". Рассчитан на 45 мин. И педагоги и родители будут приятно удивлены
Опубликовано: 05.10.2021