Использование игры на уроке математики в 5-6 классах

Автор: Цой Татьяна
Мой опыт преподавателя математики и физики является примером того, как вовлечение учеников в учебный процесс через практические задания и игру может значительно повысить эффективность обучения и усвоения материала. Важно понимать, что каждый ученик учится по-разному и имеет свои сильные и слабые стороны. Использование игровых элементов на уроках, таких как карточки с знаками или интерактивные задания в презентациях, помогает привлечь внимание и заинтересовать учеников, а также выявить и исправи
Опубликовано: 11.03.2024

Разработка дидактического обеспечения изучения темы «Параллельность прямой и плоскости» в среде 3Ds-Geometry

Автор: Фирсова Кристина Александровна
Слово “стереометрия” происходит от греческих слов “стерео” - объёмный, пространственный и “метрия” - измерять. Стереометрия подразумевает изучения объёмных фигур, но в данный момент учащиеся сталкиваются с их плоскими рисунками. Это расхождения приводит некоторых обучающихся в “тупик” изучения геометрии, а в некоторых случаях и к неприязни к предмету. Как помочь учащимся в изучении раздела стереометрии и как учащимся привить интерес к такому предмету как геометрия? В современных условиях данную
Опубликовано: 10.03.2024

Разработка системы самостоятельных работ по математике в 8 классе

Автор: Федина Лейла Викторовна
Организация и руководство самостоятельной работой – сложная задача, за которую отвечает каждый учитель. Современное образование ориентировано на развитие у учащихся навыков самостоятельной работы. Это связано с тем, что в быстро меняющемся мире от обучающихся требуется развитие способности самостоятельно и эффективно обрабатывать информацию, которая необходима для успеха в жизни и карьере. Развитие навыков самостоятельной работы учащихся особенно важно на уроках математики в 8 классе. Так как, м
Опубликовано: 10.03.2024

Использование Google формы для опроса и тестирования в учебном процессе

Автор: Куликова Евгения Александровна
В статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения и применения в очных учебных занятиях.
Опубликовано: 10.03.2024

Признаки равенства треугольников

Автор: Зрожевская Кристина Викторовна
Урок геометрии 7 класс "Признаки равенства треугольников"
Опубликовано: 07.03.2024

Нестандартное начало урока — залог успеха

Автор: Астраханцева Надежда Арнольдовна
Работа представляет собой обобщение педагогического опыта по вопросу нестандартное начало урока. К сожалению, в практике каждого учителя встречались такие уроки, которые проходили не так, как планировались. Казалось, все, что зависело от учителя, было сделано. Составлен подробный план урока, продуманы разнообразные задания, использованы любопытные находки по изучению нового материала. Столько сил потрачено, а урок не получился. Не было должной отдачи. Класс работал плохо и не проявил ожидаемого и
Опубликовано: 07.03.2024

Технологическая карта урока по математике на тему: «Письменное умножение многозначного числа на однозначное в пределах 100 000»

Автор: Трафимова Вера Сергеевна
4 класс
Опубликовано: 06.03.2024

Мои педагогические секреты

Автор: Родионова Елена Викторовна
Рассказ о моих педагогических находках во время работы в школе.
Опубликовано: 05.03.2024

Интеграция информатики и информационных технологий с математикой как средство расширения возможностей образования

Автор: Лычак Наталья Сергеевна
тема:опыт использования цифровых решений в образовательном процессе Из опыта работы учителем математики и информатики, можно сказать, что применение информатики(ИКТ и ПК) на уроках очень помогает в объяснении многих тем. Так же и с информатикой, математические термины на не отпускают и на уроках информатики.
Опубликовано: 04.03.2024

Краеведческий материал на уроках математики

Автор: Зысь Елена Жановна
В работе представлен опыт использования краеведческого материала на уроках и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 04.03.2024

Методические разработки факультативных занятий по решению иррациональных уравнений и неравенств в 9 классе

Автор: Одинцова Алина Владимировна
В настоящее время иррациональные уравнения являются неотъемлемой частью школьного курса математики. В данной статье предложены методические разработки факультативных занятий по темам "Иррациональные уравнения" и "Иррациональные неравенства" в 9 классе.
Опубликовано: 04.03.2024

Уча других, мы учимся сами

Автор: Васьковская Татьяна Васильевна
В статье представлены подходы к развитию учащихся в условиях дифференцированного обучения. Представлены особенности работы по формированию творческих способностей студентов на занятиях математики. Мы с учащимися решаем вопрос: можно ли совместить содержание обычной программы по математике с творчеством на занятиях?
Опубликовано: 04.03.2024

Применения подобия треугольников к доказательству теорем и решению практических задач

Автор: Балабошкина Олеся Сергеевна
Разработана технологическая карта урока на тему "Применения подобия треугольников к доказательству теорем и решению практических задач" с подробным разбором решения задач.
Опубликовано: 04.03.2024

Некоторые приёмы устных вычислений

Автор: Трусова Мария Павловна
Навыки устных вычислений являются важным элементом общего и математического развития. Устные упражнения в сочетании с другими видами упражнений способствуют активизации мыслительной деятельности, развитию логического мышления, сообразительности, памяти, творческих начал и волевых качеств.
Опубликовано: 03.03.2024

Использование сказок на уроках математики

Автор: Пасюкевич Анна Александровна
Я разработала собственную методику проведения уроков – сказок, которые рассчитаны на отдельные темы программы. Так мною создан и апробирован цикл уроков - сказок «Десятичные дроби в Простоквашино» - тема по программе «Десятичные дроби», 5 класс. Я предлагаю Вашему вниманию пример одного из уроков цикла «Десятичные дроби в Простоквашино» по теме «Приближенные значения чисел»
Опубликовано: 01.03.2024

Разработка дидактического обеспечения изучения темы «Параллельность прямой и плоскости» в среде 3Ds-Geometry

Автор: Фирсова Кристина Александровна
: Слово “стереометрия” происходит от греческих слов “стерео” - объёмный, пространственный и “метрия” - измерять. Стереометрия подразумевает изучения объёмных фигур, но в данный момент учащиеся сталкиваются с их плоскими рисунками. Это расхождения приводит некоторых обучающихся в “тупик” изучения геометрии, а в некоторых случаях и к неприязни к предмету. Как помочь учащимся в изучении раздела стереометрии и как учащимся привить интерес к такому предмету как геометрия? В современных условиях дан
Опубликовано: 01.03.2024

Программа внеурочной деятельности по математике для 8 класса «Я - мыслитель»

Автор: Штраус Анна Петровна
Цель данной программы: оказание индивидуальной и систематической помощи восьмиклассникам при повторении алгебры и геометрии. Задачи программы: 1) подготовить обучающихся к предстоящим в 9 классе экзаменам; 2) дать возможность проанализировать свои способности; 3) помочь сориентироваться в выборе профиля для дальнейшего обучения. Функции курса: совершенствование навыков познавательной, организационной деятельности; коррекция знаний по математике. На занятиях внеурочной деятельн
Опубликовано: 01.03.2024

Урок–экскурсия

Автор: Решетникова Юлия Ивановна
Урок математики в 6 классе
Опубликовано: 29.02.2024

Рабочая программа по математике в СПО для лиц с ОВЗ

Автор: Лебедева Ирина Алексеевна
Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Математика» для изучения математики в профессиональных образовательных организациях профессиональной подготовки для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего или среднего общего образования для квалификаций 16472 Пекарь, 18511 Слесарь по ремонту автомобилей.
Опубликовано: 29.02.2024

Применение кейс-технологии на уроках математики

Автор: Киженцева Анастасия Анатольевна
Данная статья посвящена применению кейс-технологии на уроках математики. В работе определена актуальность использования кейс-технологии в обучении математики. Рассмотрена сущность кейс-технологии. Выявлена эффективность использования кейс-технологии на уроках математики и предложены варианты математических кейсов.
Опубликовано: 29.02.2024