Данная научная работа «Окружность в явлениях природы» является примером работы с одаренными детьми. Работа была использована, для участия в краевом молодёжном форуме «Научно-технический потенциал Сибири» в номинации «Научный конвент». Цель работы – выяснить историю возникновения геометрических понятий окружность и круг, и исследовать, где они встречаются в явлениях природы.
В статье обоснована необходимость поддержки изучения геометрии в 7 классе с помощью цифровых образовательных ресурсов. Проведен анализ интерактивных моделей, предлагаемых фирмой «1С». Доказано, что использование готовых моделей «1С: Математический конструктор» способствует повышению мотивации на изучение геометрии на разных этапах урока.
В данной статье речь идет о современных методах работы с одаренными детьми на уроках математики. Автор перечисляет ряд направлений работы с одаренными детьми на уроках математики, которые могут быть с успехом применены на любом этапе урока математики в средней школе.
На мой взгляд, этот урок можно считать инновационным, поскольку при его подготовке использовались новые формы организации учебной деятельности, разнообразные диджитал-инструменты, коммуникативные технологии, элементы STEAM-образования.
На уроке была организована групповая работа. Такое объединение дает возможность учащимся почувствовать уверенность в своих силах, позволяет внести свой личный вклад и успешно справиться с задачей.
Все задачи, решаемые на уроке, носят прикладной характер,
Данный конспект можно использовать на уроках математики в 5 классах, в изучении темы Натуральные числа. В статье подробно описана глава 3 Умножение и деление натуральных чисел.
В статье речь идет об особенностях работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Дано определение детей с ограниченными возможностями здоровья, их особенности. Охарактеризовано понятие инклюзивного образования. Представлена краткая характеристика эффективных средств, приемов и методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова: образовательный процесс, дети с ограниченными возможностями здоровья, инклюзивное обучение, метод, приемы, средства работы с детьми
Изучая математику, мы обратили внимание на то, что текстовых задач, содержащих краеведческий материал, который бы позволял познавать историю города Выкса, в учебниках математики нет. Мы задались вопросом «Можно ли изучая математику, знакомиться с историей своей малой Родины, ее географическим положением и культурой?». Поэтому мы обратились к истории города Выкса с целью создания слайда-сборника задач по математике на тему: «Любимый город в задачах».
Урок в 5 классе по теме "Сравнение обыкновенных дробей" построен в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования, с учетом требований обновленных стандартов. Композиционно, методологически урок ориентирован на реализацию деятельностного подхода. Урок имеет практическую направленность, основан на серии наблюдений различных ситуаций сравнения обыкновенных дробей, на основе которых обучающиеся формулируют выводы, умозаключения, применяют сформулированные выводы при
На конкурс представлена методическая разработка в форме презентации, разработанная мною, для урока по финансовой грамотности на тему "Пенсия". Урок проводился в 9 классе.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах.
В статье представлен конспект для 5 классов, глава 1 Натуральные числа. Рассмотрены такие темы как Ряд натуральных чисел, цифры. десятичная запись натуральных чисел, отрезок и длина отрезка, плоскость, прямая, луч, шкала, координатный луч.
Вся наша жизнь, начиная с рождения человека, пронизана числами. Возникает вопрос, играют ли числа какую-нибудь роль в нашей жизни? Цель работы выяснить, действительно ли судьба и характер человека предопределены датой его рождения или именем, и можно ли изменить что-либо при желании? Если определить вибрирующее число человека, то можно повлиять на формирование сильных сторон его характера. Практическая значимость работы заключается в том, что зная свои «главные числа» люди могут прогнозировать жи
