Открытый урок для 4 класса к празднику 23 февраля: «Герои отечества»

Автор: Олеся Шарова
Данный открытый урок, посвященный Дню защитника Отечества, нацелен на воспитание патриотизма и уважения к истории нашей страны. Урок проводится в интерактивной форме, сочетая разнообразные виды деятельности: познавательные беседы, творческие задания, игровые элементы и просмотр тематических материалов. Особое внимание уделяется формированию чувства гордости за подвиги предков и пониманию значения Дня защитника Отечества как праздника мужества и героизма. Урок способствует развитию познавательного
Опубликовано: 19.02.2026

Сценарий интеллектуальной игры «Знатоки географии»

Автор: Кущ Олеся Викторовна
Сценарий внеклассного мероприятия по географии для студентов 1 курса СПО. Интеллектуальная игра «Знатоки географии» — это познавательное командное соревнование, направленное на расширение кругозора, развитие логического мышления, памяти и навыков работы в группе. Игра способствует повышению интереса к изучению географии, формирует умение оперативно принимать решения и способствует сплочению коллектива.
Опубликовано: 19.02.2026

Практико-ориентированные задачи по теме «Классы неорганических веществ»

Автор: Высотина Оксана Викторовна
Преодоление разрыва между «школьной химией» и «химией жизни» – ключевая задача учителя, и практико-ориентированные задания являются одним из самых эффективных средств ее решения. Представленные в статье задания моделируют ситуации, в которых ученик выступает в роли исследователя, технолога, эколога или просто грамотного потребителя, вынужденного привлекать химические знания для анализа, объяснения и принятия решений.
Опубликовано: 19.02.2026

Практическая работа по теме: «Изучение способности различных материалов поглощать радиоактивное излучение»

Автор: Афанасьев Андрей Петрович
Инструкция по выполнению практической работы по теме: "Изучение способности различных материалов поглощать радиоактивное излучение"
Опубликовано: 19.02.2026

Реквием «Сталинград. Далёкое эхо великой битвы»

Автор: Беляева Ольга Владимировна
Летом 1942 года внимание всего цивилизованного мира было приковано к битве на Волге. От ее исхода зависела судьба всех стран. Принято говорить, что Сталинградская битва стала началом коренного перелома не только в Великой Отечественной, но и во Второй мировой войне. И все-таки, прежде всего Сталинградская битва ознаменовала собой сокрушительное поражение "непобедимого Третьего Рейха". Данное мероприятие предлагает учащимся посмотреть на это кровопролитное сражение не только с точки зрения совреме
Опубликовано: 19.02.2026

Математическое лото

Автор: Сукиасян Лиана Кареновна
Возраст: 5-6 лет. Цель игры: Закрепление знаний детей о числах от 1 до 10, геометрических фигурах.
Опубликовано: 19.02.2026

Возвращение забытого снаряда — скакалка

Автор: Маликова Светлана Анатольевна, Сечкина Татьяна Анатольевна
Упражнения с использованием скакалки.
Опубликовано: 19.02.2026

Формирование познавательно-речевой активности у детей старшего дошкольного возраста через развивающие игры и упражнения

Автор: Кошурина Ольга Леонидовна
В данной статье автор раскрывает тему формирования познавательно-речевой активности у детей старшего дошкольного возраста через развивающие игры и упражнения. Развивать речь ребенка, не включая его в познавательную деятельность, невозможно, т.к. речь сопровождает и совершенствует познавательную деятельность детей, делая ее более целенаправленной и осознанной. Чем лучше будет организована познавательно-речевая деятельность детей, тем выше гарантии успешности школьного обучения. Игра-ведущий вид
Опубликовано: 19.02.2026

Обучение Боевому искусству - Сетокан

Автор: Гончаренко Валентин Андреевич
Открытый урок по занятию "Боевое искусство - Сетокан".
Опубликовано: 19.02.2026

Особенные миры

Автор: Романова Наталья Владимировна
Статья учителя начальных классов, работающего с детьми с ОВЗ (вариант 1 АООП), посвящена ключевому принципу обучения особенных детей — индивидуальному подходу, основанному на пробуждении интереса. Автор на примере своего опыта показывает, что дети с легкой умственной отсталостью — это не «одинаковая группа», а уникальные личности с разным темпом работы, разными каналами восприятия и эмоциональными потребностями. В материале раскрываются необходимые условия для успешного обучения: кадровые, матер
Опубликовано: 19.02.2026

План подгруппового занятия по ознакомлению с окружающим миром и коррекции речи для будущих первоклассников с ограниченными возможностями здоровья. Тема: «В гостях у Осени»

Автор: Рынчак Екатерина Павловна
Главная задача: систематизировать и расширить знания детей об осени.
Опубликовано: 18.02.2026

Учитель — это и художник, и актёр, и режиссер, и дирижер, и…

Автор: Воробьева Наталья Александровна
Чтобы взращивать в детях радость познания. Учитель должен быть и и актёром, и режиссером, и художником, и …
Опубликовано: 18.02.2026

Авторская дидактическая игра «Математический поезд»

Автор: Мелконян Рузанна Роландовна
Дидактическая игра "Математический поезд" предназначена для детей старшего дошкольного возраста и направлена на закрепление элементарных математических представлений с использованием карточек.
Опубликовано: 18.02.2026

История настольного театра

Автор: Трапезникова Ольга Сергеевна
Презентация
Опубликовано: 18.02.2026

Консультация для родителей «Полезные развивающие сайты для детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Татаркина Ирина Романовна
Консультация для родителей «Полезные развивающие сайты для детей старшего дошкольного возраста» познакомит взрослых с проверенными интернет‑ресурсами для познавательного досуга ребёнка 5–7 лет. Каждый рекомендованный сайт сопровождается QR‑кодом: достаточно отсканировать его смартфоном — и вы сразу попадёте на нужную страницу. В рамках консультации родители узнают, какие онлайн‑материалы помогут развить логику, речь, математические представления и творческие способности дошкольника.
Опубликовано: 18.02.2026

Открытое занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группы на тему: «Поможем Буратино»

Автор: Карпова Светлана Владимировна
Занятие включает задания на закрепление в слоговом анализе слова, в определении звуков в слове, в составлении слов из букв. Предложение.
Опубликовано: 18.02.2026

Внеурочное занятие по программе «Мы раскрасим целый свет» для детей с ОВЗ в 1 классе по теме «Проект «В мире животных»

Автор: Зеленецкая Ирина Николаевна
Внеурочное занятие по программе "Мы раскрасим целый свет". Тема занятия - "Проект «В мире животных» Целью является создание коллективного проекта "В мире животных". В ходе деятельности у ребят с ОВЗ формируются представления о животных из разных сред обитания. Дети учатся анализировать позитивный опыт по взаимодействию с окружающей средой, происходит развитие индивидуальных способностей учащихся, воспитывается экологическая культура школьников, желание работать с энциклопедиями, справочникам
Опубликовано: 18.02.2026

Эссе на тему: «Управление профессиональной компетентностью педагогов»

Автор: Тамбовцева Евгения Владимировна
Эссе посвящено управлению профессиональной компетентностью педагогов в условиях модернизации дошкольного образования. Автор обосновывает необходимость создания целостной системы непрерывного развития кадров, основанной на диагностике профессиональных дефицитов и построении индивидуальных траекторий роста. Раскрывается структура компетентности педагога, включающая hard skills (знание стандартов, методик, цифровых инструментов) и soft skills (коммуникация, рефлексия, эмоциональный интеллект). Особы
Опубликовано: 18.02.2026

Адвент-календарь, как инновационная игровая форма обучения дошкольников

Автор: Попова Ольга Алексеевна, Богачёва Татьяна Алексеевна
«Адвент-календарь» направлен на развитие познавательной активности детей. Проект рассчитан на один месяц, направлен на детей старшего дошкольного возраста при тесном взаимодействии со специалистами, родителями и социальными партнерами , что соответствует основным принципам ФГОС ДО
Опубликовано: 18.02.2026

Конспект ООД по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Наряди снеговика»

Автор: Попова Ольга Алексеевна, Губина Анна Александровна
Важной чертой детского поведения является стремление наблюдать, исследовать, дети постоянно задают вопросы и хотят получить ответы на них в тот же момент. На организационном этапе реализуется мотивационная задача – усилить интерес к познавательно- исследовательской деятельности через интригующую проблемную ситуацию. Образовательная деятельность начинается, с организационного момента, где активизируется внимание детей и поддерживается на протяжении всей образовательной деятельности. Дети отвечаю
Опубликовано: 18.02.2026

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера