У природы нет плохой погоды
Автор: Киселева Людмила Ивановна
Задачи: 1. Формировать целостную картину мира, расширять кругозор детей. 2. Развивать у детей интерес и любовь к родной природе. 3. Развивать слуховое, эмоциональное восприятие и умение слушать. 4. Продолжать знакомить детей с народным творчеством, посредством попевок, пословиц, закличек, народных примет.
Опубликовано: 08.02.2025
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Хохломское солнышко!»
Автор: Бойцова Наталья Николаевна
Цель: обогащать художественно-эстетический опыт детей, закреплять знания о хохломской росписи. Задачи: Обучающие: - уточнить и расширить знания детей о традиционно русском способе росписи деревянной посуды – хохломской росписи, о ее цветовой гамме; - учить детей самостоятельно придумывать хохломской узор на основе имеющихся знаний; - закрепить знания о народных промыслах: дымковском, городецком, гжельском. Развивающие: - развивать умение видеть и выделять характерные элементы роспис
Опубликовано: 08.02.2025
Формирования естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках немецкого языка. Интеллектуальная игра «Грамматические джунгли»
Автор: Любавина Татьяна Александровна
Для уроков иностранного языка развитие функциональной грамотности является не просто актуальной задачей, но и одним из важнейших принципов обучения. Ведущий российский психолог и лингвист, Алексей Алексеевич Леонтьев писал: «Функционально грамотный человек - это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных о
Опубликовано: 08.02.2025
Сказкотерапия как метод работы с детьми с ОВЗ в детском саду
Автор: Архипова Мария Владимировна
Сказкотерапия — это уникальный метод, который сочетает в себе элементы искусства и психологии. Она может быть особенно полезна в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), помогая им преодолевать внутренние барьеры, развивать эмоциональную сферу, социализацию и коммуникабельность. В этой статье мы рассмотрим, как педагог-психолог детского сада может эффективно использовать сказкотерапию для поддержки таких детей.
Опубликовано: 08.02.2025
Комплекс внеклассных мероприятий «Мы вместе» как способ формирования ученического коллектива в 4 классе
Автор: Гилева Мария Евгеньевна
В рамках программы предусмотрены разнообразные активности: игровые задания, командные конкурсы, творческие мастерские и мероприятия на свежем воздухе. Каждый из них стремится к поддержанию командного духа, развитию коммуникативных навыков и навыков работы в группе. Важными аспектами мероприятий являются эмоциональная поддержка, современные достижения и стабильность взаимного доверия. Результаты создания комплекса «Мы вместе» будут способствовать улучшению эмоционального климата в классе, повыш
Опубликовано: 08.02.2025
Формирование позитивного социального опыта младших школьников в условиях взаимодействия субъектов воспитательного процесса
Автор: Козьма Марина Михайловна
Все современные педагогические источники в рамках требований ФГОС указывают на необходимость охватывать и пронизывать все виды деятельности ребенка в школе воспитательными воздействиями и эффектами. Каждая школа уникальна, уклад школьной жизни индивидуален. Основная образовательная программа школ по требованиям ФГОС имеет «Программу духовно- нравственного развития¸ воспитания обучающихся», где и разрабатывается на уровне школы воспитательное взаимодействие школьного сообщества, учитываю
Опубликовано: 08.02.2025
Развёрнутый план-конспект урока английского языка 6 класса на тему «Archaeological Discoveries»
Автор: Гарькавец Ирина Викторовна
В данном материале представлена разработка классического урока английского языка для 6 класса на тему "Archaeological Discoveries" на базе УМК "Starlight 6". Непосредственно в работе представлены иллюстрации заданий, выполняемых на уроке, а также необходимая ссылка на аудиоматериал.
Опубликовано: 08.02.2025
Формирование навыка работы с ключевыми словами при подготовке к итоговому собеседованию по русскому языку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Акимова Наталья Викторовна
Мастер-класс по подготовке к устному собеседованию по русскому языку. Отработка навыка работы с ключевыми словами обучающихся ОВЗ.
Опубликовано: 08.02.2025
Особенности трудовой деятельности и её специфика у детей дошкольного возраста
Автор: Акишина Ольга Евгеньевна
Трудовая деятельность
Опубликовано: 08.02.2025
Конспект урока в подготовительном классе школы VIII вида (с интеллектуальными нарушениями) по теме: «Наши защитники»
Автор: Коркина Наталья Николаевна
Наступивший 2025 год объявлен в Российской Федерации Годом защитника Отечества. Прошло восемьдесят лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но память о подвиге советского народа в годы войны мы сохраним для наших детей и внуков. Перед учителями коррекционных школ, в которых обучаются воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), стоит непростая задача: спланировать воспитательную работу так, чтобы в доступной форме объяснить ученикам такие нравственные понятия, как «патриот
Опубликовано: 08.02.2025
Исследовательская деятельность учащихся на уроках английского языка
Автор: Хисамутдинова Галия Рафаиловна
Исследовательская деятельность учащихся на уроках английского языка может быть очень полезной для развития языковых навыков, критического мышления и самостоятельности.
Опубликовано: 08.02.2025
Разработка урока английского языка «At a cafe»
Автор: Костарева Елена Витальевна
Урок нацелен на создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС при решении учебной задачи: участвовать в диалоге этикетного характера в ситуациях «Обсуди меню с товарищами», «Сделай заказ в кафе», используя изученную лексику и структуры с опорой на образец.
Опубликовано: 08.02.2025
Кинезиологические упражнения, как средство коррекции речевых нарушений у дошкольников
Автор: Власова Оксана Юрьевна
Применение в логопедической работе кинезиологических упражнений и приёмов способствует развитию тонких движений пальцев рук, что в свою очередь стимулирует общее развитие речи, улучшает пальцевой и кистевой праксис, активизирует энергетический блок мозга. А также пробуждает у детей интерес к занятиям, формирует умение понимать словесные инструкции, развивает темпо-ритмическую, интонационную речь, внимание, память, обогащает словарный запас, формирует связную речь, формируют пространственные предс
Опубликовано: 08.02.2025
НОД «Волшебные картинки»
Автор: Карелова Надежда Сергеевна, Ежова Ольга Валериевна, Прохорова Татьяна Юрьевна
Формирование представлений о труде взрослых в киностудии, о процессе создания анимации. Расширение и обобщение представлений о технических приспособлениях, используемых в профессии мультипликатора.
Опубликовано: 08.02.2025
Виртуальная экскурсия в 49 ПЧ
Автор: Скорынина Надежда Николавна
Виртуальная экскурсия позволяет не просто сформировать у дошкольников представления об окружающем мире, но и значительно повысить интерес детей к занятиям, развить познавательные способности, преодолевать интеллектуальную пассивность детей, снизить стеснительность, зажатость, напряженность у малоактивных детей, так как они могут выступать в роли экскурсовода. Так же обогащает социальный опыт, дает возможность использовать полученные знания в практической деятельности.
Опубликовано: 08.02.2025
Разговор о важном: консультация для родителей по здоровьесберегающим технологиям для детей
Автор: Афанасьева Наталья Эриховна
В статье информация о важности сохранения и формирования здоровья детей . Важную роль в этом вопросе занимают родители. Сохранение и укрепление семейных традиций и норм - важный фактор для всестороннего развития детей.
Опубликовано: 08.02.2025
Эффективные технологии обучения математике в процессе перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт третьего поколения
Автор: Шавкерова Елена Николаевна
Современная жизнь отличается быстрыми темпами развития, высокой мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Выйдя из стен школы, выпускник должен продолжить саморазвиваться и самосовершенствоваться, а для этого необходимо научиться определённым способам действий. Современная жизнь предъявляет сегодня человеку жёсткие требования – это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, качества лидера, а самое главное – умение о
Опубликовано: 06.02.2025
Приёмы активизации познавательной и мыслительной деятельности учащихся при решении учебно-познавательных задач как средство повышения интереса к предмету математика
Автор: Лысенко Наталия Николаевна
Я хочу представить вашему вниманию учебно-познавательную задачу, содержащую в себе комбинацию нескольких приёмов активизации мыслительной деятельности и позволяющую повысить интерес к математике
Опубликовано: 06.02.2025
Тренинг для педагогов дошкольного образования «Как повысить эффективность взаимодействия с родителями»
Автор: Немченкова Ольга Ивановна
Тренинг
Опубликовано: 06.02.2025
Формирование у дошкольников начал коммуникативной компетентности посредством сочинения сказок
Автор: Копышева Ольга Владимировна
Статья посвящена использованию сказки как эффективного средства формирования социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Рассматривается роль сказки в развитии умения общаться, понимать эмоции других людей и строить взаимоотношения с окружающими. Умение детей придумывать сказку помогает педагогу не только развивать их речевые навыки , но и способствует социальной адаптации, воспитанию эмпатии и формированию конструктивных моделей поведения в коллективе.
Опубликовано: 06.02.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера