«Шляпочные грибы» внеаудиторное занятие

Автор: Беляева Татьяна Николаевна
Занятие проводится в школьном музее природы, для расширения знаний и кругозора обучающихся 5 класса по теме "Шляпочные грибы", т.к. населенный пункт расположен в лесной зоне, с целью профилактики отравления грибами. Цель: 1. Охарактеризовать общие признаки грибов. 2. Изучить строение шляпочных грибов и процессы жизнедеятельности грибов. 3. Организовать самостоятельное изучение о шляпочных грибах их строении и многообразии Задачи урока: 1. Выявить строение, особенности жизнедеятельност
Опубликовано: 10.03.2024

Школа молодого педагога

Автор: Михальчёнок Екатерина Константиновна
Эссе о работе педагога-наставника.
Опубликовано: 10.03.2024

Коррекционно-развивающее занятие для развития мыслительных операций (памяти, внимания, мышления)

Автор: Яброва Дарья Николаевна
Тема: коррекционно-развивающее занятие для развития мыслительных операций (памяти, внимания, мышления) Цель: создания условий для стимулирования и развития мыслительных операций (памяти, внимания, мышления) младших школьников. Задачи: • снизить вероятность возникновения девиации в поведении; • стимулировать развитие мыслительных процессов; • внести коррективы в развитие, целью устранения или уменьшение недостатков. Группа: 3-4 класс. Продолжительность занятия: 30 минут. Актуальность выб
Опубликовано: 10.03.2024

Заседание родительского клуба «Здоровячок по теме: «Играем пальчиками – заботимся о всестороннем развитии нашего малыша»

Автор: Елена Васильевна Тудорян
представлено сообщение по теме «Играем пальчиками – заботимся о всестороннем развитии нашего малыша», практическая часть, презентация с фотографиями.
Опубликовано: 10.03.2024

Гармония обучения: музыкальные нотки в процессе изучения английского языка

Автор: Рогожина Мария Алексеевна
Статья предлагает увлекательные методики интеграции музыки в учебный процесс английского языка, с фокусом на работе с песнями. Автор раскрывает разнообразные упражнения, включая исправление ошибок в текстах, перевод, создание проектов и музыкальные паузы-разминки. Особое внимание уделено взаимодействию с младшими школьниками, предлагая подробный обзор использования иностранных песен в качестве элемента физической разминки и источника вдохновения для детей. Статья подчеркивает, как музыка становит
Опубликовано: 10.03.2024

Викторина «Есть много профессий хороших и нужных»

Автор: Жирнова Светлана Анатольевна
Создание условий для обобщения и закрепления знаний детей о профессиях.
Опубликовано: 10.03.2024

Волшебство монотипии

Автор: Анисимов Игорь Геннадьевич
Небольшая статья о технике рисования акварельными красками .
Опубликовано: 10.03.2024

Конспект образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию «Приключения на лесной полянке» для детей 3-4 лет группы общеразвивающей направленности

Автор: Наталья Викторовна Бондаренко
Создавать условия для формирования и накопления знаний о насекомых: названия, отличительные особенности, среда обитания. Продолжить формировать познавательный интерес, желание наблюдать, анализировать, сравнивать. Стимулировать желание соблюдать правила безопасного поведения в природе.
Опубликовано: 10.03.2024

Конспект занятия «Сказариум»

Автор: Мансурова Ильзира Руфатовна
Развивать интерес и любовь к сказкам.
Опубликовано: 10.03.2024

Педагогическая находка «Злые волшебники в группе!»

Автор: Шульга Надежда Борисовна
Педагогическая находка воспитателя ,разработанная в процессе наблюдения.
Опубликовано: 10.03.2024

Дидактическое пособие «Экоbox»

Автор: Ярышева Марина Александровна, Ярко Даяна Борисовна
Дидактическое пособие позволяет: • Познакомить с экологическими правилами • Вырабатывать привычку и потребность в экологическом поведении • Воспитывать положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой
Опубликовано: 10.03.2024

Олимпиады и конкурсы в жизни дошкольников. За или против?

Автор: Рычкова Елена Ивановна
В современных условиях детям, педагогам и родителям предлагают огромный выбор конкурсов, олимпиад, викторин и т.п. Какое влияние на развитие и обучение детей дошкольного возраста оказывают такого рода мероприятия-об этом данная статья.
Опубликовано: 10.03.2024

Нейрогимнастика в коррекции и развитии интеллекта и речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Удальцова Наталья Михайловна
В данной статье рассказывается об опыте работы по повышению нейропсихологической и нейропедагогической компетенции родителей имеющих детей с ОВЗ через проведение семинара-практикума.
Опубликовано: 10.03.2024

Развитие мелкой моторики рук у детей с ОНР

Автор: Букина Елена Викторовна
Развитие мелкой моторики развивает гибкость, точность движения, память, мышление все те отделы, которые отвечают за речь.
Опубликовано: 10.03.2024

Волшебный блокнот

Автор: Полева Марина Владимировна
Как сплотить родителей и сделать их главными помощника педагога
Опубликовано: 10.03.2024

Терапия «Су-Джок»

Автор: Толкус Лилия Александровна
Краткое описание терапии «Су-Джок»
Опубликовано: 10.03.2024

«Шашки» из опыта работы

Автор: Стародубова Галина Николаевна
Настольная игра- превосходное средство гармоничного формирования детской личности, отличная альтернатива компьютерным играм несущим сомнительную пользу для интеллекта и физического здоровья ребенка
Опубликовано: 10.03.2024

Использование Google формы для опроса и тестирования в учебном процессе

Автор: Куликова Евгения Александровна
В статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения и применения в очных учебных занятиях.
Опубликовано: 10.03.2024

Домашние и дикие животные

Автор: Бондаренко Юлия Владимировна
Формирование представлений о диких и домашних животных у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 10.03.2024

Конспект-презентация логопедического занятия по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей старшего возраста с ОНР: «Имена существительные единственного и множественного числа с уменьшительно- ласкательными суффиксами»

Автор: Буйских Екатерина Дмитриевна
В данной конспект-презентации показан практический опыт работы с детьми с ОВЗ. Можно брать и работать, в том числе и дистанционно.
Опубликовано: 10.03.2024