Создание мультфильмов — форма работы по экологическому воспитанию
Автор: Насретдинова Гузелия Галиаслановна
Целью моей работы со старшими дошкольниками, стало формирование элементарных экологических представлений, посредством создания мультфильмов о природе родного края.Мультфильмы всегда привлекают детей, а сделанные своими руками вызывают восторг и удовлетворение. С помощью Проекта создание мультфильмов с сюжетами на тему экологии, приобщаем дошкольников к ознакомлению с природой родного края, с устным народным творчеством (знакомство с легендой, сказкой и т.д) с окружающим их миром, развитию у
Опубликовано: 03.11.2020
Конспект урока: К.И. Чуковский «Телефон» и «Путаница» с использованием технологии педагогических мастерских
Автор: Бензова Екатерина Олеговна
Современная педагогика провозгласила новые подходы в образовании. Позиция педагога в соответствии с новыми требованиями ФГОС НОО становится принципиально иной: он не транслирует знания, а создает учебные условия для того, чтобы ученик имел возможность различными способами работать с имеющимся багажом знаний, продвигаться своим путем к достижению поставленной им самим же цели. Технология творческих мастерских заинтересовала меня своей необычностью, возможностями развития интеллектуально – творче
Опубликовано: 03.11.2020
Овощи. Фрукты. Играем с Лунтиком
Автор: Фролова Галина Ивановна
Занятие по развитию речи для детей старшей группы компенсирующей направленности. В ходе занятия у детей расширятся знания по темам "Осень. Овощи. Фрукты", активизируется словарь по данным лексическим темам. Ребята научатся образовывать уменьшительно-ласкательной формы существительных, согласовывать существительные с прилагательными, образовывать существительные множественного числа, закрепят умение делить слова на слоги.
Опубликовано: 03.11.2020
Методическая разработка конспекта ООД по познавательному развитию «К нам Весна шагает...»
Автор: Матухнова Светлана Викторовна
Данный конспект разработан для детей подготовительной к школе группы.
Опубликовано: 03.11.2020
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Этажи леса и их обитатели»
Автор: Дороничева Евгения Валерьевна
Тема «Этажи леса и их обитатели». Цель: формировать у детей представление о лесе как многоэтажном доме.
Опубликовано: 03.11.2020
Как составить конспект НОД? (из серии Советы от бабушки Педагогики)
Автор: Калашникова Наталия Николаевна
В статье прописаны рекомендации по составлению конспекта НОД
Опубликовано: 03.11.2020
Интеллектуальная математическая игра в подготовительной группе «Поле чудес»
Автор: Елена Николаевна Ситникова
Рекомендации к проведению мероприятия: задания могут быть изменены в соответствии с задачами, можно менять форму организации заданий (работа в парах в задании 1), интерактивную доску использовать в соответствии с требованиями СанПиН. Вывод: форма занятия позволяет поддерживать интерес на протяжении выполнения всех заданий, в игровой форме дети используют имеющиеся у них математические знания. Педагог в процессе выполнения заданий может осуществлять индивидуальную помощь детям.
Опубликовано: 03.11.2020
Содержательные модусы лирики Владимира Высоцкого
Автор: Решетняк Богдан Викторович
Проблема изучения феномена творчества В.С. Высоцкого очень многогранна, при этом достаточно нова для современного литературоведения, в связи с чем уточнение и углубление отдельных ее аспектов является заданием актуальным и необходимым для формирования целостной историко-теоретической концепции развития русской литературы второй половины ХХ века. Целью данного исследования является анализ лирики В.С. Высоцкого на предмет установления наиболее приоритетных для поэта содержательных аспектов и формал
Опубликовано: 03.11.2020
Библиотечный веб-квест «Берегите природу!»
Автор: Апышева Наталья Владимировна
На сегодняшний день снижение интереса к чтению является общемировой проблемой. По данным исследований, с каждым годом в нашей стране увеличивается количество нечитающих людей. Как привлечь детей и молодёжь нового поколения к чтению? Какими способами и средствами добиться того, чтобы поход в библиотеку стал приятным и привычным делом? Исходя из психологических особенностей развития детей и подростков, их привлекают новые, нестандартные формы работы. Одной из таких форм в библиотеке является квест
Опубликовано: 03.11.2020
Использование квест-технологии как средства повышения знаний по безопасности дорожного движения у воспитанников дошкольного образовательного учреждения
Автор: Коломийченко Татьяна Васильевна, Кальная Татьяна Сергеевна
Использование квест- технологии в образовательной деятельности и игровой для повышения знаний детей по безопасности. Образовательная деятельность в формате квест замечательно вписывается в концепцию, заданную ФГОС ДО. И становится отличной возможностью для педагога и детей увлекательно и оригинально организовать жизнь в детском саду.
Опубликовано: 03.11.2020
Организации деятельности по предупреждению ДТП в воспитательно-образовательном пространстве дошкольного учреждения
Автор: Здорова Галина Анатольевна
В данной методической разработке затрагивается вопрос многообразия опасностей окружающего современного мира для детей в целом. Основное же внимание уделяется организации деятельности в дошкольном образовательном учреждении по предупреждению дорожно-транспортных происшествий. Представленный материал имеет возрастную градацию.
Опубликовано: 03.11.2020
Коррекционно-развивающее занятие «По следам сказки»
Автор: Булгакова Кристина Сергеевна
Коррекционно-развивающее занятие направлено на развитие произвольности регуляции поведения у детей с ОВЗ 4-5 лет.
Опубликовано: 03.11.2020
Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Ирина Александровна Рогачева
В работе представлены практические материалы по теме "Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста с ОВЗ" на примере проекта "Какую воду мы пьем"
Опубликовано: 03.11.2020
Методическая разработка образовательного события «Музыкальная деятельность детей старшего дошкольного возраста с применением ТРИЗ–технологии» «Подарок маме»
Автор: Дудченко Юлия Николаевна
Данная методическая разработка отображает способ применения ТРИЗ - технологии в музыкальной деятельности дошкольников, как средство развития мышления, музыкальности и творчества.
Опубликовано: 03.11.2020
Технологическая карта урока русского языка по теме «Правописание безударной гласной в корне слова»
Автор: Краснякова Ирина Владимировна
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Одним из видов универсальных учебных действий являются познавательные УУД, формирование которых происходит, в том числе и на уроках русского языка. Одной из технологий направленных на развитие познавательных УУД является технология проблемно-диалогического обучения, в логике которой построен
Опубликовано: 03.11.2020
«Хлор» 9 класс
Автор: Плугатырёва Людмила Анатольевна
При обороне крепости Осовец произошла печально известная атака хлором. На уроке рассматриваются последствия "атаки мертвецов" с точки зрения экологии, истории, химии, моральная сторона этого вопроса.
Опубликовано: 03.11.2020
Звуковая культура речи:звуки ''з'' и ''зь''
Автор: Кольцова Ольга Геннадьевна
Знакомство со звуками "з" и "зь"
Опубликовано: 03.11.2020
Использование мнемотехники для развития связной речи и памяти у детей с ОНР в кружковой работе
Автор: Колобова Татьяна Петровна
Результаты мониторинга речевого развития детей дошкольного возраста ежегодно показывают, что у большинства детей нарушена звуковая культура речи и не сформирована связная речь. Для более эффективной работы, направленной на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи я разработала программу кружка «Говорушечка», в основе которого лежит приём «мнемотехника» и авторская технология О.С.Гомзяк «Говори правильно». Программа кружка «Говорушечка» способствует разви
Опубликовано: 03.11.2020
3-е склонение имён существительных
Автор: Лобус Елена Борисовна
В разработке урока по русскому языку предоставлен материал по изучению третьего склонения имен существительных
Опубликовано: 03.11.2020
Конспект урока русского языка в соответствии с ФГОС 5 класс на тему «Антонимы»
Автор: Алексеева Наталья Федоровна
Данный урок разработан в соответствии с ФГОС для 5 класса. Эта тема для учащихся новая, поэтому я использовала тип урока - урок открытия нового знания . Конспект урока был разработан в соответствии со структурой данного типа и включает в себя следующие этапы: 1 – Организационный момент, где учащиеся были эмоционально и психологически настроены на урок. 2 – Актуализация знаний – проверка знаний в форме блиц-опроса. 3 – Постановка проблемы урока, на основе примеров должны сформулироват
Опубликовано: 03.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера