Встречи с Санкт-Петербургом в системе педагогической технологии краеведческого образования дошкольного возраста «Город-сказка, город-быль». Загадки улицы Репина

Автор: Хорева Оксана Валентиновна
Создание условий для развития любознательности у детей на примере проявления познавательного интереса к планировке и жилищной застройке улицы Репина Санкт-Петербурга, сохранившей колорит XVIII - XIX веков и являющейся самой узкой (мощеной) улицей в Санкт-Петербурге. Погружение в сказочную атмосферу произведения Антония Погорельского "Черная курица, Или подземные жители".
Опубликовано: 30.10.2024

Беседа как средство обучения диалогической речи у детей старшего возраста

Автор: Саенко Екатерина Витальевна
Проблема обучения диалогических умений у детей дошкольного возраста является социально значимой. Именно в диалогическом умении детей реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи. Дошкольное образование является первой ступенью непрерывного образования человека. В связи с этим образование детей дошкольного возраста должно строиться в соответствии с общей идеологией модернизации общего образования России, согласно которой основным результатом деятельности образовательного учрежден
Опубликовано: 30.10.2024

Неологизмы сферы компьютерных технологий в контексте занятий по иностранному языку в СПО с учетом профессиональной направленности (на материале английского языка)

Автор: Бондаренко Наталия Юрьевна
В статье рассматривается влияние развития современных компьютерных технологий на словарный состав современного английского языка и особенности использования инфонеологизмов на занятиях по иностранному языку в СПО с учетом профессиональной направленности
Опубликовано: 30.10.2024

Сказка как средство развития речи у детей раннего возраста

Автор: Кадцына Оксана Олеговна
Существенную роль в процессе развития речи детей раннего возраста выполняет художественное слово,а именно,сказки.
Опубликовано: 30.10.2024

Экскурсия на работу к родителям как метод ранней профориентации детей дошкольного возраста

Автор: Крюкова Оксана Анатольевна
Семья – это то пространство, где формируется отношение к работе, к профессиональной деятельности. У каждого из нас, взрослых, есть свое представление о работе, которое мы, порой сами того не замечая, передаём ребенку. Если родители относятся к работе как к значимой части собственной жизни, рассматривают ее как средство самореализации и самовыражения, то ребёнок с раннего детства усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой.
Опубликовано: 30.10.2024

Бюст В.И.Ленина в селе Новая Дмитриевка

Автор: Кузьмичева Елена Васильевна
На итоговом этапе, после проведённой нами работы, мы повторили опрос и вот к какому результату пришли: • учащиеся назвали не только наиболее известные памятники, а также те, которые ранее не знали; • большинство опрошенных детей смогли рассказать об истории создания памятников в селе Новая Дмитриевка, а также их авторов.
Опубликовано: 30.10.2024

Карикатура как исторический источник о роли личности в истории

Автор: Куц Николай Иванович
Мы живём в информационном обществе, и огромнейший поток информации, обрушившийся на подростков, сильно влияет на их восприятие. В современную школу приходят дети-зрители, привыкшие к коротким видео и записям, картинкам. Поэтому активизировать познавательную деятельность помогают изобразительные материалы, и для этого возможно использовать карикатуры. В данной статье рассмотрены сложности изучения истории в школе, особенности становления информационного общества и влияние его на современных подрос
Опубликовано: 30.10.2024

Конспект урока математики в 6 классе. Тема урока «Решение практико- ориентированных задач»

Автор: Коровкина Надежда Михайловна
Данный урок построен в форме путешествия семьи Соколовых из города Иваново в город Москву. В семье четыре человека: двое родителей и двое детей школьного возраста, сын и дочь. Семья планирует совершить поездку во время осенних каникул. В них планы входит: проживание в отели, экскурсии по городу, посещение достопримечательностей, театров, музеев города Москвы. Они планируют пробыть в Москве трое суток. При этом семья хочет обойтись минимальными затратами. Цель учащихся на данном уроке помочь с
Опубликовано: 30.10.2024

Технологическая карта урока по английскому языку в 6 классе по теме: Здоровый образ жизни

Автор: Яна Анатольевна Ванжула
Данный урок разработан в соответствии с новыми ФГОС,В ходе урока используются разные виды работы,индивидуальный подход к учащимся.
Опубликовано: 30.10.2024

Сборник дидактических карточек «Словарный калейдоскоп» для 2 класса

Автор: Бурко Наталья Петровна
Данный сборник дидактических карточек «Словарный калейдоскоп» предлагает задания на отработку словарных слов с учащимися 2 класса. Задания представлены в различных вариантах, которые дополняют практическую часть урока. Работа с данным материалом вызовет у ребенка интерес. Основное назначение заданий – помочь учителю в поиске дополнительного материала к уроку русского языка. Карточки могут быть использованы для фронтальной и индивидуальной работы с учащимися, могут предлагаться в качестве домашнег
Опубликовано: 30.10.2024

Типичные ошибки и пути их преодоления на уроках русского языка: определение главной мысли текста, определение грамматической основы предложения

Автор: Айтчанова Ольга Юрьевна
Представила опыт работы над типичными ошибками, которые выявила в результате анализа работ учащихся по результатам ВПР и ОГЭ по русскому языку. Продемонстрировала примеры заданий по устранению типичных ошибок.
Опубликовано: 30.10.2024

Путешествие в Здоровьеландию. Поиск сокровищ

Автор: Ильина Анна Сергеевна
Спортивно-интеллектуальный квест предполагает прохождение командами 6 станций, за качественное выполнение заданий которых участникам проставляются баллы в маршрутные листы и выдаются жетоны-здоровячки. В качестве кураторов (помощников) на каждой станции выступают родители учащихся. На финише участники должны собрать из представленных жетонов пазл-девиз и найти «сокровище» (витамины), карта расположения которого находится на обратной стороне пазла. Ведущий мероприятия (педагог) фиксирует в маршрут
Опубликовано: 30.10.2024

Помошница Скай: автоматизация звука «С» у ребёнка при дизартрии в компенсирующей группе ТНР

Автор: Борнякова Анна Владимировна
Данная работа представляет собой конструкт занятия по автоматизации звука "С" у ребёнка в коррекционной группе с ТНР.
Опубликовано: 30.10.2024

Методическая разработка урока «Серная кислота»

Автор: Ситдикова Юлия Рустамовна
Урок октрытия новых знаний для учащихся 9 класса. Форма: урок-исследование. На уроке был реализован современный подход к обучению, отражающий логику развёртывания нового учебного материала и логику формирования УУД.
Опубликовано: 30.10.2024

Сценарий малышника «Как Ежик заболел»

Автор: Денисова Марина Анатольевна
Сценарий занятия с элементами музыкального сопрождения младшая группа
Опубликовано: 30.10.2024

Внеклассное мероприятие «Правописание глаголов в прошедшем времени»

Автор: Николаева Полина Алексеевна
Правописание глаголов в прошедшем времени: Книги Знаний, прием «Микрофон», прием «Грамматическая лотерея»
Опубликовано: 30.10.2024

Конспект занятия ОД по ПДД «Безопасная дорога» в средней группе

Автор: Чалкова Татьяна Дмитриевна
Когда приходит пора выбирать профессию, наступает очень важный период, когда от сделанного выбора зависит вся дальнейшая своя жизнь. В мире существуют очень много разных профессий, а я остановилась на одной – воспитатель. Моя работа в детском саду – это не просто игровая деятельность, это ежесекундный кропотливый труд. Мои старания направлены на то, чтобы дети выросли настоящими людьми, могли отличить плохое от хорошего, чтобы могли видеть, чувствовать и понимать прекрасное. Воспитатель для дет
Опубликовано: 30.10.2024

Сценарий квест-игры «По следам Шапокляк»

Автор: Айгумова Александра Георгиевна, Паросина Галина Викторовна
Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста, по тему финансовая грамотность.
Опубликовано: 30.10.2024

Лэпбук «Как жили люди на Руси»

Автор: Кувакина Юлия Сергеевна
Развивающие игры на липучках изготовленные своими руками Развитие детей - одна из актуальных проблем современности. И конечно, огромную роль в этом играет детский сад. Работая воспитателем в детском саду и понимая, что воспитанники нуждаются в модификации способов подачи учебного материала с целью более успешного освоения образовательной программы, мы в своей повседневной работе используем различные нетрадиционные игры и пособия, в том числе и изготовленные своими руками. Представляю вашем
Опубликовано: 30.10.2024

Су-джок терапия в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения

Автор: Кротова Надежда Сергеевна
В данной статье рассматривается метод су-джок терапии в работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения
Опубликовано: 30.10.2024