Программа «Мы - будущее России» предполагает включение детей в социально-значимую деятельность, что способствует формированию их лидерской позиции, развитию инициативы и общественной активности, помогает обрести жизненный опыт. Занятия формируют интерес к социально-значимой деятельности, развивают коммуникативные умения, первичные организаторские навыки, предлагают опыт участия в социальных акциях,обучения внимание детей обращается на обрабатывание навыков лидерского поведения, социальное проекти
Цель: формирование у детей музыкальных способностей посредством игровых технологий; активизация творческих способностей детей и желания заниматься музыкой.
Задачи:
• развивать ассоциативное мышление, воображение;
• развивать исполнительские навыки с использованием игровых приемов;
• побуждать к словесному выражению своих впечатлений о прослушанной музыке;
• побуждать к выразительному исполнению песни, используя средства музыкальной выразительности;
• прививать интерес к музыкальной
Физическая культура в школьной программе имеет не только оздоровительный аспект. Она оказывает значительное влияние на формирование личностных качеств учащихся, способствуя их развитию не только в физическом, но и в моральном, социальном и эмоциональном плане. Занятия спортом закладывают основы для воспитания таких качеств, как дисциплина, целеустремлённость, ответственность и уважение к другим. В этой статье мы рассмотрим, как уроки физической культуры способствуют развитию детей как личностей и
Занятие по финансовой грамотности разработано для обучающихся 9 класса. можно использовать во внеурочной деятельности и на уроках обществознания при изучении темы "Налоги".
Главная цель данного направления – раскрыть творческий потенциал детей через движения тела.
Задачи:
Развивать творческие способности;
Способствовать раскрепощению и самовыражению детей;
Развивать интерес и стимулировать применение элементов перкуссии в повседневной жизни.
Музыкальная культура XXI века диктуем новые тенденции в современном музыкальном образовании, при котором в классическую школу включают инновационные методы и подходы, активно применяемые в мировой практике.
Вы когда
Одним из инновационных методов для повышения эффективности обучения младших школьников является метод проектного обучения. В мировой педагогике метод проектов используется уже давно. Основная цель метода проектов в начальной школе - творческое развитие личности обучающегося. Дети «открывают» для себя знания, а не получают их в готовом виде. Главный принцип метода – принцип деятельности. Проект – это «пять П»:проблема — проектирование — поиск информации — продукт — презентация. Шестое “П” пр
Актуальность: Ранний возраст-это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Грамотная, эмоционально насыщенная речь является одним из залогов успешности человека в современном мире. Она позволит быстро и легко находить общий язык с любыми людьми, органично вписаться в любой коллектив. Развитие речи в раннем возрасте является актуальной, так как речь является ведущим процессом психического развития ребенка. Эмоцио
Программа определяет основные направления, условия и средства развития ребенка в музыкальной деятельности, как одного из видов продуктивной деятельности детей дошкольного возраста, их ознакомления с миром музыкального искусства в условиях детского сада и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Цель: ознакомить с основными причинами пожаров, с первичными средствами тушения
2. учить соблюдать правила пожарной безопасности
3. воспитывать личность готовую к созидательной деятельности и нравственному поведению, научить соблюдать их
4. отрабатывать правильность действий при возникновении пожара
5. воспитывать бережное отношение к своему здоровью
