Автор: Литовченко Наталья Стефановна, Орехова Ольга Георгиевна, Баранова Светлана Александровна
В рамках открытия года Защитника Отечества и месячника патриотического воспитания в МБОУ "Начальная школа - детский сад N21" г. Сальска со статусом "казачье" директором Ерёменко В. Н. и ст.воспитателем Ореховой О.Г. был проведен информационный - патриотический час.
Занятие «Деньги и покупки» знакомит детей средней группы с понятием денег и их назначением. В игровой форме, с использованием любимых героев (например, Маши и Медведя), дети узнают, что деньги – это средство для приобретения товаров и услуг. Они научатся отличать разные виды денег (монеты, купюры – в упрощенном виде), а также поймут важность бережного отношения к ним. Занятие включает интерактивные игры, практические упражнения с имитацией покупок, способствуя развитию понимания финансовых основ
Система использования занимательных игр со словами-квазиомонимами эффективна и способствует значительному улучшению речевого развития. Хорошая находка для домашнего пользования.
Важно поддерживать дружелюбную и доверительную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя комфортно и готовы были открыто общаться. Помочь каждому ребенку раскрыть свой потенциал и научиться чему –то новому,- в этом и помогают мне созданные мной игры из фетра
Музыкальная деятельность (пение, музыкальные движения, слушание и т.д.) - это не только средство обеспечения выполнения эстетических и образовательных задач музыкального воспитания, но и важное средство укрепления психического и физического здоровья, развития речевых и творческих способностей ребенка.
ТРИЗ — это система, разработанная для решения творческих задач и проблем. Она включает в себя методы, позволяющие выявлять противоречия и находить нестандартные решения. В начальных классах, где дети только начинают осваивать основы логического и креативного мышления, ТРИЗ позволяет развивать эти навыки в игровой и доступной форме. Что даёт ТРИЗ детям?
Усвоение лексики - очень непростой этап в ходе изучения любого языка. Без хорошего словарного запаса невозможно выучить язык. Надеюсь, эта статья поможет вам повысить качество запоминания и усвоения лексики в школьной программе и не только!
Дидактический материал для индивидуальной работы учителя-логопеда с ребёнком по теме "8 марта" . А также можно рекомендовать материал родителям для закрепления темы в домашних условиях. Задания направлены на активизацию словаря, закрепление грамматических категорий и развитие связной речи.
Урок алгебры и начала анализа в 11 классе. Цель урока: повторить способы решения экономических задач, применяя разные методы их решения. Создать условия для формирования УУД, подготовка учащихся к ЕГЭ. В заданиях Единого государственного экзамена имеется довольно много уравнений, при решении которых необходимо выбрать такой способ решения, который позволяет решить задачу проще, быстрее. На уроке учащиеся анализируют различные методы решения задач. Этот материал можно использовать при обобщении те
Английский язык давно перестал быть «иностранным» в привычном смысле — сегодня это ключ к глобальному общению, образованию и карьере. Однако традиционные подходы, основанные на заучивании правил и переводе текстов, уже не отвечают запросам цифровой эпохи.
Применение различных видов деятельности на уроках — это не просто способ сделать обучение более интересным; это инструмент для формирования у детей устойчивого познавательного интереса и любви к учебе.
Пандемия необратимо повлияла на учебный процесс, образовательные учреждения из-за ситуации с новой вирусной инфекцией перешли на дистанционное обучение. Современные технологии открыли новые способы преподавания, новые ресурсы для общения с детьми.
Актуальность подобной дистанционной формы обучения очевидна. Она дает возможность школьникам изучения предмета на высоком уровне даже в условиях карантина и самоизоляции. Любая форма обучения имеет как свои преимущества, так и недостатки. Несомненно,
С быстрым развитием технологий, ростом урбанизации и увеличением времени уделяемого гаджетам, вопросы физического воспитания подростков становятся всё более актуальными. Школьники часто ведут малоподвижный образ жизни, что приводит к увеличению рисков заболеваний сердечно-сосудистой системы, ожирения и других нарушений здоровья. В этом контексте спорт, и особенно такие активные виды спорта, как волейбол, играет ключевую роль в поддержании здоровья и физического развития подрастающего поколения.
Данная игра предназначена для работы педагогов, молодых воспитателей, ее удобно размещать в групповой комнате, использовать на занятиях и режимных моментах. Помогает в игровой форме познакомить детей дошкольного возраста с правилами сортировки и вторичной переработки мусора. В процессе дидактических игр ребёнок учится сравнивать, делать простейший анализ и классифицировать предметы; знакомится с понятиями “сортировка мусора”, “вторичная переработка”.
Использование сказки в коррекционной логопедической работе позволяет достичь определенного эффекта при коррекции психологических проблем личностного развития ребенка. В сказочном материале содержатся элементы, которые привлекательны для детей дошкольного возраста обладающие воспитывающим, развивающим и образовательным потенциалом. Построение занятия на основе сказок позволяет развивать мышление и воображение ребёнка, что делает его жизнь индивидуально-творческой, неповторимой, нестандартной.В ре
“Путь к нормализации жизни детей в детском саду, где под нормализацией мы понимаем изменение структуры отношений между детьми и персоналом детского сада. Это снятие регламентации в поведении детей, освобождение их от назойливого лидерства взрослого, появление обращенности друг к другу, способствующее становлению групп ровесников”. [Шулешко Е.Е., Ершова А.П., Букатов В.М. Социо-игровые подходы к педагогике.
Патриотизм — это чувство, которое присуще всем национальностям и народам. Я считаю, что нельзя заставить человека быть патриотом. Главная цель — воспитать гражданина, который будет предан своей Родине и готов действовать в её интересах.
В своей работе я активно использую метод проектов. Это помогает развивать познавательные навыки учащихся, учит их самостоятельно получать знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивает критическое мышление и набл
