Умение правильно организовывать свое время - очень важный навык, который способствует успешности человека в разных сферах деятельности. Мы считаем, что навык тайм-менеджмента может формироваться уже в старшем дошкольном возрасте. Наш опыт показывает, как этот сложный процесс можно легко организовать в детском саду. В работе представлена технология формирования навыков тайм-менеджмента у детей старшего дошкольного возраста и авторский сборник игр.
В соответствии с ФГОС ДО сотрудничество с семьей является основным принципом дошкольного образования, целью которого является вовлечение родителей в деятельность дошкольной организации, построение различных стратегий взаимодействия с ними в процессе воспитания и развития ребенка, оказание психолого-педагогической поддержки в осуществлении семейного воспитания. В эссе демонстрируется опыт работы с семьями воспитанников.
Автор: Давыдова Аида Карменовна, Товарян Анна Ивановна
ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА – повышение профессиональной компетентности и овладение современными методическими приемами организации наставничества участников мастер- класса
Форма представления результата- лэпбук
Лэпбук (тематическая папка) – самодельная интерактивная папка с вкладками и подвижными деталями, в которой систематизирована информация по определенной теме
Интеллект-карты и криптограммы — универсальный приём для занятий. Их можно использовать на любых уроках или во внеурочной деятельности либо предложить ученикам самостоятельно составить криптограмму в качестве домашнего задания. Они подойдут и для закрепления материала, и в начале изучения новой темы (например, с помощью криптограммы можно зашифровать новый термин). И еще, что очень важно именно эти приемы помогают детям с разными видами восприятия максимально усваивать информацию.
Здесь представлен многофункциональный способ привлечения внимания на уроке, хороший вариант смены деятельности, возможности ребятам подвигаться и учителю немного отдохнуть просто контролируя ход работы.
В эссе описан опыт применения сенсорной коробки на занятиях по изобразительному искусству с дошкольниками. Приведены примеры наполнения коробок и вариантов игр с детьми.
В данной статье описана работа по эковолонтерству в МА ДОУ ЦРР д/с № 24 города Ишима. В детском саду создана эколаборатория. Проводятся различные экологические мероприятия: акции, конкурсы, занятия и развлечения. Описана работы с педагогами, родителями и сторонними организациями.
Я педагог Попова Оксана Сергеевна, мне 46 лет. Представляю Ордынский детский сад «Ручеек». Как творческий человек я постоянно нахожусь в активном поиске, поэтому в своей работе с детьми в первую очередь обращаю внимание на выбор новых методов и технологий. Среди инновационных игровых технологий мною были выбраны развивающие игры Воскобовича. По содержанию они динамичны и многофункциональны, позволяют решать одновременно несколько образовательных и воспитательных задач.
Автор: Лайшева София Саитовна, Тронь Лариса Павловна
Ещё в древних временах огонь интересовал человека – он стал надежным другом и помощником. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь. Он подчинялся и подчиняется только умелым рукам. Без огня очень плохо - не приготовить покушать, не осветить дом.
Сейчас, в наше время, когда всё электрифицировано, огонь по-прежнему играет немаловажную роль.
С одной стороны, огонь - друг человека, а с другой может быть врагом. Если обращатьс
Занятие по развитию речи для детей 5-6лет. Дети знакомятся со словами, звуками, буквами, учатся отгадывать загадку с частицей не, посредством презентации
Использование игр-тренажеров для развития речевого дыхания детей позволяет развить умение координировать свое дыхание, речь и движения. Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает ясную дикцию и четкое произношение звуков.
Технологическая карта занятия химии по теме " Смеси. Разделение смесей" с использованием электронной формы учебников в условиях реализации ФГОС основного общего образования.
