Автор: Турышева Елена Суликовна, Никифорова Валентина Николаевна
Формирование бережного заботливого отношения к животным, имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме- главный фактор воспитания детей.
В эссе рассматриваются педагогические находки, которые применяются при работе с детьми с ОВЗ. В учебном процессе важно дать не только знания, но и развивать и вдохновлять детей. Вдохновение учителя- это постоянный поиск идей и форм работы, стремление работать. В эссе приведён тщательный и детальный анализ индивидуального подхода к детям, творческих и групповых форм работы. Данные педагогические находки содействуют формированию жизненных компетенций и успешной социализации обучающихся с огранич
В данном тексте раскрывается концепция анализа детских рисунков как метода углубленного понимания эмоционального состояния детей. Подчеркивается важность осознанного подхода родителей к творчеству их детей, указывая на то, что выбор цветов и общая энергетика рисунков могут отражать эмоциональное благополучие или неблагополучие ребенка. Текст проливает свет на тот факт, что темные цвета не обязательно свидетельствуют о проблемах, а могут быть частью экспериментов с самовыражением.
Автор призыва
АННОТАЦИЯ УРОКА
1. Название номинации: Конкурс «Творческий учитель»
2. Тема урока: А. де Сент - Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Жанр, тематика произведения
3. Предмет: Литература
4. Класс: 7
5. Автор урока: Чередниченко Елена Владимировна
6. Образовательная организация: ГОУ ЛНР Пореченский УВК №32
7. Город/поселение ЛНР М.О. Краснодонский, п. Поречье
8. Краткое описание: Урок способствует расширению знаний учащихся о жизненном и творческом пути А. де Сент - Экзюпе
Основная цель образовательной системы заключается в формировании у людей способности к самостоятельному и активному поведению, способности к принятию обоснованных решений и гибкой адаптации к быстро меняющимся условиям современного мира. Это важно, как в различных сферах общественной жизни, так и в области физической культуры. Для улучшения эффективности образовательного процесса необходимо внедрение новых организационных, методических и научных концепций, а также поиск инновационных подходов к р
В данной публикации представлен практический опыт работы с детьми с ОВЗ. Во время логопедического занятия «Полёт к звукам [л - р]» обучающихся в игровой форме закрепляют правильную артикуляцию звуков [р] - [л] и различия между этими звуками и соответствующими буквами.
Данный урок проводился в 7 классе. Цель урока - изучение особенностей природных зон Северной Америки. В ходе урока учащиеся выполняют проверочный тест по предыдущему материалу, затем работают группами по текстам, заполняя в течение урока таблицу. Корректировку проводят самостоятельно. В конце урока проводится рефлексия.
В своей публикации я рассказываю о важности музыкального воспитания, о волшебном влиянии музыки на психику и развитие ребенка, различных приемах, способствующих развитию интереса и внимания.
Опыт исследовательской деятельности – необходимый компонент подготовки школьников к решению многообразных учебных, впоследствии – жизненных задач, в том числе и выбора будущей профессии. Таким образом, увеличилось количество учащихся, выбирающих предмет «Биология», как предмет по выбору для прохождения итоговой аттестации
Автор: Данилова Татьяна Михайловна, Назарова Арина Николаевна
Су-джок – наша весёлая игра. В настоящее время плохое развитие речи детей одна из главных проблем детсадовского образования. Это связано с увлечением детей гаджетами, просмотром ими современных мультипликационных фильмов (особенно Дисней, а «Маша и Медведь» это вообще финиш), недостаточное время, уделяемое родителями на занятия с ребенком. Сейчас родители практически не разговаривают с детьми. Также дети сейчас ничего не делают своими руками, так как все предоставляется в готовом виде (игрушки, в
В статье рассматривается нетрадиционный метод использования элементов биоэнергопластики при коррекционной работе с детьми имеющими тяжелое нарушение речи. Раскрывается понятие «биоэнергопластика», описывается эффективность, принцип и этапы работы, а также включение родителей в коррекцию путем применения данных элементов. Данная статья будет полезна педагогам, учителям-логопедам, родителям.
Тема:«Путешествие по Санкт-Петербургу». Цель: формировать у детей чувство патриотизма, воспитывать любовь к родному городу. Задачи: Образовательные: расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях. Развивающие: развивать познавательную активность, внимание, речь, мышление, наблюдательность, память, мелкую и общую моторику, развивать познавательный интерес.
Практическое применение различных методов и приемов для формирования ключевых компетентностей школьников на уроках русского языка и литературы средствами критического мышления.
За последние годы как никогда отмечается заинтересованность родителей во всестороннем развитии и образовании своих детей. Поэтому работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус и микроклимат семьи, а также родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ.
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока ОРКСЭ («Основы православной культуры»). Тема урока звучит так «Храмы нашей малой Родины». Данный урок составлен для учащихся 4 класса (детей 10 – 11 лет).
Цель урока познакомить учащихся с историей храмов нашей малой Родины. Все уроки построены в соответствии ФГОС НОО. Для достижения цели урока используется метод проекта, чтобы учащиеся могли самостоятельно изучить данную им информацию истории храмов.
