Аннотация: в статье рассмотрены некоторые аспекты информационных технологий на уроках математики. Авторами представлены наблюдения и выводы, полученные в ходе работы.
Всеросси́йская олимпиа́да шко́льников (ВсОШ) — система ежегодных предметных олимпиад для обучающихся в государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организациях, реализующих общеобразовательные программы.
Согласно Порядку проведения Всероссийской олимпиады школьников, выделяют 4 этапа:
1.Школьный
2.Муниципальный
3. Региональный
4. Заключительный
На сегодняшний день зарубежными и отечественными специалистами накоплен богатый опыт использования арт-терапии в работе с детьми, в том числе, дошкольного возраста. По сути дела, это новый комплекс средств, позволяющий очень успешно решить многие проблемы, который использовался ранее особо талантливыми специалистами - терапевтами и докторами.
Развитие речи является важным направлением работы в процессе воспитания и образования дошкольников. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования обозначена образовательная область «Речевое развитие» 1. Для решения задач развития речи применяю разнообразные формы и методы работы. Высокую эффективность показывает театрализованная деятельность.
Систематизировать знания обучающихся о свойствах сторон прямоугольника.Развивать математическую речь; умение устанавливать закономерности; внимание; логическое мышление; пространственное мышление.Воспитывать у обучающихся познавательный интерес к предмету.
Статья предлагает вопросы, которые рассматривают современные исследования в области овладения вторым языком и вытекают из теоретических основ, которые представляют собой набор базовых убеждений, предположений или принципов. Английские ученые дают авторитетный и всеобъемлющий отчет о ключевых вопросах, связанных с современными исследованиями.
В данной статье говорится о традиции проведения опытов и экспериментов в образовательной деятельности. Приведены примеры опытов, проводимых на праздник встречи солнца.
Технологическая карта урока раздела портрет, который может быть использован как в школе, так и кружках дополнительного образования. Сопровождается презентацией.
Конспект индивидуального занятия по развитию фонематического слуха у дошкольников 5-6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством перфокарт.
От того, как ребёнок в дошкольном возрасте овладеет определенными знаниями, во многом зависят его дальнейшие успехи в школе. И здесь, на наш взгляд, колоссальный вклад оказывают игровые приёмы.
В статье рассмотрены особенности устной речи детей дошкольного воз-раста с ТНР. Уделено внимание характеристике роли кинезиологичских упражнений в развитии детей дошкольного возраста с ТНР. Исследована эффективность использования кинезиологичских упражнений в раз-витии устной речи детей дошкольного возраста с ТНР.
В настоящее время для самостоятельного изучения материала существует много различных видеоуроков и видеоучебников, которыми учащиеся могут воспользоваться при обучении по технологии "перевернутого класса". Но не всегда подача материала в данных ресурсах устраивает учителя, либо интересные необходимые ресурсы разбросаны на разных сайтах, что приводит к трудностям в организации совмещения материала. В данной статье описан опыт организации домашнего задания в данной технологии с использованием платф
Метапредметный подход предполагает такую организацию уроков математики, когда ученик воспринимает знания не как сведения для запоминания, а как знания, которые он осмысливает и может применить в жизни.
Поэтому в своей работе я уделяю большое внимание прикладной направленности. Это задачи на умение использовать приобретённые математические знания в повседневной жизни. Данные задания позволяют развить метапредметные компетенции, показать связь математики с жизнью, что обуславливает усиление мотив
