Мастер-класс «Нейроскетчинг в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ»
Автор: Долгих Елена Викторовна
Мастер-класс посвящен инновационному и эффективному методу – нейроскетчингу, и его применению в логопедической практике с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Он позволяет активизировать нейронные связи мозга, стимулировать когнитивные процессы и развивать творческое мышление, что особенно ценно в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности.
Опубликовано: 21.03.2025
Сценарий праздника «Крошечка-Хаврошечка»
Автор: Сотникова Людмила Анатольевна
Сценарий предназначен для проведения праздника 8 Марта в подготовительной к школе группы
Опубликовано: 21.03.2025
The most unusual festival
Автор: Васинькина Елизавета Геннадьевна
Конспект урока английского языка для 6 класса. Урок направлен на формирование читательской грамотности у учащихся. Так же обучающиеся узнают о необычном фестивале, что позволит расширить их страноведческие знания и границы.
Опубликовано: 21.03.2025
Сценарий познавательно-спортивного досуга в средней группе. Тема: «Путешествие с Лунтиком в космос»
Автор: Погорелова Алёна Сергеевна
Цель: углублять и расширять представления дошкольников о космосе.
Опубликовано: 21.03.2025
Использование тестов на уроках русского языка как способ развития самооценки
Автор: Увакина Оксана Олеговна
Современное образование претерпевает изменения на всех его этапах: нововведения затронули цели, содержание, структуру, средства и способы. В этой связи в новом свете предстаёт функция оценивания, основной задачей которой становится не просто выявление недостатков, а обеспечение непрерывного процесса развития, самосовершенствования. К сожалению, учащиеся часто привыкают к тому, что их оценивает учитель. Таким образом, снижается мотивация к самостоятельному совершенствованию своих действий.
Опубликовано: 21.03.2025
Практический опыт применения конкретной технологии, идеи, находки, которые наиболее эффективно помогает в повседневной работе
Автор: Шелина Маргарита Васильевна
Спрос на сурдопедагогов и сурдопереводчиков в России высок, но ощущается дефицит специалистов. • Увеличение часов сурдоперевода с 40 до 84 в год не удовлетворяет потребности глухих и слабослышащих. • Сурдопедагогам сложно обеспечить индивидуальный подход к студентам с нарушениями слуха. • Дословный перевод на жестовый язык не всегда обеспечивает полное понимание учебного материала. • Альтернативным методом является разъяснение материала одному студенту и его пересказ другому. • Для студенто
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект интегрированного занятия по экологии с элементами конструирования в младшей группе «Откуда берется мусор и что с ним делают люди?»
Автор: Захарова Елена Евгеньевна
Как правильно научить детей сортировать мусор. Создание построек из "Лего"
Опубликовано: 21.03.2025
Цикл классных часов, посвященных Великой Отечественной войне, или история о том, как личный пример вдохновила целый класс
Автор: Кучкина Юлия Ивановна
Цикл классных часов, посвященный Великой Отечественной войне, показывает, как личный пример одного человека способен вдохновить целое поколение. В преддверии 80-летия Победы организована серия мероприятий, направленных на воспитание патриотизма и сохранение исторической памяти. Особое внимание уделено встрече с победительницей «Диктанта Победы-2024», будущей участницей юбилейного парада на Красной площади, а также обсуждению символов Победы и судьбах героев войны. Эти мероприятия помогают детям
Опубликовано: 21.03.2025
Роль музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей дошкольников
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Одной из основных задач музыкального образования является развитие музыкальности ребёнка.
Опубликовано: 21.03.2025
Методическая разработка. Непосредственная образовательная деятельность. Прогулка по станциям
Автор: Чекменева Тамара Александровна
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста. Материал направлен на обобщение и уточнение и закрепление знаний на развитие мыслительных процессов, развития речи и патриотического воспитания детей.
Опубликовано: 21.03.2025
Использование пластиковых крышек на занятиях физкультурой в детском саду
Автор: Бодрова Юлия Владимировна
Использование крышек от пластиковых бутылок как нельзя лучше подходит для развития мелкой моторики рук ребенка, а также для развития координации движений, внимания, меткости и сноровки, повторения и закрепления цветов. А оздоровительный массаж с помощью крышечек улучшает кровообращение, способствует укреплению здоровья.
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект беседы о музыкальном произведении в старшей группе П.И. Чайковский «Вальс цветов»
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Задачи: учить вслушиваться в музыку, понимать ее характер, содержание, развивать эмоциональную отзывчивость на музыку:
Опубликовано: 21.03.2025
Применение Сингапурской методики на уроке русского языка по теме «Сочинение-описание с элементами рассуждения по картинам русских художников» в 7 классе (развитие речи)
Автор: Касьянова Лариса Ивановна
В данной работе показаны конкретные приемы Сингапурской методики на уроке русского языка, дан лист достижений, благодаря которому обучающиеся самостоятельно могут проверить свои знания и оценить себя.
Опубликовано: 21.03.2025
Применение цифрового инструмента КВЕСТОДЕЛа для создания головоломок на уроках начальной школы
Автор: Третьякова Елена Викторовна
В статье рассказывается об использовании российского приложения КВЕСТОДЕЛ для создания различных головоломок .
Опубликовано: 21.03.2025
Книга для детей и родителей «Лесенка доброты» как инновационная форма социального–педагогического проектирования
Автор: Иванчук Елена Владимировна
Одной из форм сотрудничества с родителями в вопросах духовно-нравственного воспитания дошкольников и формирования положительных качеств по отношению к окружающим является создание книги для детей и родителей под названием "Лесенка доброты"
Опубликовано: 21.03.2025
Развиваем моторику рук
Автор: Дурдыева Татьяна Александровна
Нарушение моторики рук у детей - проблема, которая существовала ранее и остаётся актуальной в настоящее время. В работе освящается эта проблема и описываются некоторые способы работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Данные приёмы помогут развивать моторику рук с увлечением в процессе выполнения предложенных заданий.
Опубликовано: 21.03.2025
Нейроигры как средство развития межполушарных связей у детей дошкольного возраста в билингвальной группе
Автор: Хайбуллаева Зенуре Эдемовна
Что такое нейроигры -это коррекция и развитие речевой, познавательной и эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста: улучшение функционирования подкорковых структур, нормализацию активационных процессов, снятие тонических нарушений, повышение работоспособности, развитие двигательной, пространственной сферы, становление адекватной схемы тела и образа физического Я, развитие мелкой моторики.Нейроигра помогает детям дошкольного возраста развивать коммуникативно - речевые навыки ,развиват
Опубликовано: 21.03.2025
Использование образовательной платформы Quizizz.com
Автор: Боровец Дмитрий Сергеевич
В данном рассказе исследуется использование онлайн-платформы Quizizz как средства повышения интерактивности и вовлеченности учащихся в образовательный процесс. А так же рассматривается преимущества применения цифровых технологий в обучении, акцентируя внимание на том, как они могут способствовать более глубокой заинтересованности учеников и активному развитию функциональной грамотности в поликультурной образовательной среде.
Опубликовано: 21.03.2025
Лингвистический детектив
Автор: Савицкая Юлия Вячеславовна
В статье представлен нестандартный метод "Лингвистический детектив", направленный на развитие познавательных способностей учащихся на уроках английского языка. Данный прием помогает превратить работу с текстом в расследование с поиском скрытых связей, анализом информации. Благодаря активному обсуждению и ролевому элементу, ученикам удается не только улучшить читательские навыки, но и развить критическое мышление, умение аргументировать и работать в команде. Данный метод повышает интерес к изучен
Опубликовано: 21.03.2025
Развитие функциональной читательской грамотности у детей младшего дошкольного возраста при использовании технологии «Сторителлинг
Автор: Стародубцева Алёна Александровна
В последние десятилетия наблюдается снижение интереса к книге, как у взрослых, так и у детей, изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми, утрата традиций семейного чтения, семья перестает быть средой, стимулирующей чтение ребенка. В своей группе я решила применить технику «сторителлинг», она применяется для детей старшего дошкольного возраста, но, тем не менее, многие приемы в более упрощенной форме можно применить и с младшими дошкольниками.
Опубликовано: 21.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера