В статье представлен опыт работы МБОУ «Красногорская СОШ» с одарёнными учащимися 2–11 классов во внеурочное время посредством англоязычных мероприятий. Описаны три ключевых формата: конкурс ментальных карт, посвященный в этом году теме «Единство народов России», ежегодный конкурс талантов (декламация, пение, мини‑постановки на английском) и декада иностранных языков (конкурсы писем, рисунков, викторины и переводческие задания). Раскрыты образовательные и воспитательные эффекты этих практик — от
Автор: Бронских Юлия Владимировна, Евсевьева Елена Александровна
Комбинированный урок окружающего мира и ОРКСЭ в 4 классе.
Урок открытия нового знания. Цель: формирование у обучающихся представлений о праздниках и о ценности праздников в России, а также понимания роли и значимости праздников в жизни общества и человека.
В основном содержании урока раскрывается значение слова «праздник». Праздник – это торжество в честь какого-либо события. Праздники подразделяют на государственные, религиозные, профессиональные, народные и семейные. Понимание того, что в н
Задания с производной ежегодно входят в структуру профильного ЕГЭ по математике. Умение дифференцировать функции и анализировать их поведение — базовый навык, без которого невозможно решение не только узкоспециализированных задач, но и многих прикладных (экономических, физических) и задач с параметром.
Цель: Систематизация теоретических основ дифференциального исчисления и алгоритмов решения типовых заданий ЕГЭ для формирования устойчивых навыков их выполнения.
Автор: Савина Мария Борисовна, Касьянова Алена Сергеевна
Проект направлен на патриотическое и творческое развитие детей дошкольного возраста через знакомство с русской народной игрушкой — матрёшкой. Его цель — сформировать у детей интерес к истории и культурному наследию России на примере этого традиционного промысла.
Автор: Петрова Ирина Александровна, Буглеева Виктория Тимофеевна
Урок посвящён анализу обмана Хлестакова и роли чиновников в его поддержании. Ученики исследуют «сцену вранья» (III действие), выявляют сатирические приёмы Гоголя (гипербола, гротеск, ремарки) и осмысливают явление «хлестаковщины» как сочетание пустословия, стремления казаться значимым и готовности общества потакать этому ради собственной выгоды.
Форма работы — комбинированная: фронтальная беседа и групповая работа с цитатами. Ключевой проблемный вопрос: «Почему один человек смог обмануть весь
Конспект урока по ОРКСЭ (модуль "Светская этика") по теме: "Семья. Семейные ценности" для 4 класса.
Материалы подготовил учитель начальных классов МАОУ СОШ №20 им. Полушкина П.А. Бронских Юлия Владимировна.
Урок открытия нового знания. Цель: формирование у обучающихся представлений о семье и о семейных ценностях. В основном содержании урока раскрывается определение слова «семья». Семья – это группа живущих вместе родственников. Понимание того, на чём семья строится.
Определение слова «ценнос
Квест "Путешествие с комнатными растениями" направлен на расширение знаний учащихся о разнообразии комнатных растений и познакомятся со странами, где растения растут в природе. Цель квеста: формирование знаний о комнатных растениях.
Внеурочное занятие по английскому языку разработано на основе УМК "Спотлайт" для 6 класса. Занятие может использоваться для курса внеурочной деятельности ФГОС по английскому языку для 6 класса.
Игровая программа составлена с целью формирования у детей интереса и уважения к другим национальным
культурам, чувства общности, дружбы и единства с людьми разных национальностей, живущих в России. В процессе игры у детей расширяются знания о разнообразии игр различных народов,развиваются двигательные качества, скоростно-силовые, координация.
Эту программу можно использовать в преддверии праздника "День народного единства", "День России" и.т.п.
Данное мероприятие разработано с учетом требований ФГОС ДО и направлено на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ пожарной безопасности. В игровой форме у воспитанников закрепляются знания о правилах обращения с огнем, причинах возникновения пожаров и правилам поведения в экстремальных ситуациях.
Методическая разработка посвящена формированию сенсорных эталонов цвета, формы и величины у детей подготовительной к школе группы (6–7 лет) и выстроена по принципу «от живого созерцания к познанию мира». В работе обосновывается актуальность перехода от узнавания и называния эталонов к их обобщению, сравнению, классификации и осознанному применению в разных видах деятельности. Представлена система работы, включающая четыре блока: «Цвет как язык природы и искусства», «Форма: геометрия вокруг нас»,
В преддверии праздника Международный женский день 8 марта педагогом-психологом разрабатываются ресурсные встречи для педагогов детского сада № 87 города Иваново. Одним из вариантов является занятие с элементами тренинга и применением нейропсихологического подхода "Весенний нейродевичник" в целях профилактики эмоционального выгорания середины учебного года.
В статье представлен опыт применения технологий «кроссенс» и «сторителлинг» в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Раскрываются методические возможности их совместного использования для развития связной монологической речи, познавательной активности и умения устанавливать причинно-следственные связи в условиях реализации ФОП ДО.
Представлен конспект интегрированного занятия по лепке для детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) на тему «Красивая птичка». Занятие направлено на формирование у детей навыков лепки предмета, состоящего из нескольких частей, а также на закрепление приёмов соединения деталей, деления пластилина на неравные части и придания им заданной формы.
Урок литературы в 10 классе (12 человек, 35 минут) по теме «Образ нигилиста в романе И. С. Тургенева "Отцы и дети". Конфликт поколений» проводится в форме редакционного заседания - выпуска литературной газеты 1860-х годов «Голос Эпохи». Цель урока - исследовать природу нигилизма Евгения Базарова и сущность конфликта «отцов» и «детей» как столкновения двух культурно-исторических эпох и систем ценностей. Урок сочетает групповую работу с папками-заданиями (три профильных отдела: теории и философии,
В статье рассматривается проблема формирования сенсорных эталонов цвета, формы и величины у детей младшего дошкольного возраста и обосновывается эффективность использования авторских дидактических игр как средства её решения. Раскрываются теоретические основы сенсорного воспитания, опирающиеся на труды Л. С. Выготского, А. В. Запорожца и Л. А. Венгер, даётся характеристика сенсорных эталонов и особенностей их освоения детьми трёх-четырёх лет. Обосновывается роль дидактической игры как ведущего ви
На уроке используется повторение основных правил сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел, приводятся примеры из области географии,истории, биологии, чтобы показать практическую значимость этих чисел
Представлена методическая разработка тематической недели «Моя мама — солнышко», посвящённой Дню матери. Проект объединяет познавательную, творческую и игровую деятельность детей подготовительной группы и интерактивные активности для мам в раздевалке. Итоговое событие — спектакль «Репка счастье искала» для мам с афишей, билетами и кассой. Разработка адресована воспитателям ДОУ, старшим воспитателям и педагогам дополнительного образования.
