Модель выявления и сопровождения талантливых детей в современной школе
Автор: Юсупова Надия Анваровна
В данной статье описывается модель работы по выявлению и сопровождению талантливых детей в образовательной организации. Представлены различные методики по выявлению одаренных детей. Существующие методики рационально можно разделить на три группы: для выявления одаренности детей, для оценки склонностей педагога к работе с одаренными школьниками, для выявления и распознавания способностей у детей родителями. Системой работы с одаренными детьми в дополнительном образовании является совместная прод
Опубликовано: 06.02.2026
Эффективные методы формирующего оценивания в начальной школе: как помочь ученику научиться учиться
Автор: Борисова Марина Вадимовна
В статье рассматриваются эффективные методы формирующего оценивания, применяемые в начальной школе в контексте обновлённых образовательных стандартов (ФГОС НОО). Основное внимание уделяется переходу от контроля результата к управлению процессом обучения, где формирующее оценивание выступает ключевым инструментом, направленным на развитие учебной самостоятельности и метапредметных навыков учащихся. В работе представлены конкретные практико-ориентированные методики, такие как: «Светофор» – сист
Опубликовано: 06.02.2026
Музыкальная гостиная «Люблю берёзку русскую»
Автор: Валентеева Галина Владимировна
Цель: патриотическое воспитание дошкольников. Задачи: познакомить детей с полезными свойствами берёзы, уяснить откуда произошло такое название дерева, расширять представления детей о берёзе, как о символе России; продолжать знакомить детей с русскими народными подвижными играми; развивать и обогащать детскую речь; способствовать формированию вокально–хоровых навыков, добиваться правильного исполнения танцевальных движений, развивать чувство ритма; воспитывать бережное отношение к берёзке, при
Опубликовано: 06.02.2026
Особенности зрительно-пространственного восприятия у дошкольников: анализ на примере рисунков на тему «Фрукты»
Автор: Кузнецова Вера Ивановна, Петрова Марина Владимировна
Статья посвящена актуальной проблеме изучения возрастной динамики зрительно-пространственного восприятия в дошкольном детстве. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого на базе двух возрастных групп детского сада (младшая и средняя). В ходе диагностического занятия детям предлагалось выполнить рисунок яблока по демонстрационному образцу. Сравнительный анализ продуктов изобразительной деятельности позволил выявить качественные различия в передаче цвета, формы и пространствен
Опубликовано: 06.02.2026
Система работы музыкального руководителя по выявлению и сопровождению одаренных детей в условиях кружковой деятельности
Автор: Козловских Татьяна Валерьевна, Круглова Елена Георгиевна
Выявление и работа с одарёнными детьми в дошкольных учреждениях имеет огромное значение, так как это способствует: 1.Раннему развитию способностей 2. Индивидуализации образовательного процесса 3. Подготовке к дальнейшему образованию 4. Социальной адаптации 5. Развитию творческих способностей Таким образом, выявление и работа с одарёнными детьми в детском саду имеют важное значение для формирования гармоничной личности, способной успешно адаптироваться в обществе и реализовать свой творчески
Опубликовано: 06.02.2026
Род имён существительных
Автор: Иванова Ольга Александровна
Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Оборудование: учебник «Русский язык» 3 класс УМК «Школа России», карточки со словами, сигнальные карточки, смайлики, ромашка с лепестками. Цель: создать условия для приобретения навыков определения рода имён существительных.
Опубликовано: 06.02.2026
Познавательно-творческий проект «По тропинке сказок А.С.Пушкина»
Автор: Инкина Елена Владимировна
Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является Александр Сергеевич Пушкин. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки частью жизни внутреннего мира растущего человека. Сегодня можно встретить не так уж
Опубликовано: 06.02.2026
Путешествие в страну Играндию
Автор: Русских Светлана Евгеньевна
Открытое занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе с использованием математического планшета.
Опубликовано: 06.02.2026
Открытое занятие на тему «Транспорт»
Автор: Зиатдинова Линара Афримовна
Открытое занятие по подготовке к обучению грамоте по Е. В. Колесниковой в подготовительной группе.
Опубликовано: 05.02.2026
Функциональная грамотность — дань моде или благо. Цифровые образовательные ресурсы, как источник географической информации
Автор: Дегтярева Светлана Георгиевна
В данной статье рассматривается значимость развития навыков функциональной грамотности на уроках географии. Обращается внимание на то, что география предоставляет возможность интеграции различных образовательных методик, способствующих активному вовлечению учеников в процесс изучения материала. Представлены методы и приемы, которые способствуют формированию цифровой грамотности в условиях современного мира ,интереса учащихся к географическим знаниям, развивая их творческий потенциал и критическо
Опубликовано: 05.02.2026
Тема урока: Материки, океаны и части света. Урок 7 класс. География
Автор: Дегтярева Светлана Георгиевна
Конспект урока по ФГОС с целями и задачами
Опубликовано: 05.02.2026
План просвещения родителей (законных представителей) детей средней группы на 1 квартал 2025 года
Автор: Муфазалова Лена Валерьевна
Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 05.02.2026
Конкурс чтецов «Ладушки-ладушки, дедушки и бабушки!»
Автор: Морозова Светлана Геннадьевна
Сценарий конкурса чтецов предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 05.02.2026
Методическая разработка «Технология организации игры в дошкольном возрасте»
Автор: Николайчук Ирина Николаевна
Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребёнка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.
Опубликовано: 05.02.2026
Нейронные сети — новый инструмент для создания сказок: миф или реальность!?
Автор: Горбушина Ольга Владимировна
Мир вокруг нас стремительно меняется, и одним из самых захватывающих явлений последних лет стало развитие искусственного интеллекта (ИИ). ИИ уже умеет играть в шахматы лучше гроссмейстеров, управлять автомобилями и даже ставить диагнозы. А что насчет творчества? Может ли машина стать настоящим писателем, способным создавать истории, которые трогают наши сердца и заставляют задуматься? В этой научной работе мы отправимся в увлекательное путешествие, чтобы исследовать эту возможность. Не
Опубликовано: 05.02.2026
Конспект тренингового занятия «Учимся дружить»
Автор: Сибирцева Ульяна Петровна
Конспект тренингового занятие «Учимся дружить» направлен на сплочение детского коллектива младших школьников 2–3 классов и формирование у детей представлений о дружбе и качествах настоящего друга. Длительность: 40-45 минут. Структура занятия: состоит из организационной, основной и заключительной частей. в конспекте представлен комплекс упражнений для создания благоприятного психологического климата в классе.
Опубликовано: 05.02.2026
Театрализация как средство развития связной речи и творческой речевой активности у детей с нарушениями речи
Автор: Журба Юлия Николаевна
В процессе театрализованных игр дети создают образ действием и словами, что помогает развивать речевую деятельность: артикуляционную моторику, речевое дыхание, правильное звукопроизношение. При правильной организации театрализованной деятельности в детском саду появляется возможность развить широкий потенциал личности ребенка, умение взаимодействовать друг с другом, связно говорить.
Опубликовано: 05.02.2026
Технологическая карта урока «Мой дом», 5 класс
Автор: Захваткина Ольга Викторовна
Технологическая карта комбинированного урока по английскому в 5 классе. Урок направлен на формирование функциональной читательской грамотности.
Опубликовано: 05.02.2026
Игры с папами
Автор: Камбарова Вера Михайловна
Сценарий спортивного мероприятия в младшей группе
Опубликовано: 05.02.2026
Творческие мастер-классы как средство развития педагогов
Автор: Вунш Ирина Ивановна, Илювкенова Гуль Мухамедовна
В статье представлена продуктивная форма развития педагога - «мастер-класс», основная цель которого передача педагогического опыта.
Опубликовано: 04.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера