Методическая разработка представляет собой урок-практикум по одной из тем, входящих в программу изучения дисциплины математика:. Данный урок-практикум направлен на расширение и обобщение темы «Интеграл и его применение».
Методическая разработка представляет собой урок-игру по темам из, входящих в программу изучения дисциплины математика, физика и информатика.Данное внеаудиторное занятие направлено на расширение и развитие творческих способностей обучающихся и самостоятельного развития познавательной деятельности, обеспечивая тем самым сотрудничество студентов с преподавателем. Поэтому для большего развития интереса к изучаемым дисциплинам, стимулируя их интерес к обучению, приходится применят нетрадиционные формы
Автор: Засыпкина Татьяна Александровна, Давыдова Марина Георгиевна
Наставничество - это не только передача знаний и опыта, но и поддержка, взаимодействие и стимулирование саморазвития личности. Эволюция от индивидуального менторства к партнерству является естественным процессом дальнейшего развития профессиональных отношений, которые позволяют не только развивать навыки и опыт молодых специалистов, но также дают самим менторам возможность обогатиться новыми идеями и подходами.
Урок путешествие - окружающий мир. 4 класс.
Тема: Природное сообщество - лес. Растения леса.
Цель: уточнить представления учащихся об условиях жизни в лесу;
продолжить знакомство с особенностями растений леса, учить различать эти растения;
показать приспособленность растений леса к совместной жизни;
Совершенствовать речевые умения учащихся; развивать образную связную речь, познавательную активность, наблюдательность, умение делать выводы и обобщения.
Автор: Николаева Наталья Петровна, Пухова Екатерина Игоревна
В статье рассматривается необходимость применения игрового дидактического материала в обучении первоклассников по авторской программе «Лента времени». Раскрывается смысл понятия «игра», представляется классификация игр. Авторами разрабатывается проект «Игра в историю», в котором воспитанники создают и внедряют в комплексный образовательный процесс комплект исторических игр одного из периодов становления Древнерусского государства.
Автор: Дрофичева Надежда Александровна, Мускатина Татьяна Юрьевна
Технологическая карта урока поможет коллегам при подготовке к уроку. Представлены приемы и формы работы на уроках литературного чтения в начальной школе, с помощью которых процесс формирования информационной грамотности будет проходить наиболее эффективно. Описана работа по восприятию детьми текстовой и аудиальной информации, представлен их развивающий потенциал. Так же приведены приемы работы для каждого из этапов урока литературного чтения, которые можно применять учителям начальных классов в
В программе предложен курс занятий по развитию у детей навыков конструктивного труда с бумагой, мелкой пальцевой моторики и основ естество - научных представлений о технологических операциях и способах выполнения изделий с использованием различных техник: оригами, плетение, мозаика, бумагапластика.
В статье рассматривается система работы учителя начальных классов, направленная на формирование естественно-научной грамотности у младших школьников. Описываются основные этапы урока окружающего мира с использованием методики Хильды Табы «Формирование индуктивного мышления» и современных приёмов развития индуктивного, аналитического мышления учащихся. Подробно рассматривается одна из активных форм занятия – урок-исследование. Учащиеся, достигают высоких результатов, подтверждая это на метапредмет
Работа посвящена исследованию эффективности внедрения комплекса ВФСК ГТО среди детей старшего дошкольного возраста. Приводится описание взаимодействия ДОУ и семей воспитанников, методической работы педагогов ДОУ, направленной на развитие физических качеств старших дошкольников.
В данной статье рассматривается актуальная проблема формирования функциональной грамотности у учащихся на уроках истории и обществознания. Под функциональной грамотностью понимается способность применять знания и навыки в различных жизненных ситуациях, что особенно важно в условиях современного общества, где информационная насыщенность и быстрое изменение социально-экономических реалий требуют от граждан критического мышления и умения адаптироваться. Автор анализирует методы и подходы, способству
В современном музыкальном мире гитара занимает одно из ключевых мест, являясь универсальным инструментом, способным отразить множество стилей и направлений. Обоснование актуальности изучения различных стилей игры на гитаре связано с их значительным влиянием на развитие музыкальной культуры и популярность этого инструмента на протяжении многих веков. Гитара стала не просто инструментом, а символом целой эпохи, способствуя развитию различных музыкальных течений и направлений, таких как рок, блюз, д
Современное образование стремительно меняется, что требует от учреждений искусств, в том числе детских школ, гибкости и способности адаптироваться к вызовам времени. В контексте достижения высокого уровня образовательного процесса становится особенно актуальным развитие творческого потенциала у детей. Уроки слушания музыки в детских школах искусств играют ключевую роль в этом процессе, так как именно здесь закладываются основы музыкального мышления, активности и креативности учеников.
Знания о семейной истории играют важнейшую роль в формировании нашей идентичности и патриотического сознания. Осознание своих корней помогает детям понимать, каким образом вековые традиции и опыт предков влияют на современность, а также укрепляет чувство принадлежности к истории своей страны. Выполнение данного проекта поможет детям узнать историю своей семьи, поближе познакомиться со старшими родственниками. Кроме этого дети в курсе «вероятности и статистики» знакомятся с задачами, решаемыми с п
Психологический возраст, по мнению Л.С. Выготского - качественно своеобразный период психического развития, характеризуется, прежде всего, появлением новообразования, которое подготовлено всем ходом предшествующего развития.
Возрастной период - это цикл детского развития, имеющий свою структуру и динамику.Психологический возраст, может не совпадать с хронологическим возрастом отдельного ребенка, записанным в его свидетельстве о рождении, а затем в паспорте. Возрастной период имеет определенные
Методическая разработка занятия раскрывает возможность преподавателя познакомить обучающихся с определением методов защиты от опасностей на рабочем месте, научить идентификации опасностей на рабочем месте. Тема входит в Раздел 1. Прикладного модуля "Особенности профессиональной деятельности в рамках получаемой специальности или профессии, потенциальные опасности и их последствия" в соответствии с ФГОС по предмету ОБЗР в СПО. Занятие рассматривается как подготовительная, вводная часть к экскурсии
В статье рассматривается роль заданий с жизненным контекстом в повышении учебной мотивации младших школьников. Показано, как связь учебного материала с реальными ситуациями помогает ученикам осознать практическую значимость знаний, развивает функциональную грамотность и критическое мышление. Приводятся конкретные примеры из разных предметных областей, демонстрирующие, как можно трансформировать традиционные задания в увлекательные и практически значимые упражнения. Особое внимание уделяется лично
В данной статье рассматриваются особенности использования проективных рисуночных тестов как метода изучения личности школьников. Анализируются исторические этапы развития психодиагностики, основные виды проективных техник и их роль в выявлении бессознательных аспектов психики. Особое внимание уделяется преимуществам рисуночных методов, их естественности, возможности многократного применения и высокой информативности при исследовании детей младшего школьного возраста. Также обсуждаются ограничения
