Эксперимент «Маленький Альберт». Как страх формируется через классическое обусловливание у младенца
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
Проводится Эксперимент «Маленький Альберт» Как страх формируется через классическое обусловливание у младенца
Опубликовано: 10.06.2026
Экспериментальные переменные. Анализ эксперимента с динамометром и социальной ленью
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
Речь идет об экспериментальных переменных.Анализ эксперимента с динамометром и социальной ленью.
Опубликовано: 10.06.2026
Корректировка гипотез: типичные ошибки и исправленные варианты. Разбор пяти гипотез с точными правками формулировок
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
Сделан анализ корректировки гипотез: типичные ошибки и исправленные варианты Разбор пяти гипотез с точными правками формулировок.
Опубликовано: 10.06.2026
Количественный и качественный подходы: сильные и слабые стороны. Объективность, контекст и границы применимости двух традиций в психологии
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
Дается анализ и сравнение количественного и качественного подходов: сильные и слабые стороны. Рассматривается объективность, контекст и границы применимости двух традиций в психологии.
Опубликовано: 10.06.2026
Как оформить выставку одного экспоната в детском саду: опыт работы над проектом «Чугунок — батюшка обеда»
Автор: Доброва Ирина Владимировна, Тюляева Оксана Олегована, Мельникова Наталья Васильевна
В статье представлен практический опыт организации выставки одного экспоната «Чугунок — батюшка обеда» в дошкольном образовательном учреждении. Авторы раскрывают цель, задачи, концептуальные идеи и девять приёмов организации выставочного пространства (центрирование, контекстное окружение, зонирование, доступность подлинника, диахронический ряд, макетирование, сенсорная насыщенность, открытая лаборатория, аудиогид для взрослых). Описаны формы работы с детьми, родителями и педагогами. Материал адре
Опубликовано: 10.06.2026
Конспект образовательной деятельности по развитию речи. Тема: «Составление описательного рассказа об игрушках – мишке и мышке» для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)
Автор: Красноцветова Галина Евгеньевна
Конспект будет интересен воспитателям, работающим с детьми второй младшей группы. Это своеобразный пример работы по обучению детей составлению короткого описательного рассказа об игрушке. Педагог может использовать в работе готовый конспект, а также по аналогии составить свой, заменив игрушки.
Опубликовано: 10.06.2026
Программа проведения школьного праздника «А, ну-ка, парни!»
Автор: Митраков Александр Михайлович
Программа проведения праздника "А, ну-ка, парни!" рассчитана на старшеклассников. Исходя из условий места проведения и материально-технической базы учреждения программу можно изменять под свои особенности.
Опубликовано: 10.06.2026
Роль наставника в современной системе образования: от сопровождения к профессиональному самоопределению
Автор: Лескова Елизавета Агоповна
В статье рассматривается феномен наставничества как ключевой компонент современной образовательной парадигмы. Анализируются исторические предпосылки и современные вызовы, требующие трансформации роли педагога. Особое внимание уделяется функциям наставника в условиях цифровизации и индивидуализации обучения. В работе выделяются ключевые компетенции наставника, а также описываются организационно-педагогические условия, необходимые для эффективного функционирования системы наставничества в образоват
Опубликовано: 10.06.2026
Рабочая программа учителя–дефектолога для детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Гуржий Юлия Валериевна
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами.
Опубликовано: 10.06.2026
Использование возможностей искусственного интеллекта при организации проектной деятельности учащихся в школе
Автор: Шамсутдинов Рамиль Фарукович, Шамсутдинова Зельфира Фаруговна
В данной статье авторы делятся возможностями использования искусственного интеллекта в педагогической деятельности учителей школ и опытом применения в своей практической деятельности на уроках изобразительного искусства и труда/технологии в начальной и старшей школе. Искусственный интеллект, возможно, использовать как при составлении плана проекта, так на этапе создания шаблонов при создании макетов домов с использованием бумаги, картона
Опубликовано: 10.06.2026
Дидактические материалы «Подготовка к ОГЭ по русскому языку» (задание №7)
Автор: Иксанова Алсу Самятовна
Данную разработку можно использовать при подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 10.06.2026
Логопедическая занятие «Семья»
Автор: Копейкина Ирина Александровна
Формирование коммуникативных и речевых навыков с использованием средств вербальной и невербальной коммуникации, умения пользоваться ими в процессе социального взаимодействия с семьёй
Опубликовано: 10.06.2026
Логопедическая помощь детям с РАС
Автор: Копейкина Ирина Александровна
Работа с детьми с РАС, ИН, ТМН.
Опубликовано: 09.06.2026
Преодоление дисциплинированности
Автор: Васильева Анжела Валерьевна
Дисциплина — это полное и точное соблюдение существующих правил и требований в конкретной области человеческой деятельности, а также выполнение распоряжений полномочных лиц. Дисциплина на уроке физической культуры и на тренировочном занятии — основа всего учебно-воспитательного процесса, его исходное условие и общий итог. У занимающихся просто не может не сформироваться ценное жизненное качество «дисциплинированность», без которого немыслимы разнообразные сложные ситуации спортивной деятельности.
Опубликовано: 09.06.2026
Финансовая грамотность в ДОУ
Автор: Овчинникова Ирина Николаевна
Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста — это не обучение профессиональной экономике, а воспитание бережливости, рационального поведения, уважения к труду и понимания базовой ценности вещей и денег. Начинать эту работу в дошкольных образовательных организациях (ДОУ) необходимо для того, чтобы заложить у ребенка основы осознанного потребления и финансовой безопасности до начала школьного обучения.Ниже представлен готовый структурированный материал (шаблон статьи), который
Опубликовано: 09.06.2026
Успешная подготовка к ОГЭ неуспевающих учеников
Автор: Соколова Наталия Юрьевна
Материал посвящён стратегии подготовки к ОГЭ неуспевающих учеников. В нём обосновывается необходимость индивидуального подхода, который включает в себя анализ причин трудностей, психологическую поддержку для преодоления страха перед экзаменом и методику пошагового освоения материала от базовых тем к сложным. Ключевыми элементами успеха названы регулярная практика на типовых заданиях, работа над ошибками и создание «ситуации успеха» для повышения уверенности ученика.
Опубликовано: 09.06.2026
Методическая разработка музыкального занятия для детей средней группы «Экспериментирование со звуками»
Автор: Юрова Мария Владимировна
Музыкальное занятие, построенное на принципах экспериментирования, позволяет в доступной игровой форме знакомить воспитанников со свойствами звука, развивать их слуховое восприятие и сенсорные способности. В среднем дошкольном возрасте у детей активно формируется наглядно-образное мышление, и именно через практическую деятельность, самостоятельное исследование и поиск ответов на вопросы, ребенок наиболее эффективно усваивает новые знания. Тема «Экспериментирование со звуками» способствует не толь
Опубликовано: 09.06.2026
Посуда для бабушки
Автор: Блохина Любовь Владимировна
Программное содержание: 1) воспитывать внимание, продолжать воспитывать сочувствие к чужой беде. 2) развивать творческое воображение, познавательные интерес, развивать диалогическую речь, активизировать словарный запас детей. 3) продолжать обучать нетрадиционным техникам рисования, закреплять знание цвета, формы.
Опубликовано: 09.06.2026
Использование метода «Шитьё по ламинированной бумаге (картону)» для развития мелкой моторики рук у детей 5-7 лет
Автор: Гурьева Мария Михайловна
Статья посвящена эффективному методу развития мелкой моторики у старших дошкольников — шитью по ламинированной бумаге или картону. В материале раскрываются педагогические и развивающие возможности этой техники в контексте общего развития ребёнка: укрепления координации движений, совершенствования точности и ловкости пальцев, формирования зрительно‑моторной координации.
Опубликовано: 09.06.2026
Учебно-методическая разработка общеколледжного мероприятия «Фестиваль современного военного кино»
Автор: Титов Данила Алексеевич, Соловьева Ксения Андреевна
Данная методическая разработка была реализована при проведении общеколледжного мероприятия, посвященного Дню Победы 7 мая 2025 . Может использоваться для проведения внеурочного мероприятия.
Опубликовано: 09.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера