Аннотация к методической разработке урока по русскому языку 1класс
Название материала Урок русского языка
Тема урока «Слова – предметы» (закрепление)
Предмет Русский язык
Класс 1класс
Автор разработки Жогова Людмила Николаевна, учитель начальных классов
Образовательное учреждение МОУ «СОШ №4»
Населенный пункт г. Стрежевой ,Томская обл.
Описание урока Урок построен в рамках ФГОС. Прослеживается последовательность этапов урока и их взаимосвязь. Используется системно-деятельностный подх
Ознакомление детей со свойствами муки через детское экспериментирование.
- Расширять и уточнять знания детей о хлебных зерновых культурах.
- Познакомить со свойствами муки.
- Продолжать формировать у детей умение предвидеть последствия действий.
- Развивать познавательный интерес к экспериментированию.
- Умение делать вывод;
- Развивать слуховой, зрительный, тактильный анализаторы;
- Развивать внимание, мышление, память.
- Воспитывать в детях партнерские отношения при работе в парах.
-
Квест - игра позволяет провести занятие по развитию речи, интересно и необычно. А интерактивная мнемотаблица, выучить легко стихотворение А. Прокофьева "Огород".
Билингвизм - это владение двумя языками и попеременное их использование в зависимости от условий речевого общения (классическое определение У. Вайнраха). С позиций психолингвистики, билингвизм - способность употреблять для общения две языковые системы. Билингвизм стал одним из самых ярких явлений межкультурной коммуникации, определяемой как "общение людей, представляющих разные культуры". И так как в нашей группе есть дети крымско-татарской национальности я решила познакомить и других детей с нек
Аннотация
В статье представлен план внеклассного мероприятия для старшеклассников по теме «Наследие общественных организаций брежневской эпохи в профилактике преступности». Мероприятие направлено на формирование у учащихся ответственного отношения к общественной безопасности и развитию гражданской позиции. Основываясь на историческом опыте добровольных народных дружин и комсомольских организаций города Горького (1964–1985 гг.), ученики погружаются в материал, изучая законодательные акты, архив
Обоснованием для реализации в школе с. Орловское Марксовского района программы «Медиацентр: газета «Патриот»» стала необходимость разработать строгую систему деятельности редакции школьной газеты «Патриот», которая выходит в школе с 2021 года.
С этой целью разработано данное положение. Цель положения:
1. Объединение субъектов образовательного процесса (обучающиеся, педагоги, родители) путем создания единого источника информации.
2. Развитие творческих способностей участников образовательного п
В статье прослеживается связь между влиянием проектной деятельности на социализацию детей с ОВЗ, приводится пример краткосрочного проекта. А также отмечаются особенности организации проектной деятельности с детьми с ОВЗ
Урок будет представлен по предмету «Окружающий мир», по теме «Растениеводство в нашем крае». Раздел «Родной край – часть большой страны».
На уроках по предмету «Окружающий мир» темы, связанные с краеведением, имеют особое значение.
Ведь каким бы замечательным и подробным, занимательным и развивающим ни был учебник, материалы, касающиеся конкретного региона, где находится школа, где растут, развиваются и становятся гражданами своей страны наши ученики, невозможно в нём отразить. Кроме того, так
Описанный подход к развитию связной речи детей с задержкой психического развития повысил интерес детей и степень самостоятельности при пересказе и составлении рассказов. Таким образом, изобразительная деятельность и её продукт – рисунок, помогали детям осмыслить и спрограммировать связное высказывание.
Люди должны знать историю своей страны, свою культуру. Культуру России невозможно представить без народного искусства. Оно является источником духовной жизни русского народа. Красота родной природы, особенности быта русского народа, его талант, трудолюбие, оптимизм об этом рассказывают произведения народных мастеров. Несмотря на то, что декоративно прикладное искусство является средством эстетического воспитания дошкольников, оно может решать задачи познавательно речевого развития. Очень
Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка. Устное народное творчество – неоценимое богатство каждого народа, выработанный веками взгляд на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребенок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщ
Макет " Apтика и Aнтарктида" формирует целостную картину мирa , расширяет предстaвления детей о местах, где всегда зима, о разных видах животных Apктики и Aнтарктиды.
У каждого народа есть свои национальные герои, которых любят, чтят и помнят. О них слагаются легенды, песни, сказания. Их имена остаются в веках. Таким национальным героем, народным заступником, священной личностью нашей страны в памяти народной в течении более семи веков был и остается Святой Благоверный Великий князь Александр Невский.
Информина ко Дню воссоединения Крыма с Россией
Основная цель мероприятия - познакомить учащихся с историей Крыма и показать её тесную взаимосвязь с историей России; показать правомерность возвращения Крыма в состав России, углубить знания по предмету по истории России.
