Основные аспекты исторического краеведения в дополнительном образовании детей
Автор: Попова Инесса Владимировна
В работе рассматриваются основные аспекты исторического краеведения обучающихся в системе дополнительного образования детей.
Опубликовано: 21.02.2025
Военно-патриотическое воспитание на уроках физики в школе
Автор: Баженова Валентина Геннадьевна
В данной работе будут рассмотрены различные аспекты военно-патриотического воспитания на уроках физики. В первую очередь, будет проанализирована роль физики в военно-патриотическом воспитании, где акцент будет сделан на том, как физические законы и принципы могут быть связаны с историческими событиями и достижениями в области обороны. Далее, будет представлен исторический контекст и достижения ученых, что позволит учащимся увидеть, как наука и патриотизм переплетаются в истории нашей страны.
Опубликовано: 21.02.2025
Опыт использования цифровых решений на занятиях литературы
Автор: Шиляева Анфиса Андреевна
В последние годы цифровизация образования стала одной из ключевых тенденций, изменяющих подходы к обучению и преподаванию. Цифровые решения позволяют сделать образовательный процесс более гибким, доступным и интерактивным. В данном материале рассмотрим основные аспекты использования цифровых технологий на уроках литературы.
Опубликовано: 21.02.2025
Интеграция STEM-образования в начальной школе
Автор: Щастная Ольга Александровна
STEM-образование (наука, технологии, инженерия и математика) становится все более актуальным в современном образовательном процессе. Оно направлено на развитие критического мышления, креативности и навыков решения проблем у учащихся. В данном докладе я рассмотрю, как интеграция STEM-образования в начальной школе может обогатить учебный процесс и подготовить детей к вызовам будущего.
Опубликовано: 20.02.2025
Язык - неотъемлемая часть нашей культуры
Автор: Тимофеева Оксана Юрьевна
Грамотность людей, их произношение и как язык влияет на общение.
Опубликовано: 20.02.2025
Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине «Математика»
Автор: Савдинкина Мария Викторовна
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки освоения умений и усвоения знаний по дисциплине «Математика». Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины включает в себя текущий контроль и промежуточную аттестацию обучающихся в рамках образовательной программы среднего (полного) общего образования, реализуемая в пределах ОПОП СПО
Опубликовано: 20.02.2025
Технологическая карта урока
Автор: Муравьева Наталья Александровна
Технологическая карта урока-квеста по английскому языку для 6 класса, урок комплексного применения знаний и умений.
Опубликовано: 20.02.2025
Сценарий образовательного события Литературная лига наций
Автор: Поляков Алексей Вячеславович
Событие Литературная Лига Наций нацелено на развитие междисциплинарных компетентностей: • любознательность; • креативное мышление; • кооперация; • решение проблем и задач; • публичная презентация
Опубликовано: 20.02.2025
Методическая разработка ''«РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В МОУ РАМЕНСКОЙ СОШ №5»
Автор: Иванова Елена Владимировна
Методическая разработка (из опыта работы)
Опубликовано: 20.02.2025
Конспект занятия по окружающему миру «Москва - столица России»
Автор: Кирищенко Ирина Анатольевна
Данное занятие предназначено для для детей старшей группы. Оно направлено на нравственно - патриотическое воспитание. В форме игры - путешествия у детей формируются первичные представления о Москве - столице нашей Родины, о главных её достопримечательностях.
Опубликовано: 20.02.2025
Инклюзивное и интегрированное образование в начальной школе в условиях реализации ФГОС
Автор: Чистякова Анастасия Викторовна
Современное общество стремится к созданию условий, в которых каждый человек, независимо от своих физических или психических особенностей, может получить доступ к качественному образованию. В этом контексте инклюзивное и интегрированное образование в начальной школе становится важной и актуальной темой, требующей глубокого анализа и осмысления. Инклюзивное образование предполагает не только физическое присутствие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательных учреждениях,
Опубликовано: 20.02.2025
Организация работы в ДОУ по ранней профориентации дошкольников
Автор: Кораблева Любовь Николаевна
Профориентация — это ознакомление с какой-либо профессией с целью профессионального самоопределения. Профориентация может проходить на любом этапе жизни человека. Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Статья раскрывает основные направления организации работы воспитателей в детском саду по вопросам ранней профориентации детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.02.2025
Начальные навыки программирования детей 6-7 лет через использование без экранного робота Tale-Bot PRO
Автор: Морочек Елена Александровна
Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всѐ быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Благодаря современным инновационным средствам обучения, таким как программируемый роботехнический набор «MatataLab Tale-bot» уже в дошкольном возрасте возможно знакомить детей с основами элементарного программирования.
Опубликовано: 20.02.2025
Приемы общения с аудиторией
Автор: Кумберг Анастасия Борисовна
Статья посвящена эффективным приемам общения с аудиторией, особенно в контексте работы с педагогическими коллективами и научных конференций. Рассматриваются ключевые аспекты подготовки и проведения успешных выступлений, включая активное вовлечение слушателей, использование интерактивных методов и психологически грамотную подачу материала. Особое внимание уделяется представлению исследовательских проектов с акцентом на ясность изложения и визуализацию данных.
Опубликовано: 20.02.2025
Сообщение «Арт – объект как средство ознакомления детей дошкольного возраста с искусством»
Автор: Кущенко Лариса Юрьевна, Филиппова Елена Анатольевна
Искусство — средство эстетического восприятия, основа художественного воспитания и развития ребенка. Приобщение к нему является частью формирования эстетической культуры личности. Культура формируется в процессе познания искусства. Искусство окружает человека с момента его рождения и вводит его в окружающий мир через систему художественных образов, произведений.
Опубликовано: 20.02.2025
Информационно-коммуникативные технологии в непрерывной образовательной деятельности
Автор: Дедова Виктория Викторовна
Методическая разработка рассчитана для детей дошкольного возраста 5-7 лет. В данной методической разработке представлена модель организации образовательной деятельности по использованию информационно-коммуникативных технологий в непрерывной образовательной деятельности детей 5-7 лет. Данная разработка ориентирована на развитие устойчивого интереса к образовательному процессу и повышению эмоциональной сферы дошкольников.
Опубликовано: 20.02.2025
Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Что такое основа слова?»
Автор: Скворцова Валентина Александровна
Урок открытия нового знания, направленный на формирование умения выделять основу в словах, разбирать слова по составу.
Опубликовано: 20.02.2025
Применение сказкотерапии в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Гавриш Марина Сергеевна
В последние годы проблема поддержки детей с особыми образовательными потребностями стала особенно актуальной. У дошкольников с тяжелыми нарушениями в речи часто наблюдаются стойкие проблемы в коммуникативной деятельности, выражающиеся в уменьшении желания общаться и познавать мир через общение. Большинство из них имеют недостаточно развитую устную речь, что создает преграды во взаимодействии с окружающими. Дети с тяжелыми нарушениями в речи – это особая категория детей, у которых помимо проблем
Опубликовано: 20.02.2025
Комплексный анализ текста «Сложные союзные предложения»
Автор: Акимова Наталья Викторовна
Практический материал к уроку в 9 классе «Сложные союзные предложения».
Опубликовано: 20.02.2025
Активные приёмы организации рефлексии на уроках в начальной школе
Автор: Казакова Юлиана Михайловна
Работа представляет интерес для учителей начальной школы. Рефлексия является обязательным условием и для саморазвития педагога. Для того чтобы лучше организовать свою деятельность, ускорить процесс самосовершенствования, раскрыть свой творческий потенциал, свободней выражать свои чувства, как негативные, так и позитивные каждый педагог может составить свою программу личностного роста, которая по-новому раскроет грани межличностных отношений. В результате рефлексивной деятельности младший школьник
Опубликовано: 20.02.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера