Конспект урока математики в 3 классе «Решение текстовых задач. Цена. Количество. Стоимость.»
Цель: применение знаний о взаимосвязи величин «цена, количество, стоимость в условиях решения учебных задач практической направленности». Урок построен с учетом требований ФГОС начального общего образования. На уроке учтены психологические и возрастные особенности третьеклассников.В урок включены элементы финансовой грамотности, при этом содержание учебного материала не изменилось. Урок построен на о
Автор: Трудова Екатерина Валентиновна, Сницарева Анастасия Александровна
Волонтерская деятельность становится все более актуальной в современном обществе, способствуя развитию социальных навыков, ответственности и готовности к сотрудничеству среди молодежи. Подготовка будущих волонтеров требует комплексного подхода, включая теоретическую подготовку и практические навыки. Одним из эффективных инструментов в этом процессе является рабочая тетрадь, которая может не только структурировать обучение, но и сделать его более интерактивным и увлекательным. В данной статье мы р
Данная работа позволит рассмотреть психологические и педагогические аспекты повышения мотивации и увеличению интереса к предмету. Позволит педагог самостоятельно провести несложные диагностики и выбрать оптимальный режим работы с обучающимися. Поможет подросткам по новому посмотреть на себя и свои возможности.
Изучая музыку, ребята с первого класса должны почувствовать, что они изучают жизнь, что музыка – это сама жизнь. Сопоставление музыки и жизненных ситуаций всегда увлекает ребят, делает более доступными для них многие музыкальные понятия. Развивать творческие способности обучающихся продолжаю и во внеурочной деятельности « В гостях у музыки»
Хочу поделиться своим маленьким опытом в сфере ноосферного образования, которым я пользуюсь «В гостях у музыки» - 1 урок в 1 классе.
Развитие речи у детей дошкольного возраста — важная задача, особенно для тех, кто испытывает трудности в овладении речью. В возрасте 6 лет дети готовятся к школе, и навыки речевого общения становятся критически важными для их успешной адаптации в учебной среде. В подготовительной группе детского сада воспитатель играет ключевую роль в поддержке таких детей, помогая им развить речь через специально организованные занятия.
В этом проекте основной целью становится оказание психолого-педагогической поддержки дальнейшего развития одаренных детей.
Моей главной задачей является раскрыть ребенка, у которого в настоящий момент одаренность не проявилась, по каким-то причинам. Это может быть и психологический барьер - низкая самооценка, неуверенность или же отсутствие мотивации и желания. А также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейшее развитие его способностей.
Экологическое воспитание дошкольников – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. Необходимо помнить о том, что зачастую небрежное, а порой и жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний.
Обучающая презентация «Я люблю тебя, Россия!» разработана для детей дошкольного возраста 5-6 лет.
Цель: Формирование нравственно - патриотических чувств; формирование представлений о России как о родной стране через знакомство с символами (официальными: флаг, герб, гимн).
Задачи:
1.Развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.
2.Закрепление знаний о столице нашей Родины – Москве.
3.Обобщение знаний и представлений дошкольников о России как государстве, в котором они живут.
Внеклассное занятие «Проектные задачи» с детьми ОВЗ
«Какие бывают животные» может проходить как с участием детей ОВЗ, так и с одними детьми ОВЗ. Занятие проходит в игровой форме. Ребята работают в группах, выполняя задания по технологической карте. Занятие помогает учащимся вспомнить группы животных. При этом на занятии осуществляются межпредметные связи с математикой, литературой, технологией
Под эмоционально-волевой сферой человека понимают особенности, относящиеся к чувствам и эмоциям, которые возникают в его душе. Ее развитию необходимо уделять внимание еще в раннем периоде становления личности, а именно в дошкольном возрасте. Развитие эмоционально-волевой сферы ребенка заключается в его обучении управлению эмоциями и переключению внимания.
Созданию мотивирующей развивающей предметно-пространственной среды группы уделяют особое внимание. В детском саду дети проводят большую часть дня, и мы – педагоги, стремимся использовать инновационные подходы и принципы построения развивающего пространства. Правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении предоставляет каждому ребенку разные возможности приобретения тех или иных качеств личности, возможности для всестороннего развития.
Цель урока: уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие процента, умение решать основные типы задач на проценты, познакомить с понятием сложного процента, умение различать простые и сложные проценты при решении задач
Задачи:
Образовательные: обеспечить осознанное усвоение процентов при решении задач; закрепить навыки и умения применять алгоритмы при решении задач на проценты; создание условий для систематизации, обобщения и углубления знаний учащихся при решении задач по теме «Проц
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА “MY BIRTHDAY” ( МОДУЛЬ 2 2 КЛАСС)
ТЕМА: МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
ТИП УРОКА: Сообщение новых знаний
ЦЕЛИ:
Образовательная цель: Формирование грамматических навыков по теме «Числительные»
Личностная: воспитывать культуру общения и выражение эмоций, интерес к стране изучаемого языка
Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия.
ЗАДАЧИ
1/ Ввести и отработать лексику по теме «День рождения»
2/Учить вести диалог-расспрос «How old ar
