Цель занятий с использованием песочной терапии — стимуляция благоприятного эмоционального фона у детей с помощью песочной техники, одоления страха, создания комфортной атмосферы. Приём пескотерапии направлен на коррекцию эмоционального состояния. Игры с песком стабилизируют эмоциональный фон, снимают стресс, снижают уровень нервно-психического напряжения, поднимают настроение.
Систематизация знаний у детей в области космонавтики. Развивать познавательную и творческую активность;
прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики; воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.
Тема Связь между компонентами сложения
Цель Создать условия для формирования взаимосвязи между компонентами и результатом действия сложения.
Задачи:
Образовательная - выявить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел.
Развивающая - развивать математическую речь, способность воспринимать и понимать прочитанное, отвечать полными ответами, рассуждать, обосновывать ход выбранных действий, мышление, логику, внимание.
Воспитательная - воспитывать активность, усидчивость, прилежания в проце
В данном мероприятии рассматривается актуальная тема и проблемы современности. На протяжении всего занятия педагог стремиться донести до детей важность данной проблемы, пытается их приучить к чистоте и порядку не только дома, но и в классе, в любой другой местности где они находятся. Ведь чистота начинается с тебя, убери сам и покажи пример другим. Данное мероприятие направлено на сплочение коллектива, на оказание взаимопомощи друг другу.
Развитие речи – это не только обогащение словаря и грамматического строя, не только воспитание культуры речи и развитие навыков речевой деятельности во всех ее видах – это еще и развитие чувства языка и языковой интуиции, а в итоге – развитие всех компонентов языковой способности.
Опыт работы по развитию речи подсказывает, что шаблон и стихийность здесь недопустимы. Нужна последовательная, гибкая, постоянная работа, которая планируется на каждый урок и на перспективу.
В статье представлен опыт проведения урока математики в 4 классе в соответствии с требованиями ФГОС. Рассматриваются механизмы формирования информационных умений через систему специальных заданий и раскрываются особенности методики, позволяющей реализовать персонифицированный подход к обучению каждого ученика.
Я считаю, что данная тема и содержание воспитательного мероприятия затрагивают социально значимые проблемы, актуальные в настоящий момент для российского общества, так как вопросы патриотического воспитания подрастающего поколения в наше время встают очень остро. Современная молодежь мало знает о своём Родном крае, о городах Орловской области, о памятниках истории и культуры Орловщины, о стародавних народных промыслах, о запоминающихся природных красотах.
Стремясь повидать мир, не стоит забывать
Организация рефлексии обучающихся является важным аспектом формирования читательской грамотности. Она способствует не только глубокому пониманию текста, но и развитию критического мышления, саморегуляции и личностного роста.
Междисциплинарное обучение в начальной школе представляет собой мощный инструмент для формирования у детей целостного восприятия мира, развития критического мышления и креативности. Этот подход не только делает обучение более увлекательным и значимым, но и готовит детей к реальным жизненным вызовам.
Эйдетика – это не просто набор хитростей для запоминания, а мощный инструмент, способный трансформировать процесс обучения орфографии из рутины в увлекательное приключение.
Тех. карта посвящена опыту применения LEGO‑конструктора в начальной школе для формирования у детей представлений о социально значимых профессиях — пожарном и враче скорой помощи.
Автор: Бунтова Раиса Игоревна, Статенина Екатерина Сергеевна
Данный урок разработан для учеников 2 класса. На уроке учащиеся получат возможность расширить знания о тексте, его строении, научатся распознавать типы текстов. Урок межпредметный построен с опорой на краеведческий материал.
Данная разработка предназначена для проведения занятия по теме «Спешите делать добрые дела» во втором- третьем классе по программе «Школа добрых дел», а также может быть использована для проведения классного часа
Конспект урока для 3 класса по теме «Виды предложений по цели высказывания».
Содержание: методическая разработка с целями, планом урока (40 минут), заданиями и материалами для изучения повествовательных, вопросительных и побудительных предложений.
Для кого: учителя начальных классов, студенты-педагоги, родители.
Результат: формирование умения различать и правильно использовать виды предложений по цели высказывания.
Тип урока: урок открытия нового знания. Форма работы: коллективная, парная, са
Возможности применения Интернет-ресурсов безграничны. На уроках английского языка с помощью Интернета можно решать весь спектр дидактических и методических задач.
Данный конспект поможет совершить путешествие в прошлое. Узнаем, как жили люди в Древнем мире, какие великие цивилизации существовали, и какие удивительные постройки и изобретения они оставили после себя.
Автор: Лисовская Елена Юрьевна, Хамитова Лариса Александровна
Настоящая рабочая программа направлена на обучение младших школьников основам цифровой грамотности в условиях активного внедрения цифровых технологий в повседневную жизнь. Основной акцент делается на освоении платформы Wordwall, позволяющей создавать интерактивные викторины и дидактические материалы для эффективного усвоения учебного материала.
