В статье рассказывается о новой технологии достижения метапредметных результатов у младших школьников. Данная технология связана с созданием исследовательских ситуаций.
В статье описан опыт работы учителя по использованию электронных памяток, содержащих правила, опорные схемы, алгоритм действий, примеры выполнения работы, рифмовки для запоминания правил. «Электронный помощник» содержит внешние гиперссылки на электронные онлайн-словари. Использование словарей на уроках русского языка является одним из требований стандартов начального общего образования по русскому языку. Работа электронными памятками даёт положительный результат, так как вызывает у учащихся интер
Литературное наследие в виде сказок занимает ведущую роль в культивировании духовных и этических составляющих индивидуальности подрастающего поколения. Не исключительное лишь для развлечения применение, сказки функционируют в качестве инструментария воспитательного процесса, в значительной степени способствующего интеллектуальному и мировоззренческому формированию юных умов.
В статье говорится о функциональной грамотности, о направлении работы ОУ, рассмотрены экономические понятия, которые включены в образовательную область "Окружающий мир", представлены программы внеурочной деятельности "Функциональная грамотность"на примере 3 и 4 классов.
В современном обществе процессы информатизации увеличивают количество текстовой информации, предъявляются новые требования к её анализу, систематизации и скорости обработки. Поэтому проблема обучения чтению становится наиболее актуальной при реализации ФГОС НОО, в котором отмечается важность смыслового чтения, и чтение приобретает метапредметный характер.
Данный проект был выполнен учеником 4 класса под руководством учителя для участия в конкурсе. Имя Григория Журавлева считается настоящим символом несгибаемости человеческого характера перед самыми тяжелыми испытаниями .Мальчик из села Утевка, родившийся в середине ХIХ столетия с инвалидностью, во взрослом возрасте проявил такую волю к жизни, что вскоре стал известным на всю округу художником-иконописцем.
Здоровье – это самое ценное, чем обладает человек. Если человек будет соблюдать рекомендации правильного питания и следить за режимом своего питания, то он сохранит свое здоровье. Правильное питание – это залог не только здоровья человека, но и его силы и красоты.
Одна из главных задач учителя – сделать процесс обучения занимательным, интересным.
При использовании игровых технологий учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется в качестве ее средства.
На уроке математики игра — это один из эффективных путей воспитания у обучающихся интереса к предмету. В игре заложены огромные воспитательные и образовательные возможности. В процессе игры обучающиеся приобретают знания о предметах, явлениях и окружающем мире.
В своем эссе я постаралась изложить отдельные моменты в работе с детьми. Я работаю воспитателем группы продленного дня. Это накладывает особый отпечаток на работу с детьми и выбор средств для проведения разных учебно-воспитательных моментов. Разнообразие средств помогает делать работу с детьми более интересной и разнообразной. Умение что-то придумывать самому помогает сделать работу более яркой и насыщенной.
Современному обществу нужны одаренные люди. Одарённые, талантливые дети и молодёжь – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой.
В рамках введения ФГОС перед педагогами поставлена задача: рассмотреть и развить способности каждого ребёнка. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои сп
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока ОРКСЭ («Основы православной культуры»). Тема урока звучит так «Храмы нашей малой Родины». Данный урок составлен для учащихся 4 класса (детей 10 – 11 лет).
Цель урока познакомить учащихся с историей храмов нашей малой Родины. Все уроки построены в соответствии ФГОС НОО. Для достижения цели урока используется метод проекта, чтобы учащиеся могли самостоятельно изучить данную им информацию истории храмов.
Автор: Светлана Ильинична Володина, Кильдишева Татьяна Ивановна, Коршунова Ирина Юрьевна, Воронова Галина Анатольевна
Одним из модулей «Программы воспитания» является «Организация предметно-эстетической среды».Предметно-эстетическая среда в школе играет роль своеобразного банка культурных ценностей, является источником культурного развития; формирует общий культурный фон жизни всего школьного коллектива, отражает творческий, интеллектуальный, духовный потенциал педагогов и детей, создает неповторимость, узнаваемость образовательного учреждения, побуждает к активной учебной деятельности, способствует
Цель: формировать первоначальные представления о взаимодействии человека и природы на примере экологической системы леса.
Задачи:
познакомиться с животным и растительным миром леса;
- способствовать формированию первоначального представления о взаимодействии человека и природы;
- создать условия для составления правил поведения в природе, опираясь на опыт первоклассников и знаки охраны природы.
Личностные результаты освоения учебного предмета
- применять правила совместной дея
Данный урок является подготовительным этапом написания сочинения о зиме. Технологию проектного обучения, используемую на уроке, считаю наиболее эффективной, т.к. работая над созданием индивидуальной «Зимней странички», ребята вспоминают и анализируют стихотворения известных русских поэтов о зиме, знакомятся с темой зимы в русском фольклоре, учатся сопоставлять художественные образы с музыкой. Работа на данном уроке способствует умению планировать и организовывать деятельность, самостоятельно добы
В последнее время достаточно много внимания уделяется подготовке детей к школе, но в основном оно направлено на интеллектуальную сторону, мы же стараемся уделить большое внимание и личностной готовности к школе, как ребенка, так и взрослого. Для нас включение родителей в решение задач, связанных с развитием ребенка, становится наиболее своевременным и актуальным. Подготовка родителей детей, поступающих в школу, совершенно необходима.
