Проект описывает актуальность, цели, задачи и систему работы с детьми старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию детей в ходе создания на территории детского сада тематической цветочной клумбы. Проект реализовывается с детьми в течении летнего времени, участвуют педагоги и родители воспитанников.
Цель состоит в практической апробации проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов в области развития предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Подобрать необходимый диагностический инструментарий для изучения уровня развития компонентов профессиональной компетентности педагогов ДОО в области развития предпосылок инженерного мышления дошкольников.
2. Выявить уровень профессиональной компетентности педагогов в области развития предпосылок инж
Цель: запоминание, систематизирование, закрепление информации о памятниках и достопримечательностях города Владивостока с помощью интеллект карты.
Задачи:
• развивать интерес к историческому прошлому города Владивостока, через ознакомление с памятниками; силу, ловкость, смекалку, творческое мышление.
• способствовать военно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста;
• воспитывать чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отече
В данном пособии приведены считалки с картинками по лексическим темам, что позволяет ребенку дошкольного возраста легче запомнить стихотворный материал.
Конспект физкультурного досуга в подготовительной группе.
Цель занятия: развитие у детей позитивного, ценностного отношения к собственному здоровью.
Задачи:
знакомить детей с русскими народными традициями, играми;
пополнить словарный запас за счёт исконно русских слов и понятий;
оздоравливать организм ребёнка с помощью физических упражнений;
создавать положительные эмоции, формирующие бодрое, жизнерадостное настроение.
Занятие для детей с ЗПР 4-5 лет. Продолжать знакомить детей с природой родного края; формирование представлений у детей с нетрадиционными формами работы;воспитание любви и бережного отношения к родной природе
Занятие познакомит детей с понятием «Эко волонтер» и его деятельностью. Будет мотивировать детей на экологически грамотное поведение в повседневной жизни. Проведение занятия основывается на системно-деятельностном подходе. Новые знания даются детям не в готовом виде, а приобретаются ими в процессе обсуждения, разговора воспитателя и детей-участников занятия, а также в ходе выполнения игровых заданий. Для эффективной работы дети делятся на небольшие подгруппы- команды по 3-4 человека (примерно пол
Автор: Топорова Анастасия Александровна, Павлова Мария Владимировна
Вашему вниманию представляем многофункциональное дидактическое пособие в виде мальчика которому дали имя Стобед .
Наш главный герой уже несколько лет живет в нашей группе. Начиная с утреннего приема детей, Стобед участвует во всех режимных моментах.
Расширяет знания и представления детей о строении тела, и внутренних органах человека, также помогает правильно подобрать одежду в соответствии с сезоном.
С помощью дидактического пособия Стобед дети знакомятся с полезными и вредными продуктами.
Контент - проект разработан по трем основным направлениям работы: «Семейные династии», «Отвага, мужество и четь!», «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны». В каждом направление ведется совместная работа с семьями воспитанников по приобщению детей к семейным традициям, к истории своей семьи, своего народа. В контенте присутствуют разнообразные формы взаимодействия с семьями: семейный мастер –класс, семейные челленджи, семейные видео-презентации, фотовыставки, виртуальные экс
Познакомить детей с домашними животными: кошкой и котятами, (учить называть части игрушки, учить отвечать на вопросы, произносить звукоподражания, воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу; учить выполнять движения, соответствующие тексту, воспитывать интерес к игре.
