В этой публикации рассматривается применение кинопедагогики в детском саду на примере конкретного киноурока, посвящённого теме «Жадность». С помощью выбранного короткометражного фильма, иллюстрирующего последствия жадности, урок вовлекает юных зрителей в критическое обсуждение ценностей, эмпатии и важности делиться. В статье описывается структура занятия, включая задания перед просмотром, направленные на активизацию имеющихся знаний, стратегии просмотра, которые улучшают понимание, и обсуждения п
Автор: Журавлева Ольга Алексеевна, Крылова Антонина Михайловна
Аннотация. Данная работа посвящена проблеме сохранения культурного наследия края и воспитания у детей дошкольного возраста интереса к этому вопросу. Автор статьи отмечает важность взаимодействия всех участников образовательного процесса: воспитателей, родителей и детей.
Воспитатель Шивторова Ю.В. организовала родительское собрание, целью которого стало знакомство родителей с понятием сказкотерапии как эффективного метода психоэмоционального развития детей дошкольного возраста. На встрече была подчеркнута важность создания доверительной атмосферы в группе родителей, а также поддержки творческого самовыражения и фантазии.
Воспитывать уважение и любовь к детскому саду и к коллективу сада, вызвать желание доступными средствами выразить в рисунке своё отношение к детскому саду
Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, найти ответы на вопросы "как?" и "почему?" , помогают ребенку приобрести новые знания. Дети с удовольствием "превращаются" в ученых и проводят экспериментирования.
Народное творчество — это мощный инструмент для передачи духовных основ семьи. Оно помогает нам сохранять связь с нашими корнями и передавать детям важные ценности.
Мною представлен конспект индивидуального логопедического занятия в игровой форме с применением техники оригами, авторских пособий, нейропсихологических приёмов
Автор: Стрельникова Марина Евгеньевна, Семечкина Екатерина Евгеньевна
Аннотация к конспекту занятия на тему «Научно-исследовательская лаборатория»
Конспект занятия направлен на развитие познавательных представлений у детей 5-6 лет через опытно-экспериментальную деятельность. Цель занятия — познакомить детей с профессией ученого-исследователя и его работой, а также закрепить знания об органах чувств, кислотности и полезных свойствах продуктов.
В процессе занятия решаются образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Дети учатся измерять кислотность раз
Сценарий спортивного праздника "Один день с папой!" предназначен для организации совместного досуга детей и их отцов в рамках празднования Дня отца. Основной целью мероприятия является привлечение пап к активному участию в физической культуре и спорте, а также укрепление гармонии в отношениях между родителями и детьми.
Праздник включает в себя разнообразные игры и эстафеты, которые способствуют развитию двигательных навыков, командной работы и физической активности, а также формируют у детей ч
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
Сказка играет важную роль в жизни ребёнка. Народные сказки всегда доступны, интересны и понятны детям.
Представленный конструкт партнерской деятельности взрослого и детей имеет следующую цель: формирование навыков заучивания стихотворения у детей старшего дошкольного возраста средствами педагогической технологии «Мнемотехника»; способствование возникновению интереса к художественному слову, поэзии. Данная цель конкретизируется в задачах, которые определены для педагога и воспитанников. Представленный конструкт партнерской деятельности основывается на современных подходах в образовании, направленн
В данной работе раскрывается вопрос использования инновационных методов, средств и форм работы учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) в возрасте 5-7 лет в условиях ДОО.
Также, рассматривается внедрение инновационных методов, средств и форм для развития речи детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Обсуждается значение современных технологий в работе логопедов над улучшением коммуникативных навыков детей с ОВЗ. Подчер
Данный конспект занятия предназначен для реализации в 1 младшей группе и направлен на формирование знаний детей о себе, как о человеке, о частях своего тела.
Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе перед воспитателем, является воспитание у детей любви и уважения к Родине, родному краю, чувства гордости за свою страну. Представление о Родине начинается у детей с картинки, песни, окружающей его природы, животных родного края. Любое животное, украшает нашу жизнь, делают её насыщеннее и духовно богаче. Ученые доказывают, что в результате общения с животными человек становится не только добрее, но и здоровее. Не может
Автор: Калинина Ольга Павловна, Мазеева Алена Михайловна, Сивохина Анна Михайловна
В преддверии 80-летия Великой Победы актуальность темы воспитания нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста приобретает особую актуальность.
В настоящее время наблюдается «кризис исторической памяти», имеется тенденция фальсификации фактов Великой Отечественной войны, попытки ее переписать, многие забывают подвиги людей, которые не жалея себя на фронте и в тылу отстояли мир и подарили свободу многим государствам.
В ходе предварительной работы совместно с родителями воспитанников удалось расширить представления детей о разнообразии видов декоративно- прикладного искусства Пензенского края: дети познакомились с Абашевским гончарным промыслом, игрушками-свистульками, Никольским хрусталем, Михайловскими соломенными куклами, плетеными корзинами, платками ручной работы.
Удалось вызвать у детей активно-действенный отклик на произведения народных промыслов нашего края: у детей появилось желание участвовать в
