В данном конспекте предоставлены материалы по обучению и закреплению правил дорожного движения для детей дошкольного возраста с использованием макетов, лет-бука и кубика Блума для закрепления и повторения изученного материала.
Автор: Максимова Татьяна Васильевна, Рахматуллина Галина Валентиновна
Геоконт - это многофункциональная дидактическая игра, для развития коммуникативных, игровых, познавательно-исследовательских и конструкторских способностей.
Игра подходит детям от 3 до 7 лет. Уникальность игры в ее много вариативности. Варианты игр легко моделировать и адаптировать практически под любые возможности и возраст ребенка.
При рисовании резинками активизируется познавательная активность, развивается логика, пространственное мышление, происходит знакомство с пропорциями.
В процессе «
Занятие направлено на формирование знаний детей об организме человека, о сердце человека, его работе и значении для человека.
В ходе занятия дети обучаются правилам сохранения здорового сердца, учатся находить пульс на запястье и считать удары своего сердца, делать умозаключения на основе физиологических опытов (сердцебиение, пульс), закрепляются представления детей о том, что является опорой нашего тела, о необходимости выполнять физические упражнения для укрепления мышц.
Книга направлена на формирование математических и пространственных представлений у детей с 4 лет. В игре ребенок развивает пространственный гнозис (учится счету, цифрам, различению геометрических форм, ориентироваться на рабочем поле). Помимо этого, у ребенка развиваются психические процессы: память, мышление, внимание, воображение, речь. Не оставлена без внимание мелкая моторика: различные поверхности, фактуры, материалы, мелкие предметы и игровые задумки способствуют развитию моторики. Дети
Цель игры: формирование первоначальных представлений о купле-продаже товаров, знакомство с понятиями «товар», «полезность товара», «стоимость», «цена», «покупка», «распродажа», «реклама».
Игра разработана для детей в возрасте от 5-7 лет.
Реализация педагогических инноваций требует от педагога не только готовности к изменениям, но и способности к постоянному саморазвитию. Способность адаптироваться к новым условиям, внедрять передовые идеи и находить креативные решения — ключевые компетенции современного педагога. Они являются основой для создания образовательной среды, где каждый ребёнок почувствует себя значимой личностью. Педагогические инновации — это наша возможность шагнуть в новое завтра, где образование будет поистине яр
Песочная терапия – это уникальный метод работы с детьми дошкольного возраста, позволяющий мягко и эффективно решать психологические проблемы, стимулировать развитие и гармонизировать внутренний мир ребенка
Игра является особой формой деятельности, необходимой для гармоничного развития личности ребенка. Это самое привычное для дошкольников занятие, в котором дети могут многому научиться. Игра развивает у детей фантазию, способность концентрировать внимание. В игре у ребенка есть полная свобода действий, в процессе которых дети учатся контролировать свои поступки, сдерживать желания, регулировать свое поведение. Таким образом, все важнейшие психологические новообразования у детей формируются именно в
Городская среда даёт интересную возможность изучить разные темы с дошкольниками. Образовательное пространство города позволяет раскрыть темы, используя все анализаторы, что так важно в дошкольном периоде.
Важно дошкольникам увидеть, рассмотреть, потрогать объект изучения и дать оценку в процессе общения со всеми участниками образовательного процесса.
Народная культура-предмет, который человек должен постигать на протяжении всей жизни – от первых шагов. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем лучших результатов добиваемся. В этом году
после выпускного я набрала малышей. В период адаптации я увидела, что многие дети не приучены к выполнению режимных
моментов. Для того чтобы сделать этот процесс интересным и увлекательным для малышей я стала использовать сокровищницу русского фольклора через элементы театрализации.
Автор: Мухина Татьяна Зиновьевна, Козлова Галина Ивановна, Гарева Ольга Владимировна
Авторами предлагается современная форма организации занятия по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста, которое соответствует федеральной образовательной программе дошкольного образования. Проблема взаимодействия человека с природой в современном мире занимает одну из лидирующих позиций. И, чтобы сохранить все богатства природы, необходимо воспитывать экологическую культуру наших детей. Это должно начинаться с раннего детства. Чтобы привить детям интерес к природе, научить
Сценарий развлечения для детей младшей разновозрастной группы ( 2-4 летнего возраста) на осеннюю тематику. Прощание с яркими осенними красками. Сценарий можно использовать когда в группе еще не все дети хорошо разговаривают.
