В статье рассматривается роль народной сказки в формировании нравственных качеств у детей, подчёркиваются педагогические возможности сказок в нравственном воспитании, в том числе их способность ненавязчиво обучать ребёнка моральным нормам и ценностям. Отмечается также, что сказка открывает и объясняет ребёнку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Сказка развивает мышление и воображение ребёнка, обогащает его эмоции.
Например, сказки «Колобок», «Снегурочка», «Гуси-л
Автор: Григорьева Екатерина Владиславовна, Дидиченко Ирина Анатольевна
Нетрадиционные художественные техники в детском творчестве – это мощный инструмент развития не только художественных навыков, но и личностных качеств ребенка. Среди множества нетрадиционных техник особое место занимает пластилинография – своеобразное рисование пластилином. В отличие от классической лепки, здесь пластилин используется не для создания объёмных фигур, а для создания изображения на плоской поверхности – картоне, плотной бумаге или даже деревянной доске.
Дидактические материалы в раннем возрасте
• Дидактические материалы играют важную роль в обучении детей.
• Они способствуют развитию мышления, памяти, воображения и речи.
• Игры помогают детям переключать внимание и менять виды деятельности.
Актуальность дидактических материалов
• Соответствуют требованиям ФГОС ДО.
• Организуют развивающую предметно-пространственную среду.
• Поддерживают интерес детей к обучению.
Основные достоинства дидактических материалов
• Универсальны и могут исполь
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста играет важную роль на развитие речи, формирование сенсомоторной координации, развитие памяти, подготовка кисти рук к письму.
Конспект предназначен для детей разновозрастной группы 3 - 5 лет.
Цель: Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
-Познакомить с неофициальными символами России: матрешкой, балалайкой, березой. Продолжать знакомить с дикими животными их жильем.
-Обогащать и активизировать словарный запас детей.
-Создавать позитивный настрой, положительную эмоциональную атмосферу.
Лес играет огромную роль в природе и жизни человека. С каждым днём возрастают масштабы вырубленных лесов. Одной из причин уничтожения лесов является их вырубка, с целью использования древесины в качестве сырья для изготовления бумаги, мебели, игрушек и т.д. Работая с бумагой, ребенок развивает практические умения, получает возможность реализовать свои творческие идеи. Очень часто бумага расходуется детьми и взрослыми неэкономно. Поэтому так важно привлечь внимание детей и родителей к проблемам ис
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию. Цель: развитие познавательной активности дошкольников, расширение и обобщение знаний о древних обитателях нашей планеты. Поставленные задачи: развивать познавательно-исследовательский интерес, умение понимать поставленную задачу (что нужно делать), способы ее достижения (как делать). умение высказывать свои предположения, проверять их опытным путем. Занятие включает развивающие задания с применени
Конспект предназначен для детей подготовительной группы 6 - 7 лет
Цель:
систематизировать знания детей о гласных звуках [а], [у], [и], [о], [ы], [э];
закреплять умение выделять заданный звук в словах и определять его место в словах;
Конспект для детей подготовительной группы. (6 -7 лет )Цель: формирование элементарных математических представлений. Совершенствовать фонематический слух, навык звукового анализа слова, составления предложений (умение работать со схемами), развитие основ экономического образа мышления.
Разработка "Легенды Урала.Легенда о Бунарке" позволит по средством конструкторов В.В.Воскобовича позволит в игровой форме познакомить детей с легендой о реке Бунарке,расширит знания о родном крае.
Закрепить правильное произношение чистоговорок .
Закрепить умение с помощью мнемотаблицы пересказывать текст рассказа (сказки).
Закрепить умение самостоятельно составлять предложение по предложенной схеме: из трех и четырех слов.
Продолжать учить детей описывать животных по карте-схеме, используя в речи относительные прилагательные и глаголы (в процессе описания внешнего вида, характера, повадок);
В статье рассматривается актуальное современное решение проблемы приобщения воспитанников к чтению (восприятию) художественной литературы благодаря инновационной форме работы «Книжный движ», которая позволяет достичь высоких результатов в формировании устойчивого интереса к произведениям художественной литературы, в приобщении детей к чтению.
Данное занятие рассчитано на детей средней группы. С целью формирование у детей познавательного интереса к здоровому образу жизни в процессе игровых обучающих ситуаций. Занятие объединено единым сюжетом. Были использованы здоровьесберегающие технологии: массаж стоп, профилактика плоскостопия и нарушения осанки, массаж с массажными шариками, дыхательная гимнастика, нейрогимнастика
Цель занятия: Формировать у детей интерес к познанию.
Задачи занятия:
Образовательные:
1. выявить умения различать цвета: красный, синий, зелёный, жёлтый, чёрный и назвать их;
2. закрепить знание геометрических фигур: кубик, шарик;
3. закрепить понятия «большой», «маленький», «один», «много»;
4. Закрепить умения рассказывать стихотворения, чётко проговаривая слова;
5. Активизировать речь детей, закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя;
6. закрепить метод нетрадиционного рисования
Методическая разработка дидактическое пособие лэпбук по речевому и познавательному развитию «Игрушки» Агния Барто, предназначен для детей младшего дошкольного возраста и является развивающим средством обучения.
