Сценарий занятия «Стрелецкая степь в произведениях курян»
Автор: Першина Татьяна Николаевна
Дошкольники в ходе беседы вспоминают о многообразии ценностей природы для жизни человека и удовлетворения его разнообразных потребностей, узнают об исторически знаменитом месте курского края. - Центрально-Черноземном заповеднике Алехина: истории возникновения, основателе заповедника — В. В. Алехине. Во время виртуальной экскурсии знакомятся с экспозицией Дома природы, половецким воином, получают представление о красочной разнотравной степи с широколистными злаками - настоящей лабораторией п
Опубликовано: 24.10.2024
Конспект занятия в подготовительной группе для детей с ЗПР на тему «Архитектура города Дзержинск. История и современность»
Автор: Субботина Анна Максимовна
Цель: закрепление знаний детей о достопримечательностях города. Дать им знания о том, что такое архитектура, познакомить с некоторыми новыми для них архитектурными памятниками. Воспитывать в детях чувство восхищения красотой родного города, любовь к нему, желание беречь его и сделать еще красивее. Задачи: Образовательные: - Учить детей работать по схемам в создании постройки; - Уточнить знания детей о строении дома и его назначении; - Продолжать знакомить детей с современной архитектурой го
Опубликовано: 24.10.2024
Проект «Варежки–сестрички»
Автор: Никулина Светлана Викторовна
Проект помогает уточнить представления детей о традициях, о том, как создаются варежки, из чего их изготавливали раньше и как выглядит современное искусство вязания сегодня. Работа над проектом была направлена на развитие интереса к художественной деятельности, стимулирование творческой активности детей, позволяющей детям выразить свои чувства и замыслы. А самое главное – при равных материалах проявить свои способности и воплотить свои фантазии в жизнь. Поводом для возникновения проек
Опубликовано: 24.10.2024
Конспект занятия «Осень в гости к нам пришла»
Автор: Васенина Евгения Геннадьевна
Занятие предусмотрено для детей средней группы детского сада
Опубликовано: 24.10.2024
Конспект занятия с детьми подготовительной группы (6-7 лет). Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие Тема: «Народы России»
Автор: Мухамеджанова Замзамгуль Тлеулесовна
Цель: Расширение знаний детей о Родине. Задачи: 1. Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию. 2. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов через знакомство с национальными костюмами и музыкальными инструментами некоторых народов (русских, казахов и народов севера). 3. Дать представление о значении слова «традиция», познакомить с новым словарным словом «этнос» и его лексическим значением. 4. Воспитывать патриотические и интернациональные чувства у дош
Опубликовано: 24.10.2024
Мастер–класс с родителями и их детьми «Нейропсихологические игры и упражнения»
Автор: Варлапова Оксана Алексеевна, Гаранина Ольга Сергеевна
Мастер - класс с родителями и их детьми "Нейропсихологические игры и упражнения" упражнения («Кулак-ребро-ладонь», «Коза и заяц», «Барабанные палочки» и т.д.) 1. Если какое-то упражнение даётся ребёнку легко — пришло время усложнить его и ускорить темп или добавить дополнительные движения. 2. Занимайтесь не дольше 7–10 минут в день в зависимости от возраста ребёнка. Всего в комплексе должно быть не больше 5–6 упражнений. 3. Время от времени меняйте упражнения, чтобы занятия не наскучили реб
Опубликовано: 24.10.2024
Методическое пособие «Нетрадиционные формы и приёмы работы с детьми дошкольного возраста по развитию речи»
Автор: Прокопьева Елена Юрьевна
В данном пособии представлено нетрадиционные формы по развитию речи для детей дошкольного возраста. Проблема речевого развития дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, так как процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Возможно ли полноценное развитие детей в любой из этих образовательных областей без речи, без общения, без коммуникативной деятельности? Практика показывает, что необходимо сочетать традиционные и инновационные методы и спо
Опубликовано: 23.10.2024
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники аппликации
Автор: Азанова Оксана Григорьевна
В данной статье рассматривается вопрос развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в рамках дошкольного образовательного учреждения посредством нетрадиционных техник аппликации, выявлена актуальность проблемы развития творческих способностей дошкольников и значение использования нетрадиционных техник аппликации в решении данной проблемы.
Опубликовано: 23.10.2024
Технологическая карта организованной образовательной деятельности по речевому развитию
Автор: Горбатова Алёна Сергеевна
Технологическая карта организованной образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе компенсирующей направленности на тему: «Аквариумные и пресноводные рыбы»
Опубликовано: 23.10.2024
Знакомство с культурой казахского народа
Автор: Макаренко Олеся Арифовна, Шкарлупка Елена Александровна, Святошенко Ирина Николаевна
Знакомство с культурой казахского народа
Опубликовано: 23.10.2024
Квадрокоптер спасает лес
Автор: Удовиченко Наталья Владимировна
Содействовать формированию целостной картины мира, расширять кругозор детей в процессе знакомства с природой. Продолжать учить воспитанников отвечать на вопросы воспитателя полным предложением; правильно строить предложение,
Опубликовано: 23.10.2024
Проблема развития речи в психолого- педагогических исследованиях
Автор: Крылова Ольга Евгеньевна
Многие психологи и педагоги уделяли большое внимание проблеме развития речи
Опубликовано: 23.10.2024
Описание важности игровой деятельности во время занятий с детьми 2-4 лет
Автор: Привалова Татьяна Александровна
Игровая деятельность является неотъемлемой частью воспитательного процесса, особенно в работе с детьми раннего возраста. В возрасте 2-4 лет игра становится ведущей деятельностью, через которую ребёнок познает окружающий мир, учится взаимодействовать с другими, развивает свои психические и физические навыки.
Опубликовано: 23.10.2024
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Трунова Анастасия Руслановна
В современном обществе важно обеспечить равные возможности для всех детей, включая тех, у кого есть ограниченные возможности здоровья. Для эффективной работы с этой категорией детей необходимо использовать специальные средства, формы и инновационные методы.
Опубликовано: 23.10.2024
НОД «Геометрические тела»
Автор: Ефремова Наталья Викторовна
Образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе с использованием IT - технологий
Опубликовано: 23.10.2024
ПДД ''Мой безопасный путь''
Автор: Аверкина Жанна Анатольевна
Создавая макет «Мой безопасный путь» мы хотели рассмотреть все возможные подходы к детскому саду от своего дома, а также опасные места, быть готовыми к правильному поведению на улице, обращая на все знаки, встречающиеся на пути и соблюдать все правила дорожного движения.
Опубликовано: 23.10.2024
Мама — солнышко мое
Автор: Куприянова Оксана Владимировна
Занятие по основам духовного воспитания
Опубликовано: 23.10.2024
Игра по станциям «Юные пожарные»
Автор: Березка Наталья Михайловна
Каждая команда проходит станции с заданиями. На станциях ребята выполняют различные задания, относящиеся к пожарной безопасности.
Опубликовано: 23.10.2024
Ментальная арифметика — тренировка для ума
Автор: Парамонова Майя Михайловна, Будник Анастасия Игоревна, Николаева Наталья Валерьевна, Смолькова Олеся Алексеевна, Шелашникова Юлия Андреевна
Согласно исследованию, современных ученых, изучение нового стимулирует работу головного мозга. Чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным. Наиболее интенсивное развитие головного мозга происходит у детей от 4 до 12 лет. Навыки, приобретенные в этом возрасте, быстро и легко усваиваются и сохраняются на долгие годы. Именно поэтому они могут оказ
Опубликовано: 23.10.2024
Проект по экологическому развитию для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет
Автор: Будник Анастасия Игоревна
Экологическое воспитание детей является одной, из основных задач дошкольного учреждения. Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.
Опубликовано: 23.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера