Данное занятие рассчитано на детей средней группы. С целью формирование у детей познавательного интереса к здоровому образу жизни в процессе игровых обучающих ситуаций. Занятие объединено единым сюжетом.
Были использованы здоровьесберегающие технологии: массаж стоп, профилактика плоскостопия и нарушения осанки, массаж с массажными шариками, дыхательная гимнастика, нейрогимнастика
Современная педагогическая деятельность выдвигает определенные требования к личности педагога - быть способным к изменениям в деятельности и в своей личности.
В связи с требованиями ФГОС ДО и реализацией национального проекта "Образование", одной из актуальных задач современного образования является формирование функционально грамотных людей. Начинать формировать предпосылки и основы функциональной грамотности необходимо уже с дошкольного возраста, так как функциональная грамотность становится одним из базовых факторов, способствующих участию ребенка во всех видах его деятельности, потребностью активной личности дошкольника.
Педагогическая династия- это особый образ жизнь. С кого началась наша педагогическая династия? Глава нашей педагогической династии - Колбасенко Клавдия Максимовна. Под руководством опытного педагога Колбасенко Петра Федотовича, который работал мастером производственного обучения, команды ни раз становились победителями районных соревнований.
Аннотация. Статья посвящена изучению наиболее важных аспектов, которые имеют место в процессе формирования элементарных математических представлений у детей-дошкольников. На основе обзора литературы обоснован потенциал продуктивной деятельности в формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Определены пути и способы формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста средствами продуктивной деятельности.
Дошкольный возраст – период приобщения к миру общечеловеческих цен-ностей, время установления первых отношений с людьми. Для нормального развития детям необходимо творческое самовыражение. Творчество заложено в детях самой природой. Они любят сочинять, выдумывать, фантазировать, изображать, перевоплощать. Детское творчество само по себе не проявляется. Для этого необходимо внимание к нему со стороны взрослых.
Ребенок познает мир всеми органами чувств. Чем богаче, разнообразнее жизненные впечат
Дать детям понятия о том, что быть жадным нехорошо, что жадность – отрицательная черта характера; освоить правила сосуществования; формировать умение получать удовольствие от того, что делишься игрушкой или любой вещью с товарищем; развивать умение поддерживать добрые отношения с детьми группы; прививать такие черты характера, как щедрость, неравнодушие.
Выявить и закрепить знания детей о диких животных, птицах, развивать умение определять погоду за окном; отличать домашних и диких животных; находить общие и отличительные черты в ряде предметов; отвечать на вопросы воспитателя; с помощью мнемотехнических таблиц закреплять умение согласовывать слова в предложении, в роде, числе и падеже; формировать безопасное поведение детей в природе (возле – озера, во время трудовой деятельности – уборка мусора на лужайке); развивать у детей познавательный инте
Конспект НОД по образовательной области: « Познавательное развитие»
Старшая группа
Тема: «Ребята спешат на помощь Эколятам»
Цель: формирование у детей элементарных представлений о бережном отношении к природе и потребности в охране окружающей среды.
Данная программа направлена на создание безопасной и поддерживающей атмосферы, способствующей развитию эмоциональной грамотности и навыков разрешения конфликтов у детей старшего дошкольного возраста. Она включает теоретические и практические занятия, учитывающие интересы и уровень развития детей, что способствует их активному вовлечению в процесс обучения и развития.
Цель: активизировать желание детей и взрослых участвовать в патриотических акциях.
Задачи:
- познакомить детей и взрослых с историей дня памяти павших в ВОВ и военных конфликтах;
- способствовать формированию активной жизненной позиции и неприятия попыток исказить историю нашего Отечества;
- воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное отношение к ветеранам ВОВ, детям войны и памяти погибших;
- пропагандировать мир на Земле.
На базе нашего детского сада организовать детскую студию авторского мультфильма «Золотой ключик» и реализовать творческий инновационный проект «Создание мультипликационных фильмов мотивам тувинских сказок с детьми старшего дошкольного возраста как условие ознакомления тувинской культурой и обычаями тувинского народа»
ЗАДАЧИ:
1.Актуализировать воспитательный потенциал ДОУ в сфере формирования традиционных семейных ценностей;
2.Расширить представление родителей о роли книги в воспитании ребёнка;
3.Побудить родителей к самообразованию по данной теме;
4.Познакомить родителей с навыками читательской культуры;
5.Организовать в группе «буккроссинг»;
6.Организовать работу по созданию своего детского журнала (придумать название журнала, разработать и напечатать обложку журнала)
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ – ДИСКУССИЯ
В связи с существенными изменениями в обществе, как социального, так и экономического характера, изменения претерпевает и сфера образования. Объективно возникла необходимость перестраивать образовательный процесс, который позволяет создать такие условия для детей, где развитие личности в целом и жизненно важных качеств каждого ребенка будет наиболее естественным, активным, успешным.
Только творческий педагог способен реализовать поставленные перед ним задачи, сделав обучение интересным и увлекат
Автор: Калинина Екатерина Валерьевна, Воронина Марина Сергеевна, Ретина Ирина Владимировна, Кокурина Ольга Геннадьевна
История – это память, которая обогащает своим опытом каждое новое поколение. Чтобы меньше делать ошибок сегодня, нужно внимательно изучать этот опыт, так как за событиями стоят отдельные люди, семьи, целые династии.
Каждый человек должен знать историю своей семьи, интересоваться ею. Потому что история любой семьи – это частичка истории нашего города, страны.
