Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.Интеграция данных образовательных областей предполагает взаимосвязь образовательных, развивающих и воспитательных задач.
Появившись на свет, ребёнок способен видеть, слышать, чувствовать тепло и холод, т. е. воспринимать бесконечное разнообразие окружающей среды, дальше он начинает активно познавать окружающий мир. Источником познания дошкольника является чувственный опыт. Значит, надо помнить, что главное в этом возрасте – обогащение опыта ребенка, необходимое для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь – это обогащение представлений о внешних свойствах предметов.
Сенсорное развитие ребенка
Цель: систематизировать представление детей о соли и её свойствах.
Задачи:
-Обогащать и расширять интерес к окружающему миру, открывая новое в знакомом. Закреплять умение исследовать предмет, называть его свойства и особенности.
-Познакомить детей с профессией геолога.
-Развивать наблюдательность, познавательный интерес, умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы в процессе экспериментирования.
-Уточнить знания детей о соли, о способах её добычи, об использовании человеком
Сценарий образовательной деятельности по ФЭМП во второй группе «Путешествие в страну сказок»
Ход занятия.
Задачи:
Образовательные: формировать умение определять длину
Развивающие: закрепление названия плоских геометрических фигур, устанавливать между нами соответствие, развивать умение выполнять инструкции педагога;
Воспитательные: воспитывать отзывчивость, желание помогать.
Оборудование: игрушки животных, раздаточный материал.
Ход образовательной деятельности
Организационный момент
- Д
Технологическая карта непосредственно организованной образовательной деятельности по развитию речи с использованием опытно-экспериментальной деятельности для детей подготовительной к школе группы
Считаю, что важнейшая составляющая дошкольного воспитания – формирование любви к родному краю, стране. Одной из основных причин недостатков в патриотическом воспитании дошкольников в современном обществе является отрыв от национальной культуры. Поэтому мною было принято решение о создании музейно-образовательного пространства, центром которого стал музей "Русская изба".
Создание музея «Русская изба» в дошкольном учреждении – одно из первых источников приобщения детей к сокровищам истории, культу
Считаю, что важнейшая составляющая дошкольного воспитания – формирование любви к родному краю, стране. Одной из основных причин недостатков в патриотическом воспитании дошкольников в современном обществе является отрыв от национальной культуры. Поэтому мною было принято решение о создании музейно-образовательного пространства, центром которого стал музей "Русская изба".
Создание музея «Русская изба» в дошкольном учреждении – одно из первых источников приобщения детей к сокровищам истории, культу
Цель: создание условий для закрепления и формирования звуковой культуры речи.
Задачи
Образовательные:
- закрепить знания детей о буквах и звуках, умение различать гласные и согласные звуки;
- совершенствовать умение составлять слова из предложенных слогов;
- формировать умение делить слова на слоги;
- продолжать учить составлять предложения по схемам.
- учить разгадывать ребусы и совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов;
- закрепить умение детей
Автор: Невежкина Анастасия Альбертовна, Хромых Екатерина Александровна
Одна из характернейших черт дошкольников – любознательность. Дети постоянно задают вопросы и хотят, получит на них ответы. Когда взрослые не могут или не хотят объяснять детям то, что их интересует, детская любознательность исчезает. Что бы дошкольники росли любознательными, инициативными и стремились познавать новое, мы взрослые должны научиться отвечать на их вопросы, а так же научить их, где и как можно самому найти ответ на интересующий вопрос?
В статье рассмотрена актуальность использования средств проектной деятельности в развитии связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи,представлена примерная структура системы занятий, направленных на развитие связанной речи старших дошкольников с ОНР с привлечением средств проектной деятельности, приведены данные экспериментального исследования по заданной проблеме
«Интерактивный журнал» — это инновационная модель сотрудничества с семьями воспитанников, которая как нельзя лучше подходит для решения поставленной цели и задач. Цель. Формирование активной позиции родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ через внедрение модели «Интерактивный журнал».
Задачи:
Вовлечение родителей в процесс обучения и развития ребенка (в том числе и детей с ОВЗ);
Активизация заинтересованности и ознакомления родителей с образовательным процессом и режимными
По данной сказке было проведено занятие с детьми 7-8 лет в МАДОУ д/с №6 г. Калининград «Картинная галерея у нас в гостях». На занятии дети могли видеть репродукции картин известных художников и подлинник картины. Сказка вызвала неподдельный интерес у детей, поэтому я предлагаю её Вашему вниманию.
Данное методические пособие включает теоретический и практический материал по организации экспериментально- исследовательской деятельности детей в летний период в ДОУ. Это пособие может применяться педагогами для работы с детьми потому, что вполне предполагает вариативность ее использования в связи с конкретными задачами воспитания и обучения. Воспитатели всегда могут воспользоваться практическим материалом, представленным в разделе «Приложение», что поможет педагогам разнообразить работу с де
В наше время наблюдается процесс отчуждения человека ( ребёнка ) от
природы, которое проявляется в разных формах. Быстрый рост городов, и
соответственно, численности городского населения приводит к тому, что
многие дети живут в практически искусственной среде, не имеют
возможности общаться с природными объектами. Многие родители
ограничивают места для прогулок с детьми двором, причём часто невдалеке
от дома находится сквер или парк – великолепные условия для общения
ребёнка с природой для
