Работа с родителями по формированию социальных навыков у дошкольников
Автор: Гальцева Татьяна Игоревна
Проблема развития самостоятельности, как ключевой черты личности на разных этапах его развития, а также поиск способов и средств для развития данного качества в человеке, является одним из центральных вопросов современной психологической науки. Самодостаточность – это важное качество, которое необходимо человеку для полноценной жизни. Она формируется в раннем возрасте, и процесс формирования этого качества начинается с раннего детства.
Опубликовано: 27.09.2024
Конспект НОД по речевому развитию в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста с ТНР(заикание) «Постановка сказки «Три поросенка»
Автор: Конкина Алена Михайловна
Конспект по речевому развитию для тетей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 27.09.2024
Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «По страницам красной книги с робомышью»
Автор: Максимова Ирина Сергеевна, Матюхина Рена Тагировна
конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с использованием движущегося робота с функцией программирования РобоМышь.
Опубликовано: 27.09.2024
Проект «Увлекательное путешествие по улицам города Москвы»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Проект "Увлекательное путешествие по улицам города Москвы" способствует: 1. развитию конкретных познавательных навыков: ребёнок учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, работать в коллективе – словом, развивает познавательные способности; 2. знакомству детей с книжной культурой, детской литературой, формированию читательского интересу дошкольников, воспитанию ценностного отношения к книгам, уважения
Опубликовано: 27.09.2024
Дидактическая игра по опытно- исследовательской деятельности «Звенит, шуршит, стучит, молчит» (эксперименты со звуком). Младшая группа
Автор: Лебедева Галина Александровна
Авторская дидактическая игра по опытно-исследовательской деятельности «Звенит, шуршит, стучит, молчит» создана для детей младшей группы (3-4 ода) и направлена развитие слухового канала восприятия и навыков дифференциации шумовых различий. Игра способствует развитию логического мышления в процессе самостоятельного экспериментирования с определенным предметом. Игровая деятельность стимулирует мыслительные операции, так как ребенок самостоятельно, путем проведения опыта, дает ответ на заданный педаг
Опубликовано: 27.09.2024
Конспект по развитию речи «Салон красоты»
Автор: Сондырева Лариса Юрьевна
Цель: 1. Привить желание заботиться о маме. 2. Закреплять умения действовать в процессе совместно, проявлять отношения партнерства, взаимной поддержки. 3. Продолжать обучение сопровождать игровые действия речью. 4. Расширять словарный запас детей, активизировать речевую активность. 5. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, речевой и поведенческий этикет. Задачи: 1Расширять и углублять знания и представления детей о профессии парикмахер, администратор, мастер маникюра, косметолог
Опубликовано: 27.09.2024
Квест-игра по ПДД: «Тропа безопасности для Орлят 10 детского сада!» (для детей старшего дошкольного возраста)
Автор: Семкина Галина Александровна
Пропаганда соблюдения правил дорожного движения; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Раскрытие и развитие потенциальных физических возможностей каждого ребенка, укрепление их здоровья и потребности к активной двигательной деятельности в рамках реализации ФГОС ДОО (ФООП ДОО), закрепление дорожных правил через игру.
Опубликовано: 27.09.2024
Конспект НОД «Наша большая и малая Родина»
Автор: Гатауллина Гульдар Закирьяновна
Создание условий для расширения представлений о родном поселке, стране, символах России.
Опубликовано: 27.09.2024
Путешествие к Феи Знаний
Автор: Кашлявик Марина Алексеевна
Конструкт проведения совместной образовательной деятельности "Путешествие к Феи Знаний "
Опубликовано: 27.09.2024
Обучения детей чтению по методике «Словолодочки» Юлии Пчелинцевой. Тема: Вводное занятие. «Легенда». Знакомство с алфавитом. Слоговой таблицей
Автор: Чечко Ирина Евгеньевна
Актуальность занятия обусловлена тем, что настоящее время возрастают требования к ученикам начальной школы в вопросах самостоятельного чтения, понимания прочитанного, пересказа прочитанного,выразительного чтения, чтения по ролям и т.д. И несмотря на то, что чтение –является фундаментальным навыком, его отработка не входит в компетенцию дошкольных учреждений, но и в начальной школе – этому не оказывается должного внимания, поэтому зачастую ребёнок должен прийти в школу уверенно читающим.
Опубликовано: 27.09.2024
Проект «Импульс доброты»
Автор: Филиппова Маргарита Гаясовна
Метод проектов – один из новых видов деятельности, который используется в воспитательно-образовательном процессе детских садов. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков детей, педагогов, родителей, умение их ориентироваться в информационном пространстве, организовывать процесс познания, который должен завершиться реальным результатом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической жизни. В современном обществе предъявляются новые, всё более выс
Опубликовано: 27.09.2024
Поиграем речной галькой
Автор: Макова Светлана Сергеевна
Игры с речной галькой оказывают положительное влияние и на психику ребенка. Даже простое перебирание камней, рассматривание, поиск самого красивого делает малыша спокойным и уравновешенным, воспитывает любознательность. Гальку используются как стимульный материал для свободных ассоциаций ребенка. Использование метода активного воображения позволяет выявить возможные направления работы, прояснить запрос и в большинстве случаев решить проблемы.
Опубликовано: 26.09.2024
Обучение детей старшего дошкольного возраста связным высказываниям типа рассуждения
Автор: Ахмедова Светлана Абдурахмановна
Одной из приоритетных целей образования в современных условиях становится формирование разумного, активного человека, способного размышлять, анализировать, принимать решения, человека, способного ориентироваться в новых и непростых условиях современной жизни. Анализ федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования показал, что содержание и формы учебной работы в системе дошкольного образования должны формировать у детей дошкольного возраста основы теоретического м
Опубликовано: 26.09.2024
Методическая разработка
Автор: Шмелева Татьяна Ивановна
Методическая разработка направлена на коррекцию звукопроизношения с помощью массажных мячиков. Рекомендовано к использованию в работе педагогов ДОУ
Опубликовано: 26.09.2024
В гости к Язычку-Речевичку
Автор: Салащинко Ирина Николаевна
Цель: формирование положительной мотивационной направленности к логопедическим занятиям, развитие интереса к языку. Задачи. Коррекционно-образовательные: - формировать у детей первоначальное представление о речевом аппарате; - обогащать словарный запас по теме: «Органы артикуляции»; - познакомить с основными артикуляционными упражнениями; -вызвать интерес к артикуляционной гимнастике; -познакомить с принципом образования звука; - дать понятие о речевых и неречевых звуках.
Опубликовано: 26.09.2024
Состязание борцов (хурешистов) и богатырей
Автор: Чажапаан Анай-Хаак Бюрбюевна
Обобщить и систематизировать знания о культуре и традиции людей разных национальностей, живущих в Республике Тыва. Развивать познавательный интерес к истории своего края. Формировать толерантное отношение к людям разных национальностей и чувство гордости за свою родину.
Опубликовано: 26.09.2024
Знакомство с буквой М
Автор: Рубцова Наталия Александровна
Методическая разработка – конструкт непрерывной образовательной деятельности (коммуникативная). Тема деятельности: «Знакомство с буквой М». Содержание непрерывной образовательной деятельности построено с учетом интеграции задач образовательных областей («Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»).
Опубликовано: 26.09.2024
Нетрадиционная технология рисования – на спиле дерева
Автор: Якшибаева Регина Рашитовна
Воспитанники группы познакомились с техникой рисования на деревянных срезах. Это новое веяние в художественном искусстве.
Опубликовано: 26.09.2024
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему «Фрукты»
Автор: Ляскина Ирина Павловна
Цель занятия 1.Уточнить и закрепить знания детей о фруктах. 2. Закрепить умение образовывать относительные прилагательные (яблочный, грушевый, сливовый и т. д.). 3. Учить образовывать существительные родительного падежа множественного числа; 4. Способствовать развитию связной речи путем договаривания предложений, составления описательного рассказа. 5. Развивать память, мышление, внимание.
Опубликовано: 26.09.2024
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Путешествие в осенний лесу»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Жданова Наталия Александровна
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: "Путешествие в осенний лесу» Задачи: Расширять элементарные представления об изменениях в природе осенью. Учить внимательно слушать речь логопеда, воспитателя, отвечать на вопросы, расширять и активизировать словарный запас воспитанников («осень», «листопад» «ливень», названия детенышей диких животных; Развивать внимание, мышление, двигательную активность путем использования здоровьесберегающих технологий (дыхательная гим
Опубликовано: 26.09.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера