Использование нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста
Автор: Калинина Виктория Игорьевна, Катомина Анастасия Александровна
Рисование – это невероятно увлекательное занятие, которое дарит возможность творить и узнавать новое, являясь значимым инструментом в развитии чувств прекрасного. Еще в античные времена греческие мастера убеждались, что обучение живописи необходимо не только для освоения различных профессий, но и для всестороннего развития личности.
Опубликовано: 16.04.2025
Нейроигры в работе инструктора по физической культуре как эффективный инструмент развития детей ОВЗ
Автор: Петрова Татьяна Анатольевна, Астахова Екатерина Викторовна
Нейроигры — это инновационный инструмент, который может быть эффективно использован инструктором по физической культуре для развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Они сочетают в себе элементы физической активности, когнитивной нагрузки и сенсорной интеграции, что делает их особенно полезными для детей с различными особенностями развития.
Опубликовано: 15.04.2025
«Весна пришла,тепло принесла» сценарий развлечения для детей средней группы
Автор: Мазаная Галина Петровна
Цель: создание праздничного настроения детей младшего дошкольного возраста от прихода Весны посредством игровой, музыкальной и танцевальной деятельности. Задачи: 1. расширять представления детей дошкольного возраста о весне, как о времени года; 2. развивать музыкально – творческие способности детей; 3. воспитывать любовь к природе родного края.
Опубликовано: 15.04.2025
Организация работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей: основа интеллектуального развития дошкольников
Автор: Зубцова Ирина Александровна
В современном мире, где информация становится ключевым ресурсом, особую значимость приобретает интеллектуальное развитие детей с самого раннего возраста. Одним из фундаментальных аспектов этого процесса является развитие межполушарного взаимодействия – механизма, объединяющего работу левого и правого полушарий головного мозга в единую, слаженно работающую систему.
Опубликовано: 15.04.2025
Конспект занятия «Часики идут»
Автор: Дементьева Мария Сергеевна
Занятие по познавательному развитию у старших дошкольников.
Опубликовано: 15.04.2025
Театрально-игровая деятельность «Кто из нас из овощей»
Автор: Симонова Елена Леонидовна
Театрально-игровая деятельность в младшей группе по теме "Кто из нас из овощей"
Опубликовано: 15.04.2025
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Григорьева Елена Александровна
В сочинении я раскрываю свой секрет. Рассказываю о применении Визуального расписания на своих логопедических уроках. Описываю как расписание выглядит, разбираю его структуру и предлагаю как использовать на занятиях. Отмечаю , что в работе с детьми с ОВЗ такая визуализация этапов занятия крайне необходима. В завершении эссе повествую о результатах использования данного приема: положительной динамике в обучении, заинтересованности детей в получении новой информации , формировании усидчивости и
Опубликовано: 15.04.2025
Мастер-класс для педагогов «Поём, играя» по развитию вокально-хоровых навыков у младших дошкольников
Автор: Новикова Виктория Владимировна
В конспекте по проведению мастер-класса для педагогов даются рекомендации по некоторым приёмам в вокально-хоровой практике в работе с дошкольниками. Это упражнения, попевки, упражнения для детей ОВЗ старшего дошкольного возраста, а также и игровые вокальные упражнения для детей младшего возраста.
Опубликовано: 15.04.2025
Кукольный театр, как средство развития связной диалогической речи
Автор: Доронина Наталья Евгеньевна
Каждый день в детский сад приходят разные дети, смышленые и не очень, контактные и замкнутые. Но всех их обьединяет одно, они все меньше и меньше удивляются и восхищаются. Их интересы однообразны машинки, телефоны, планшеты. Все дальше на задний план уходит интерес к художественной литературе, поэтическому русскому слову. Так как же разбудить их души? Тут на помощь приходит театрализованная деятельность. Основная цель которой, сделать жизнь наших детей интересной и содержательной, наполнить ее яр
Опубликовано: 15.04.2025
Конспект «Открытка к 9 мая»
Автор: Осипова Анастасия Васильевна
9 мая, праздник всей страны. К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами. 9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны. Ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Раньше, к празднику посылали открытки с поздравлениями. Я предлагаю вам изготовить открытку в подарок ветерана
Опубликовано: 15.04.2025
Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах патриотического и духовно-нравственного воспитания (из личного опыта)
Автор: Кудан Мария Алексеевна
«Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь…» В.А.Сухомлинский В наши дни особенно актуальными становятся вопросы патриотического и духовно-нравственного развития детей. Важно правильно выстроить работу с семьями воспитанников, чтобы обеспечивалось целостное развитие личности дошкольников и повышалась компетентность родителей в вопросах воспитания.
Опубликовано: 15.04.2025
История о детской дружбе и преодолении трудностей
Автор: Ненастьева Елена Николаевна
История о том ,как к нам в группу поступил особенный малыш.
Опубликовано: 15.04.2025
Использование песочной терапии для развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Туманова Людмила Юрьевна
На сегодняшний день в арсенале педагогов имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка. Одним из эффективных методов развития речи детей дошкольного возраста, является песочная терапия. Песочная терапия (sand – play) – игра с песком как способ развития речи ребёнка
Опубликовано: 15.04.2025
Разнообразие форм и способов рисования с детьми с особыми образовательными потребностями
Автор: Герасимова Елена Леонидовна
В статье раскрывается важность системы работы с детьми с особыми образовательными потребностями по изобразительной деятельности, месте изобразительной деятельности в развитии и воспитании детей. Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 15.04.2025
Пособие для работы с дошкольниками «Магнитный планшет»
Автор: Подшибякина Мария Петровна
Магнитный планшет-это обучающее пособие, которое можно использовать при работе с дошкольниками от 5-7 лет в ОД, во время самостоятельной деятельности по инициативе детей, а также в индивидуальной работе.
Опубликовано: 15.04.2025
Мнемотаблицы как эффективный инструмент для развития памяти и мышления у дошкольников
Автор: Куликова Ольга Александровна
Автором рассматривается применение мнемотаблиц как средства формирования когнитивных навыков у детей дошкольного возраста. В статье описано, что такое мнемотаблицы и как они способствуют улучшению памяти через визуализацию информации, структурирование знаний и развитие критического мышления. Приведены конкретные примеры использования мнемотаблиц в обучении, таких как изучение букв, составление рассказов и объяснение научных понятий. Также статья предлагает рекомендации по созданию эффективных мн
Опубликовано: 15.04.2025
Воспитание финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы
Автор: Ширикова Галина Ивановна
Цель: создание условий для формирования основ финансово грамотного поведения у детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гражданина. Задачи: содействовать проявлению интереса к основам финансовой грамотности у дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности
Опубликовано: 15.04.2025
Коллекционирование как эффективное средство развития познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Волкова Людмила Валерьевна
Короткий рассказ о том, как использовать коллекционирование в работе с детьми трех-четырех лет
Опубликовано: 15.04.2025
Классификация методов и приемов речевого развития детей в дошкольной образовательной организации
Автор: Мусина Анна Сергеевна
В дошкольной образовательной организации (ДОО) одним из важных направлений деятельности, является развитие речи детей. Статья посвящена классификации методов и приемов речевого развития детей в дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 15.04.2025
Необычные люди
Автор: Успенская Наталия Николаевна
В рассказе описана педагогическая находка автора по организации условий для социального, патриотического и физического воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ
Опубликовано: 15.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера