Образовательная область: «Познавательное развитие»
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Задачи:
1. Образовательные:
- уточнять и закреплять знания о весенних цветах, насекомых, перелетных птицах;
- расширять представления о сезонных изменениях в природе весной, простейших взаимосвязях.
2. Развивающие:
-развивать внимание, мышление, память, речь и мелкую моторику рук детей.
3. Воспитательные:
-воспитывать инт
Каждый день я прихожу к детям в детский сад, мы общаемся, занимаемся, и каждый раз для меня открывается новый мир, новая жизнь. Для меня первым условием в работе с детьми являются: улыбка, радость, похвала, искренняя заинтересованность в проблемах маленького человечка. Развитие мелкой моторики - это одно из самых важных направлений развития детей раннего возраста. Развивая детские пальчики, мы развиваем речь у ребёнка, помогаем развитию интеллекта в целом.
Сценарий познавательно-игрового развлечения по безопасности дорожного движения. Целью развлечения является, закрепление знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Конспект занятия по рисованию по теме "Портрет" разработан для воспитанников подготовительной группы. В ходе занятия дети учатся передавать характерные особенности внешнего вида человека. Тем самым развивается внимание, память, зрительное восприятие. Решается важная задача-воспитание дружеских взаимоотношений.
Проведение занятий с использованием мнемотехник, требует тщательной предварительной подготовки в отборе речевого материала, игр, в изготовлении наглядный пособий. И чем раньше учить детей рассказывать и пересказывать, используя метод мнемотехники, тем выше будет их уровень подготовке к школе. Ведь связная речь является важным показателем умственных способностей ребенка и готовности его к школьному обучению.
Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.Интеграция данных образовательных областей предполагает взаимосвязь образовательных, развивающих и воспитательных задач.
Появившись на свет, ребёнок способен видеть, слышать, чувствовать тепло и холод, т. е. воспринимать бесконечное разнообразие окружающей среды, дальше он начинает активно познавать окружающий мир. Источником познания дошкольника является чувственный опыт. Значит, надо помнить, что главное в этом возрасте – обогащение опыта ребенка, необходимое для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь – это обогащение представлений о внешних свойствах предметов.
Сенсорное развитие ребенка
Цель: систематизировать представление детей о соли и её свойствах.
Задачи:
-Обогащать и расширять интерес к окружающему миру, открывая новое в знакомом. Закреплять умение исследовать предмет, называть его свойства и особенности.
-Познакомить детей с профессией геолога.
-Развивать наблюдательность, познавательный интерес, умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы в процессе экспериментирования.
-Уточнить знания детей о соли, о способах её добычи, об использовании человеком
Сценарий образовательной деятельности по ФЭМП во второй группе «Путешествие в страну сказок»
Ход занятия.
Задачи:
Образовательные: формировать умение определять длину
Развивающие: закрепление названия плоских геометрических фигур, устанавливать между нами соответствие, развивать умение выполнять инструкции педагога;
Воспитательные: воспитывать отзывчивость, желание помогать.
Оборудование: игрушки животных, раздаточный материал.
Ход образовательной деятельности
Организационный момент
- Д
Технологическая карта непосредственно организованной образовательной деятельности по развитию речи с использованием опытно-экспериментальной деятельности для детей подготовительной к школе группы
Считаю, что важнейшая составляющая дошкольного воспитания – формирование любви к родному краю, стране. Одной из основных причин недостатков в патриотическом воспитании дошкольников в современном обществе является отрыв от национальной культуры. Поэтому мною было принято решение о создании музейно-образовательного пространства, центром которого стал музей "Русская изба".
Создание музея «Русская изба» в дошкольном учреждении – одно из первых источников приобщения детей к сокровищам истории, культу
Считаю, что важнейшая составляющая дошкольного воспитания – формирование любви к родному краю, стране. Одной из основных причин недостатков в патриотическом воспитании дошкольников в современном обществе является отрыв от национальной культуры. Поэтому мною было принято решение о создании музейно-образовательного пространства, центром которого стал музей "Русская изба".
Создание музея «Русская изба» в дошкольном учреждении – одно из первых источников приобщения детей к сокровищам истории, культу
Цель: создание условий для закрепления и формирования звуковой культуры речи.
Задачи
Образовательные:
- закрепить знания детей о буквах и звуках, умение различать гласные и согласные звуки;
- совершенствовать умение составлять слова из предложенных слогов;
- формировать умение делить слова на слоги;
- продолжать учить составлять предложения по схемам.
- учить разгадывать ребусы и совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов;
- закрепить умение детей
Автор: Невежкина Анастасия Альбертовна, Хромых Екатерина Александровна
Одна из характернейших черт дошкольников – любознательность. Дети постоянно задают вопросы и хотят, получит на них ответы. Когда взрослые не могут или не хотят объяснять детям то, что их интересует, детская любознательность исчезает. Что бы дошкольники росли любознательными, инициативными и стремились познавать новое, мы взрослые должны научиться отвечать на их вопросы, а так же научить их, где и как можно самому найти ответ на интересующий вопрос?
