Трудовое воспитание детей в детском саду
Автор: Маркова Ирина Валерьевна
Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе его формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд способствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу. Так же дети познают мир социальных отношений между людьми, получают знания о профессиях, об орудиях труда, приобретают навыки работы с ними.
Опубликовано: 24.03.2024
Святое дело
Автор: Албот Светлана Викторовна
Статья о важности воспитания, о необходимости не просто научить ребенка тем или иным правилам, привить те или иные навыки, но и о необходимости воспитания души.
Опубликовано: 23.03.2024
Путешествие по России
Автор: Ветошник Елена Юрьевна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие по России». Оно направлено на патриотическое развитие детей дошкольного возраста:
Опубликовано: 23.03.2024
Занимательные игры
Автор: Никулина Наталья Александровна
использование нетрадиционных техник рисования
Опубликовано: 23.03.2024
Помогаем развивать у дошкольников любовь к Отечеству
Автор: Некипелова Евгения Александровна
То, каким будет будущее нашей Родины, да и нашей планеты зависит от того, что будет вложено в умы и сердца детей, так давайте сегодня сеять добро, чтобы завтрашний день был ещё добрее!
Опубликовано: 23.03.2024
Развивающая игра «Накорми меня»
Автор: Павлушко Оксана Михайловна
Игра для детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.03.2024
«Волшебная» педагогическая находка
Автор: Невмятуллина Светлана Олеговна
Эбру - это больше, чем рисование! Эбру- это бесконечный творческий процесс, позволяющий решать различные педагогические задачи!
Опубликовано: 23.03.2024
В Гостях у сказки
Автор: Леонтьева Анастасия Сергеевна
В раннем дошкольном возрасте я использую долгосрочный проект «В гостях у сказки». Стимулом для написания проекта стал низкий уровень по развитию речи детей. Речевое развитие происходит в процессе предметной, познавательной, коммуникативной деятельности, игры. Театрализованная деятельность является разновидностью ведущей (игровой) деятельности, а значит, оказывает влияние на развитие детей дошкольного возраста, а также в силу своей специфики обладает определенным потенциалом в формировании речевы
Опубликовано: 23.03.2024
Любимые игры детей — народные игры
Автор: Леванова Татьяна Михайловнп
Народные игры- являются уникальнейшим видом сотрудничества между детским и взрослым миром.
Опубликовано: 23.03.2024
Мастер-класс на тему «Использование пособия для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста»
Автор: Гурбанова Юлия Борисовна, Полякова Инна Анатольевна
Мастер-класс по изготовлению пособия, целью которого является не только развитие мелкой моторики, но и развитие образного мышления и восприятия, воображения и координации движений в целом, развитие познавательных процессов и связной речи.
Опубликовано: 23.03.2024
Педагогические секреты интеллектуального развития детей дошкольного возраста
Автор: Кафтанова Ольга Владимировна
Существенные особенности занятий по интеллектуальному развитию, в отличии от традиционных, является перенос акцента с результата на процесс решения и его обоснование.
Опубликовано: 23.03.2024
Эссе педагога «Педагогическая находка»
Автор: Шапочникова Наталья Дмитриевна
Моя педагогическая находка - участие в проекте "Посткроссинг - переписка между детскими садами России"
Опубликовано: 23.03.2024
Нейроигры как основа развития моторики и речи у детей дошкольного возраста
Автор: Гурбанова Юлия Борисовна, Полякова Инна Анатольевна
В настоящее время актуальным является использование нейропсихологического подхода в развитии детей дошкольного возраста. Данный подход я использую в работе с детьми. Он основывается на последних современных исследованиях в области физиологии и нейропсихологии, в которых рассматриваются пути коррекции психического развития детей и совершенствования мелкой моторики рук. Использование таких инновационных технологий в работе служит эффективным дополнением к общепринятым, наиболее популярным классичес
Опубликовано: 23.03.2024
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Асаналиева Алина Сегизбаевна
В своем эссе я делюсь своей находкой в работе с детьми
Опубликовано: 23.03.2024
Использование ИКТ в работе с дошкольниками
Автор: Ильинская Елена Анатольевна
Сейчас,неотъемлемой и важной частью есть компьютеризация образования. В России сейчас идёт становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в световое информационно образовательное пространство. Использование информационно-компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе в ДУЗ- это одна из самых новых и актуальных проблем в педагогике.
Опубликовано: 23.03.2024
Развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста способами словесных игр
Автор: Дюкарева Лилия Валерьевна
Способом развития речевых диалогических умений дошкольников является игровая деятельность, в которой основное место отводится словесным играм.
Опубликовано: 23.03.2024
Особенности гендерного воспитания дошкольников в детском саду
Автор: Минец Татьяна Сергеевна
Целью работников детского сада является создание условий для воспитания детей с использованием гендерного подхода
Опубликовано: 23.03.2024
Сценарий 8 Марта! «Праздник мам»
Автор: Мелкова Альмира Руслановна
Составлен сценарий для мам, бабушек и сестренок. Весело правести время, петь песни, расказывать стихи, участвовать в конкурсах и танцевать.
Опубликовано: 23.03.2024
Учим планировать детей с «Достигатором»
Автор: Кузнецова Александра Сергеевна
Учебно-наглядное пособие «Достигатор», которое поможет ребенку сформировать навыки планирования своей деятельности в доступной и наглядной форме.
Опубликовано: 23.03.2024
Конспект занятия по развитию речи «Интервью у зимнего леса»
Автор: Кожемякина Светлана Борисовна
Речь — это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построе¬нию своей личности, своего внутреннего мира через диалог с дру¬гими личностями, другими мирами, другими культурами. Диалог, творчество, познание, саморазвитие — вот те фун¬даментальные составляющие, которые оказываются вовле¬чен¬ны¬ми в сферу внимания педагога, когда он обращается к про¬бле¬ме речевого развития дошкольника. Одной из
Опубликовано: 23.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера