Проект «Лето» средняя группа
Автор: Шершнева Елена Владимировна
Прект на лето , средняя группа
Опубликовано: 26.03.2024
Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения в процессе социализации личности ребёнка-дошкольника
Автор: Полыгина Анна Павловна
В статье раскрыта новая философия работы детского сада с семьёй, основанная на принципах взаимодействия. Освещены методы, приёмы взаимодействия с семьями воспитанников на основе современных технологий, способствующих социализации личности ребёнка-дошкольника.
Опубликовано: 26.03.2024
Конспект коррекционной работы с детьми в старшей группе. Тема: «Природа – наш общий дом»
Автор: Степанушко Людмила Ивановна
Цель: расширение знаний детей о природе посредством игровой деятельности. Программные задачи: Образовательные: способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о живой и неживой природе; расширять представления детей о лесе и его обитателях. Развивающие: развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; память, связную речь, умение анализировать, делать выводы. Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Опубликовано: 26.03.2024
Дыхательные упражнения для малышей с использованием игрушек–тренажёров
Автор: Серова Ольга Владимировна
Существует очень много интересных упражнений (комплексы дыхательной гимнастики) для развития дыхания детей дошкольного возраста, которые обязательно включаются в различные виды детской деятельности: деятельность по развитию речи, познавательному развитию, физкультурные занятия, утреннюю гимнастику, гимнастику пробуждения и как самостоятельные игры-упражнения с различными атрибутами, игрушками – тренажёрами.
Опубликовано: 26.03.2024
Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию (аппликация) с использованием природного материала в нетрадиционной технике для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Символы Китая»
Автор: Дрёмова Анна Игоревна
Ознакомление детей с нетрадиционной техникой изготовления аппликации из риса и чая. Закреплять знания детей о государстве Китай посредством продуктивной деятельности.
Опубликовано: 26.03.2024
Конспект занятия «Зимушка–зима»
Автор: Коннова Елизавета Сергеевна
Уточнить и закрепить знания детей о явлениях природы в зимнее время года и расширить представления о простейших связях между явлениями живой и неживой природой.
Опубликовано: 26.03.2024
Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Ашанина Светлана Владимировна
Мнемотехники для дошкольников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит.
Опубликовано: 26.03.2024
Использование игровых методов и приемов на занятиях по развитию речи у дошкольников
Автор: Сазонова Елена Владимировна
Формировать речевые способности детей путем использования различных игровых приемов.
Опубликовано: 26.03.2024
Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизинера в развитие математических представлений у детей дошкольного возраста
Автор: Сурнаева Елена Васильевна
. Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизенера в развитие математических представлений позволяет развивать у детей мелкую моторику, память, мышление. Дети познают основы измерения, величины, формы, цвета. Приобретают конструктивные навыки. Развивают речь, усидчивость, внимание. Дети учатся сравнивать, классифицировать, обобщать. Расширяют познавательные и творческие способности
Опубликовано: 26.03.2024
Визуальная поддержка как средство повышения эффективности коррекционной работы с дошкольниками с особыми образовательными потребностями
Автор: Вонда Олеся Александровна
В работе автор описывает свою педагогическую находку - метод визуальной поддержки. Визуальные карточки, таймеры. расписание, альбомы социальных историй способствуют развитию детей с особыми образовательными потребностями, повышают эффективность коррекционной деятельности с ними.
Опубликовано: 26.03.2024
Использование нетрадиционного метода рисования на примере монотипии
Автор: Белоусова Мария Александровна, Белоусова Марина Владиславовна
В статье рассматривается использование нетрадиционного метода рисования – монотипии, который представляет собой создание изображения путем переноса его части на другую поверхность. Этот метод может быть использован для развития творческих способностей, фантазии и воображения у детей разных возрастов. Кроме того, данный метод рисования способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений и пространственного мышления. В статье представлены цели, задачи и возможности данного метода.
Опубликовано: 26.03.2024
Эссе «Сенсорное воспитание детей раннего возраста»
Автор: Грузина Елена Викторовна
Сенсорное развитие ребенка-это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов. Возраст раннего детства наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.
Опубликовано: 26.03.2024
Моя педагогическая находка. Сказкотерапия
Автор: Шихова Татьяна Викторовна
Сказкотерапия может быть использована по отношению к любому нормально развивающемуся ребенку дошкольного возраста. При этом такой вид терапии необходим для работы с детьми, имеющими поведенческие нарушения, особенности в психофизическом и эмоционально-волевом развитии.
Опубликовано: 26.03.2024
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) для детей старшей группы на тему: «Сказка в гости к нам пришла»
Автор: Дрёмова Анна Игоревна
Выяснить знания детей о величине и форме предметов, умение считать в пределах 6 (предметы, звуки) с помощью различных анализаторов, ориентироваться во времени и пространстве. Учить находить предыдущие и последующие числа от 1 до 6 во время игры «Соседи». Развивать логическое мышление, смекалку, связную речь. Воспитывать желание работать самостоятельно, интересоваться математикой.
Опубликовано: 26.03.2024
Конспект открытого занятия по экологии в средней группе на тему: «Юный эколог» (экологический квест)
Автор: Гусарова Инна Валентиновна
Конспект открытого занятия по экологии в средней группе на тему: «Юный эколог» (экологический квест) Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Цель: уточнять и расширять знания детей об окружающей среде. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и к диким животным. Задачи: Образовательные: Обобщать представления о животном мире. Их внешнем
Опубликовано: 26.03.2024
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Волшебный город геометрических фигур»
Автор: Гусарова Инна Валентиновна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Волшебный город геометрических фигур". Цель: Активизировать речевую деятельность с помощью: игр, упражнений,сказок с использованием элементов ТРИЗ. Упражнять и закреплять знания детей о геометрических фигурах. Желание поддерживать предметную тему разговора.Давать на вопрос полный ответ. Умение работать в коллективе. Формировать: Умение сравнивать плоскостную, геометрическую фигуру по цвету и величине с образом героев
Опубликовано: 26.03.2024
Дидактическое пособие «Экологическая пирамида — среда обитания»
Автор: Тузова Светлана Викторовна, Шарафиева Галина Васильевна
Дидактическое пособие "Экологическая пирамида - среда обитания» отвечает всем требованиям ФГОС: по функциональности, насыщенности, трансформируемости, вариативности, безопасности и доступности. Изготовленное пособие просто в использовании, мобильно.
Опубликовано: 26.03.2024
Лэпбук «Народный быт»
Автор: Тузова Светлана Викторовна, Шарафиева Галина Васильевна
Лэпбук «Народный быт» способствует приобщению детей старшей группы к истокам русской народной культуры через игровую деятельность. Изготовлен из картона и самоклеющейся пленки, фоновых картинок, имеет кармашки с разными заданиями.
Опубликовано: 26.03.2024
Мои педагогические секреты
Автор: Себелева Марина Михайловна
Работая с детьми, я открываю для себя новые горизонты. Я должна быть для ребят и педагогом- психологом, и воспитателем, и массовиком- затейником, и конечно же учителем. И я каждый день стремлюсь стать таким человеком. И в этом мне помогают в первую очередь мои воспитанники. В моей работе нужно всегда двигаться только вперёд, останавливаться на достигнутом нельзя.Я считаю себя счастливым человек, потому что с радостью иду на свою любимую работу, где меня ждут мои воспитанники, коллеги – едино
Опубликовано: 26.03.2024
Геометрические фигуры вокруг нас
Автор: Погородняя Виктория Викторовна
В своем эссе "Геометрические фигуры вокруг нас" я делюсь опытом работы по использованию геометрических фигур в различных образовательных областях и влиянию этих знаний на восприятие ребенком окружающего мира, развития познавательной активности, развития фантазии и воображения.
Опубликовано: 26.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера