Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе на тему «Космос»

Автор: Павлова Татьяна Евгеньевна
Цель: создание условий для развития лексико - грамматических средств языка на примере лексической темы «Космос»
Опубликовано: 09.06.2022

Организация эффективного взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя в коррекционном процессе по развитию речи у дошкольников

Автор: Никитина Мария Аркадьевна
Темой исследования было изучение содержания совместной работы учителя-логопеда и воспитателя у дошкольников с нарушениями речи. На сегодняшний день данная тема является актуальной, так как количество детей с подобными проблемами увеличивается с каждым годом .
Опубликовано: 01.06.2022

Проектная деятельность «Составление загадок с младшими дошкольниками»

Автор: Жукова Ольга Викторовна
Систематическое использование нетрадиционного метода "составление загадок" для развития связной речи у младших дошкольников особой заботы.
Опубликовано: 01.06.2022

Приёмы техники стринг-арт в работе учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Штырц Кристина Александровна
Основная задача занятий нетрадиционной техникой стринг- арт состоит в том, чтобы решить проблему недостатка воображения, слабой развитости моторики руки, неуверенности в себе, помощь в автоматизации поставленных звуков. Работа с нетрадиционными материалами помогает гармоничному развитию ребенка, постепенному развитию умений и навыков, достигаемых в результате перехода от простого к более сложному.
Опубликовано: 27.05.2022

Конспект занятия по лексической теме с использованием средств мультипликации по теме: «Насекомые. Пауки» для детей 5-6 лет

Автор: Паршина Юлия Александровна
Работа предназначена педагогам дошкольных учреждений для коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи 5-6 лет.
Опубликовано: 25.05.2022

Дети с нарушениями развития

Автор: Томилова Ольга Викторовна
Включение в программу детей с нарушениями развития дает мощный импульс общественности, показывая, что мы ценим каждое человеческое существо. Все маленькие дети больше похожи, чем отличны друг от друга, и при поддержке воспитателей и родителей дети с нарушениями развития могут расцвести в группе, где ценится индивидуальность и уникальность каждого ребенка. Нормально развивающиеся дети научаются контактировать со своими сверстниками со специальными потребностями в дружбе, игре и занятиях.
Опубликовано: 20.05.2022

Конспект НОД на тему «Весна» с использованием метода интеллект-карт в разновозрастной группе для детей с ЗПР (для детей 6-8 лет)

Автор: Мазурова Марина Анатольевна
Конспект НОД на тему «Весна» с использованием метода интеллект-карт в разновозрастной группе для детей с ЗПР (для детей 6-8 лет)
Опубликовано: 20.05.2022

Конспект организованной образовательной деятельности на тему: «Дифференциация звуков [с]–[з]»

Автор: Бояринцева Людмила Анатольевна
Формируем у детей умение различать глухой и звонкий звуки через различные дидактические игры и упражнения.
Опубликовано: 19.05.2022

Комплексный подход к обследованию ребенка

Автор: Климушина Мария Михайловна, Гамзина Галина Витальевна
Эффективность коррекционной работы во многом определяется качеством проведенного обследования, поэтому особое внимание уделено подбору методик. Для обследования предлагается универсальная методика В.М. Акименко, которая в свою очередь использовала рекомендации по обследованию дошкольного возраста, предложенные в исследованиях Р.И. Лалаевой, Е.Н. Российской, Н.В. Серебряковой, Л.С. Соломаха, Е Ф. Соботович, М. Ф. Фомичевой, Т.Б. Филичевой, и др. Данные методики просты в применении и надежны в обра
Опубликовано: 19.05.2022

Конспект НДО по развитию речи в старшей логопедической группе на тему Весна

Автор: Климушина Мария Михайловна
Занятие может быть использовано воспитателями, учителями-логопедами и родителями старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.05.2022

Система взаимодействия педагогов в коррекционно-образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения

Автор: Брилева Анна Николаевна
Образование в современном мире является приоритетной сферой, от которой зависит развитие человека, способного самостоятельно и сознательно строить свою жизнь в духе общечеловеческих ценностей, с учетом традиций своего народа. С введением ФГОС в сфере образования особый интерес представляет дошкольное детство, как первая ступень системы непрерывного образования. Основой будущих изменений педагогической системы, с нашей точки зрения, должно стать более полное воплощение одной из основных идей от
Опубликовано: 18.05.2022

Развитие речи детей с ТНР в условиях комбинированных групп

Автор: Исаева Марина Сергеевна
В данной статье приводится опыт применения различных методов и приемов для эффективного развития речи детей дошкольного возраста с ТНР в условиях комбинированной группы.
Опубликовано: 17.05.2022

Значение и применение дыхательной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста

Автор: Юлия Алексеевна Пыхалова
Воспитание здорового ребенка – одна из главных задач семьи и детского сада. В этой связи весьма актуальным становится вопрос о внедрении в практику работы ДОО здоровьесберегающих образовательных технологий
Опубликовано: 17.05.2022

Образовательная деятельность по ОО «Речевое развитие» на тему: «Полет в космос, или как дети помогли Лунтику вернуться домой»

Автор: Пыхалова Юлия Алексеевна
Цель: развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи детей по средством использования здоровьесберегающих технологий
Опубликовано: 17.05.2022

Конспект НОД по развитию речи «Кошка с котятами» в младшей группе

Автор: Кудашева Ярослава Сергеевна
Занятие может быть использовано воспитателями, учителями-логопедами и родителями детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.05.2022

Комплексный подход в инклюзивном обучении детей с ОВЗ  как фактор успешого освоения программы дошкольного образования

Автор: Кухтина Елена Владимировна, Груздева Любовь Николаевна
В статье освещены вопросы осуществление эффективного коррекционно-развивающего процесса с  воспитанниками  с ОВЗ. Совместная коррекционная работа в логогруппе предусматривает решение следующих задач: -логопед формирует первичные речевые навыки у детей; -воспитатель закрепляет сформированные речевые навыки. Тем самым обеспечивается комплексный подход в инклюзивном обучении детей с ОВЗ.
Опубликовано: 12.05.2022

Семейное воспитание детей с РАС: рекомендации для достижения результатов

Автор: Яковлева Наталия Викторовна, Аносова Наталья Сергеевна
В данной статье раскрывается важность семьи при воспитании ребенка-аутиста. Авторы дают рекомендации для эффективного взаимодействия родителей и детей с РАС, способствующие преодолению ограничений психологических проблем и барьеров, обусловленных трудностями данного диагноза.
Опубликовано: 12.05.2022

Индивидуальное задание в средней группе с ЗПР. Формирование представление о геометрических формах

Автор: Мелешина Виктория Алексеевна
Индивидуальное занятие для детей 4-5 лет с ЗПР. В ходе данного занятия ребенок продолжает закреплять свои знания о круге, квадрате, треугольнике, о цвете, о величине.
Опубликовано: 08.05.2022

Методы и приемы работы по развитию зрительного восприятия в образовательной деятельности

Автор: Конникова Яна Алексеевна, Дубровная Наталья Евгеньевна
В статье с позиции деятельностного подхода рассматриваются методы и приемы работы по развитию зрительного восприятия в образовательной деятельности. Представлены основные средства управления развитием зрительного восприятия ребенка с нарушениями зрения. Показана специфика использования методов и приемом работы с детьми со зрительными нарушениями.
Опубликовано: 03.05.2022

Весна. Прилет птиц

Автор: Стацюк Ольга Леонидовна
Цель: формирование элементарных представлений о перелетных птиц. Задачи: обучающие: уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период; дать сведения о звуковых сигналах птиц. коррекционные: автоматизировать проблемные звуки в словах, фразах, предложениях, спонтанной речи, совершенствовать грамматический строй речи, развитие связной речи развивающие: развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь; воспитательные: в
Опубликовано: 29.04.2022