Парциальная программа «Презенташки от КИТёнка»

Автор: Золотухина Светлана Борисовна
Активизация познавательной деятельности посредством мультимедийных презентаций. Область реализации: Познавательное развитие
Опубликовано: 10.05.2023

«Психолого–педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях ДОО» (из опыта работы)

Автор: Лушкина Светлана Александровна
В детском саду организовано психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов, целью которого является создание психологических условий для нормального развития и успешного обучения ребенка.
Опубликовано: 05.05.2023

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами образовательной кинезиологии

Автор: Шастова Жанна Валерьевна
В данной работе был проведен обширный теоретический анализ литературы по проблемам исследования, проанализированы причины, механизмы и формы проявления задержки речевого развития.
Опубликовано: 05.05.2023

Дидактические материалы в ДОУ

Автор: Мочалкина Анастасия Ильгизовна
Молодому специалисту достаточно непросто справиться с объемом информации о дидактических материалах. В этой статье я ответила на вопрос, что же все таки такое дидактические материалы и какими должны быть пособия, для успешной работы в ДОУ.
Опубликовано: 04.05.2023

Авторская методическая разработка «Логопедическая игра в формате книжки-малышки»

Автор: Петрова Марина Павловна
Авторское логопедическое пособие в формате книжки-малышки по мотивам мультипликационного фильма "Маша и медведь" направлено на автоматизацию звука Ш на разных этапах. Альбом содержит 16 страниц с играми. Большое количество речевого материала. Яркое, красочное исполнение. Большое количество элементов на липучках, кармашков, бусин, ниточек, прищепок, шнуровок.
Опубликовано: 02.05.2023

Коммуникативное развитие у детей с нарушением опорно- двигательного аппарата

Автор: Чикишева Елена Евгеньевна
В статье описываются приёмы работы для развития речевого общения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата со сверстниками.
Опубликовано: 02.05.2023

Артикуляционная гимнастика по-рязански

Автор: Конкина Марина Александровна
Коррекция звукопроизношения у детей – одна из основных задач учителя-логопеда. Нередко случается так, что дошкольник, выполняя одни и те же упражнения, теряет к занятиям интерес. Допускать этого ни в коем случае нельзя! Что делать педагогу? Как и всегда: проявить творчество и мастерство. В уже известные всем моим коллегам упражнения артикуляционной гимнастики я добавила региональный, краеведческий компонент. Пока ребенок, сидя рядом со мной перед зеркалом делает гимнастику, я рассказываю ему ч
Опубликовано: 02.05.2023

Конспект подгруппового занятия в условиях логопункта. Старшая группа. «Загадки музыкальной шкатулки»

Автор: Панкратова Любовь Васильевна
Интересное занятие для старших дошкольников логопункта ДОУ. Уточнение и расширение знаний детей о весне. Развитие звуковой культуры речи и навыков звукового анализа»
Опубликовано: 30.04.2023

Лэпбуки. Автоматизация звуков

Автор: Матова Ольга Викторовна
Как сделать коррекционную работу более интересной и увлекательной для ребенка, для этого надо подключить игровую деятельность. Учимся играючи вместе с лэпбуками.
Опубликовано: 30.04.2023

Технологическая карта интегрированной НОД с детьми группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Автор: Степанова Гузель Гумеровна
В ДОУ одним из приоритетных направлений ДОУ является работа по нравственно-патриотическому воспитанию. В технологической карте представлен алгоритм организации и проведения интегрированного НОД "Моя Родина - Россия" в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР.
Опубликовано: 29.04.2023

Выборы главной буквы алфавита-2023!

Автор: Сулимова Елена Сергеевна
Цель: ознакомление детей с процедурой выборов в демократическом обществе. Задачи: - формировать первичные представления детей о процедуре демократических выборов и системой голосования; - дать представление о роли избирателя в обществе (умение осуществлять свободный выбор и нести за него ответственность); - развивать коммуникативные навыки; -закрепить знания по обучению грамоте: - воспитывать чувство гражданственности, патриотизма.
Опубликовано: 28.04.2023

Звуки Л- ЛЬ. Путешествие Колобка

Автор: Соловьева Лариса Васильевна
Конспект фронтального занятия по формированию звукопроизношения и обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме: «Звуки Л- ЛЬ. Путешествие Колобка»
Опубликовано: 28.04.2023

Социальное партнерство детского сада с библиотекой для воспитания интереса к чтению у детей с ОВЗ

Автор: Рахимова Ольга Константиновна
Сотрудничество с детской библиотекой, как значимым социальным партнером, может принести плоды совместной работы в рамках приобщения детей с ОВЗ к чтению книг и общей социализацией с обществом.
Опубликовано: 28.04.2023

Авто–чехол «Пожарная машина»

Автор: Донцова Оксана Анатольевна, Трегубова Ксения Владимировна
Актуальность Речь является важнейшей психической функцией человека. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче он высказывает свои мысли, тем легче познает действительность, полноценнее строит взаимоотношения с детьми и взрослыми. Практика работы образовательных учреждений показывает, что у большинства детей с речевой потологией отмечается недоразвитие или несформированность связной речи, скудный словарный запас, слабо развита мелкая моторика. Поиск наиболее эффективных путей преодоления
Опубликовано: 26.04.2023

Животные и птицы Севера. Словообразование. Притяжательные прилагательные

Автор: Никитина Светлана Петровна, Акифьева Татьяна Викторовна
Занятие по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи у детей с ОНР. Образование притяжательных прилагательных.
Опубликовано: 23.04.2023

Педагогические секреты учителя-дефектолога

Автор: Архипова Юлия Дмитриевна
В эссе описывется опыт работы учителя-дефектолога детского сада с детьми с ОВЗ в условиях лета.
Опубликовано: 23.04.2023

Здоровье сберегающие технологии в ДОУ

Автор: Сулейманова Екатерина Михайловна
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий. С целью достижения новых образовательных результатов в своей работе с детьми дошкольного возраста я использую здоровьесберегающие технологии Здоровье нации - одна из актуальнейших проблем современного общества. Проблема оптимизации здоровья и физического развития детей в условиях дошкольных образовательных учреждений в современных социально-экономических условиях развития общ
Опубликовано: 23.04.2023

Богатыри – защитники земли

Автор: Невесенко Нурия Рафиковна
Конспект коррекционно-развивающего интегрированного занятия логопеда, дефектолога и психолога для дошкольников подготовительного возраста.
Опубликовано: 22.04.2023

​​​​​​​МЕТОДИческая разработка «Мобильный конструктор для речевого развития детей «Лучики света»

Автор: ​​​​​​​Чуцкова Ольга Владимировна
Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, так как количество детей с речевой патологией в последнее время имеет тенденцию к возрастанию. С каждым годом увеличивается число детей со сложной речевой патологией. Они имеют комплексное органическое нарушение, что значительно затрудняет логопедическую работу с детьми. В основе логопедической работы лежит принцип многократного повторения материала, а что может быть скучнее для дошкольника.
Опубликовано: 22.04.2023

Взаимодействие логопеда и воспитателя в ДОУ не имеющего в своей структуре компенсирующих групп

Автор: Харламова Екатерина Александровна
В данной статье автором представлена структура совместной работы учителя-логопеда и воспитателей, а именно, планирование коррекционной деятельности в рамках комплексного подхода и рассмотрены цель, задачи и поэтапность работы по преодолению нарушений речи у детей, посещающих ДОУ, не имеющем в своей структуре компенсирующих групп.
Опубликовано: 22.04.2023