Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Дидактический сарафан»

Автор: Соломатина Ирина Ивановна
Игровое пособие «Дидактический сарафан» предназначен для детей от 1,5 лет. Кроме этого, пособие может быть успешно использовано для детей с ОВЗ. Работа с пособием преследует в том числе задачу поддержки инициативы детей в познавательно-исследовательской, игровой, коммуникативной деятельности, восприятии художественной литературы и фольклора. Игровое пособие предполагает использование его в совместной деятельности педагога и детей, а так же самостоятельной детской деятельности. Кроме этого, игр
Опубликовано: 23.05.2025

Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи в подготовительной к школе группе «Давайте поиграем»

Автор: Фиски Оксана Леонидовна
Занятие проводится в зимний период во время подготовки к Новому году. Цель занятия: Развитие познавательной активности, коррекция всех компонентов речи через использование дидактических игр. Задачи: - Развивать познавательную активность. - Способствовать расширению и активизации словарного запаса по теме «Новый год». - Развивать грамматический строй речи: закреплять навыки согласования прилагательных и существительных; закреплять навыки согласования числительных с существительными; упражн
Опубликовано: 22.05.2025

Консультация для родителей «Как помочь ребенку запомнить буквы?»

Автор: Фиски Оксана Леонидовна
Знакомство с буквами – важный этап в развитии ребенка, ведь именно из них, пока незнакомых ему знаков, он потом научится составлять слова, читать, напишет первые слова. Как сделать процесс обучения простым, максимально интересным, подать материал в игровой форме и помочь ребенку запомнить важную информацию? В рамках консультации рассмотрим правила при обучении ребенка буквам , познакомим вас с некоторыми играми и игровыми упражнениями для запоминания букв.
Опубликовано: 22.05.2025

Применение современных коррекционных технологий в логопедической работе ( Су-Джок-терапия, биоэнергопластика)

Автор: Борисова Татьяна Александровна
Современные логопеды имеют огромный опыт в работе по коррекции различных речевых патологий. Наряду с применением в своей работе традиционных методик, часто учителя-логопеды используют нетрадиционные и инновационные методы, которые оптимизируют процесс коррекции, повышают его результативность и привлекательность для детей. К таким нетрадиционным технологиям относятся биоэнергопластика и использование массажных шариков Су-Джок на логопедических занятиях.
Опубликовано: 21.05.2025

Занятие по обучению грамоте

Автор: Белякова Елена Николаевна
Подгрупповое занятие по обучению грамоте в логопедической группе детского сада.
Опубликовано: 19.05.2025

Логопедическое занятие «Великая Победа»

Автор: Рехалова Татьяна Александровна
Логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста.Цель:обобщение знаний детей о Великой Отечественной Войне и празднике Дне Победы .Занятие подготовлено к 80-летию Дня Победы
Опубликовано: 16.05.2025

Эффективность использования нетрадиционных методик рисования в работе с детьми ОВЗ

Автор: Турсунова Любовь Юрьевна
В статье представлена нетрадиционная методика развития изобразительной деятельности в работе с детьми ОВЗ. При помощи предлагаемого материала реализуются такие задачи, как: - развитие воображения - графико-моторных навыков, - социализация - развитие речи - развитие творческих способностей - самовыражение
Опубликовано: 15.05.2025

Кинезиологические упражнения – основа развития межполушарных связей

Автор: Бурлакова Елена Владимировна
Материал предназначен для родителей воспитанников и педагогических работников ДОУ.
Опубликовано: 11.05.2025

Тема «Цветы». Дидактический материал для занятий

Автор: Семикова Людмила Викторовна
Данный материал позволяет активизировать словарь по теме "Цветы", закрепить названия луговых, полевых, садовых цветов, уточнить строение цветка. А так же развивать лексико-грамматические категории, упражнять в образовании множественного числа существительных, в образовании существительных с уменьшительно -ласкательными суффиксами. Совершенствовать связную речь.
Опубликовано: 11.05.2025

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе по развитию лексико-грамматических категорий по лексической теме «Домашние животные и их детеныши»

Автор: Чернецова Надежда Викторовна
Коррекционно-образовательные: • закрепить и уточнить знания о домашних животных и их детенышах. • уточнить знания детей о внешних признаках домашних животных, чем питаются, где живут. • совершенствование навыка составления рассказов по картинкам. • совершенствование грамматического строя речи (согласование имен прилагательных с именами существительными в роде, числе, падеже). Коррекционно-развивающие: • развивать диалогическую речь; • развивать у детей умение составлять предложения; • раз
Опубликовано: 11.05.2025

Интегрированное занятие по ПДД в подготовительной логопедической группе с элементами логоритмики «Винни–пух и правила дорожного движения»

Автор: Чернецова Надежда Викторовна
Коррекционные задачи: Образовательные: Учить различать сигналы светофора и подчиняться им. Понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Учить различать проезжую часть дороги, тротуар. Закрепить знания о дорожном знаке «Пешеходный переход». Дать представление о том, как важно соблюдать правила дорожного движения. Закрепить знания о дорожном движении в целях сохранения жизни и здоровья (своего и окружающих). Закрепить навыки правильного выполнения артикуляционных упраж
Опубликовано: 11.05.2025

Конспект занятия «Прекрасный мир сказок»

Автор: Тарасевич Олеся Николаевна
Конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия в подготовительные группы задержкой психического развития
Опубликовано: 09.05.2025

Занятие по обучению грамоте

Автор: Белякова Елена Николаевна
Подгрупповое занятие по обучению грамоте в логопедической группе детского сада.
Опубликовано: 07.05.2025

Конспект занятия в коррекционной группе для детей с ЗПР

Автор: Мещерякова Азалия Рамильевна
Развитие речи детей посредством логосказки
Опубликовано: 07.05.2025

Проявления агрессивного поведения у старших дошкольников с задержкой психического развития

Автор: Гуржий Юлия Валериевна
Эта информация пригодится для учителей0логопедов, учитетлей-дефектологов и воспитателей ДОУ в работе с тетьми ОВЗ
Опубликовано: 07.05.2025

Консультация-практикум для родителей на тему: «Игры по автоматизации звуков в словах»

Автор: Жбакова Ирина Васильевна
Что такое автоматизация звуков? Важность этапа автоматизации в коррекции звукопроизношения. Обзор игр. Практическое усвоение игр родителями. Памятка для родителей.
Опубликовано: 07.05.2025

Моя история

Автор: Ананченко Елена Анатольевна
Использование игровой технологии "Моя история" для составления описательных рассказов с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 05.05.2025

Волшебная считалочка: повышаем мотивацию к логопедическим занятия в игре

Автор: Коршикова Елена Валерьевна
В статье описана логопедическая игра для автоматизации звука Л у дошкольников, которая не только выполняет коррекционные задачи по автоматизации звука в речи, но и способствует повышению мотивации детей к логопедическим занятиям.
Опубликовано: 05.05.2025

Конспект коррекционного логопедического занятия по развитию речи с детьми 4-5 лет группы компенсирующей направленности на тему: «Строительные профессии. Инструменты»

Автор: Ручко Светлана Михайловна
В данной публикации представлен конспект логопедического занятия по развитию речи с детьми 4-5 лет по лексической теме "Строительные профессии. Инструменты".
Опубликовано: 05.05.2025

Мастер-класс для педагогов «Система тренировочных игровых упражнений для составления творческого рассказа по сюжетной картине «Зимние заботы» Ткаченко Т.А. с использованием методов и приёмов ТРИЗ-педагогики»

Автор: Ручко Светлана Михайловна
В данной публикации освещен педагогический опыт работы по обучению детей составлению творческого рассказа по сюжетной картине с использованием методов и приёмов ТРИЗ.
Опубликовано: 05.05.2025

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера