Учимся различать звуки

Автор: Буровцева Екатерина Анатольевна
Для уверенного, четкого, правильного произношения, а впоследствии и грамотного письма, каждый вновь формируемый звук речи ребенок должен отличать от близких по звучанию и артикуляции звуков. Таким образом, помимо постановки и автоматизации звуков часто необходимы упражнения на различение (дифференциацию) тех из них, которые наиболее часто смешиваются детьми. Часто смешиваются уже поставленные и отработанные звуки, поэтому дифференциация звуков является необходимым этапом логопедических занятий. С
Опубликовано: 29.04.2022

Сказка, как инструмент коррекционной работы в деятельности педагога-психолога дошкольного учреждения

Автор: Есип Ольга Николаевна
Сказка служит для ребенка посредником между реальностью и окружающим миром. Она является уникальным инструментом, который может использовать педагог-психолог дошкольного учреждения в работе с детьми. По словам В.А.Сухомлинского «Сказка развивает внутренние силы ребенка, … учит сопереживать». С помощью сказкотерапии можно помочь ребенку прожить различные ситуации, расширить его мировосприятие и способы взаимодействия с другими людьми.Предлагаю ознакомиться с примером сказки, составленной в процесс
Опубликовано: 28.04.2022

Конспект логопедического занятия «Звук и буква «А»

Автор: Королева Наталья Валериевна
Материал представляет собой конспект логопедического занятия для детей 5-6 лет с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) и предполагает использование ТИКО-конструктора
Опубликовано: 28.04.2022

Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука «С» в словах и слогах»

Автор: Королева Наталья Валериевна
Материал представляет собой конспект индивидуального логопедического занятия для детей 5-6 лет. Конспект предполагает использование на занятии ТИКО-конструктора.
Опубликовано: 28.04.2022

Конспект занятия по логопедической ритмике в старшей группе для детей с ТНР «Как Зима строила снежный дом»

Автор: Агуреева Нина Степановна, Фомичёва Наталия Валентиновна
Логоритмическое занятие по лексической теме "Зима" в старшей группе для детей с ТНР. Проводят одновременно 3 педагога: учитель-логопед, музыкальный руководитель и воспитатель. На занятии прослеживается взаимосвязь музыки, речи и движений, что способствует коррекции нарушений речи у дошкольников.
Опубликовано: 26.04.2022

Конспект образовательной деятельности «Весна пришла»

Автор: Попукайло Ирина Лукеевна
Конспект образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для дошкольников с задержкой психического развития (4-5 лет)
Опубликовано: 25.04.2022

Модель оздоровительной деятельности в детском саду для детей с нарушением зрения

Автор: Талалаева Лариса Алексеевна, Васильева Елена Александровна
В статье изложена система работы детского сада для детей с нарушением зрения по созданию оздоровительной модели, включающей двигательный и лечебно – охранительный режим, оздоровительные мероприятия, благоприятный микроклимат, создание развивающей предметной среды в ДОУ.
Опубликовано: 25.04.2022

Коррекционно-развивающее логопедическое занятие для детей с ТНР

Автор: Воробьева Галина Алексеевна
Занятие направлено на обобщение первичных представленияй об осени по существенным признакам сезона, формирование представления о сезонных изменениях в природе, обучать узнаванию деревьев по листьям, закреплять навык чёткого произношения звуков [А] [У]; учить детей образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; совершенствовать фразовую речь: отвечать на вопросы предложениями из 2-3 слов; формировать правильное речевое дыхание и длительный рече
Опубликовано: 23.04.2022

Квест-игра «Путешествие в Космос»

Автор: Медесицкая Виктория Валерьевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы Тема: «Квест-игра «Путешествие в Космос» Цель: Расширять знания детей о космосе через построение образовательной деятельности в форме квест- игры, при которой дети являются активными участниками в процессе решения проблемно - обучающих ситуаций. Задачи: Образовательная: 1. Систематизировать и углублять знания детей о Космосе. 2. Продолжать формировать знания о порядковом и обратном счете (в
Опубликовано: 23.04.2022

Дидактическая игра «Добрые кубики»

Автор: Горелова Анна Анатольевна
Дидактическая игра "Добрые кубики" предназначена для формирования у детей основ нравственных ценностей через возрождение культурных наследий.
Опубликовано: 22.04.2022

«В гостях у Маши» (звук и буква М)

Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Предложенный конспект занятия для детей 4-5 лет дошкольного образовательного учреждения с нарушениями опорно-двигательного аппарата по формированию фонетической стороны речи и овладении элементам грамоты построен в занимательной, игровой форме.
Опубликовано: 22.04.2022

Экскурсия в заповедный лес

Автор: Дундукова Татьяна Васильевна
Интегрированное логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста. Основной целью которого является формирование представлений о растительном и животном мире музея - заповедника имени М.А.Шолохова.
Опубликовано: 22.04.2022

Логопедическое занятие «Дикие животные» в младшей группе

Автор: Кудашева Ярослава Сергеевна
Занятие может быть использовано логопедами, работающими с детьми младшего дошкольного возраста, а также воспитателями, родителями, гувернерами.
Опубликовано: 22.04.2022

Конспект интегрированного занятия в старшей группе компенсирующей направленности учителя-логопеда и педагога по ИЗО «Снеговик»

Автор: Матюхина Ольга Алексеевна
Интегрированные занятия дают детям возможность думать, творить, фантазировать, сочинять, познавать, развивать коммуникативные умения, обогащать словарь и формировать грамматическую структуру речи. Предлагаю вашему вниманию конспект интегрированного занятия, разработанного учителем-логопедом и педагогом по ИЗО.
Опубликовано: 21.04.2022

Подгрупповое логопедическое занятие на логопункте ДОУ «Развитие звуковой культуры речи и навыков звукового анализа слов»

Автор: Панкратова Любовь Васильевна
Конспект логопедического подгруппового занятия в подготовительной к школе группе в условиях логопункта. Цель: Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие у детей, создать условия для формирования звуковой культуры речи.
Опубликовано: 17.04.2022

Дидактическая игра «Посчитай-ка» на тему Транспорт

Автор: Пущён Ольга Сергеевна
Авторская дидактическая игра, используемая на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 17.04.2022

Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе на тему «Мы идем сегодня в цирк»

Автор: Орлова Наталья Викторовна
Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на речевое развитие у детей и эмоциональной отзывчивости, на развитие слухового внимания и восприятия. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды коррекционно - логопедической деятельности.
Опубликовано: 13.04.2022

В гостях у Весны

Автор: Крутова Инна Александровна, Базина Виктория Павловна
Логопедическое занятие в подготовительной группе детей с ТНР с использованием ИКТ
Опубликовано: 13.04.2022

Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Доброе слово согревает душу»

Автор: Пономаренко Полина Владимировна
Формирование у дошкольников доброжелательных отношений друг с другом, с окружающими людьми и окружающим миром.
Опубликовано: 12.04.2022

Конспект дистанционного занятия «Теремок»

Автор: Ксения Андреевна Мерзликина
Конспект занятия для детей с проблемами в речевом развитии. Занятие включает в себя знакомство и повторение темы дикие животные, артикуляционную, дыхательную и пальчиковую гимнастику, речевые ритмичные упражнения. Автоматизация звука "Ш".
Опубликовано: 10.04.2022