Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Я умею говорить»

Автор: Голобородько Светлана Николаевна
Программные задачи: Учить чётко произносить звук [Ш] в слогах и словах. Закреплять правильный артикуляционный уклад при произношении звука Закреплять обобщающие понятия «игрушки». Закреплять умение согласовывать существительные с числительными Коррекционно-развивающие задачи. Формировать зрительное восприятие и мелкую моторику пальцев рук в процессе выкладывания камней на бумагу Формировать фонематическое восприятие в процессе игры «Поймай комарика». Развивать общую моторику, координ
Опубликовано: 29.04.2021

Применение технологии «Волшебные камешки Марблс» в процессе речевого развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Папина Ольга Валентиновна
Применение нетрадиционной технологии Волшебные камешки Марблс в процессе речевого развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, на этапах автоматизации, дифференциации звуков.
Опубликовано: 29.04.2021

Проект «Играем в театр»

Автор: Горинова Елена Николаевна
Цель проекта – развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности в специально организованной предметно-развивающей среде дошкольного учреждения. Задачи проекта: • изучить имеющийся опыт по развитию речи старших дошкольников с помощью театрализованной деятельности; • развивать сенсорное, слуховое, моторно-двигательное внимание детей, наблюдательность, фантазию, музыкальность, коммуникативные навыки, эмоционально-волевую сферу, выразительность движений
Опубликовано: 28.04.2021

Моя маленькая Родина

Автор: Бояринцева Надежда Валерьевна
Данное мероприятие посвящено родному городу. На данном мероприятии дети показали свои знания о родном городе Котласе. Эта методическая разработка может быть интересно и полезно детям подготовительной группе, а также младшим школьникам, которые изучают родной город Котлас. Предварительно с детьми была проведена беседа про наш родной город Котлас, дети вспоминали достопримечательности нашего города; была проведена экскурсия по городу, дети вспоминали улицы, по которым они проходили; была показан
Опубликовано: 28.04.2021

Методическая разработка по работе с родителями и детьми «Моя маленькая Родина»

Автор: Бояринцева Надежда Валерьевна
Данное мероприятие посвящено родному городу. На данном мероприятии дети показали свои знания о родном городе Котласе. Эта методическая разработка может быть интересно и полезно детям подготовительной группе, а также младшим школьникам, которые изучают родной город Котлас. Предварительно с детьми была проведена беседа про наш родной город Котлас, дети вспоминали достопримечательности нашего города; была проведена экскурсия по городу, дети вспоминали улицы, по которым они проходили; была показан
Опубликовано: 26.04.2021

Дидактическое развивающее пособие «Город звуков»

Автор: Папина Ольга Валентиновна
Пособие «Город звуков» - это интерактивная, компактная папка, в которой собраны материалы, нацеленные на развитие компонентов речевой системы (фонетику, словарь, грамматику). Все материалы пособия несут в себе познавательную и развивающую функции для детей с тяжелыми нарушениями речи
Опубликовано: 26.04.2021

Эссе: «Каждый день дарить ребятам радость маленьких побед»

Автор: Цырлова Ирина Петровна
За последние 10 лет только в нашем детском саду процент детей, имеющих речевые нарушения, вырос. Это очень существенные изменения, особенно если учесть, что мы стремимся выпустить 100% детей с чистой речью. Поэтому обследую детей с 3-летнего возраста, затем определяю, чем, кому и в каком объёме можно помочь! В этой ситуации назрела необходимость нового, более глубокого и всестороннего подхода к диагностике речевого развития детей. Справиться с такой задачей, и, затем, успешно воспользоваться все
Опубликовано: 26.04.2021

Эссе учителя-логопеда «Педагогические секреты»

Автор: Дисенко Ольга Викторовна
В данном эссе отображаются педагогические приемы, технологии, применяемые учителем-логопедом в коррекционной работе ДОУ.
Опубликовано: 24.04.2021

Проект «Моя любимая игрушка»

Автор: Умярова Анна Владимировна
Опыт работы по теме "Моя любимая игрушка".
Опубликовано: 23.04.2021

Создание мотивационной игрушки для развития артикуляторных возможностей, мелкой моторики и речи, с применением метода биоэнергопластики

Автор: Ткаченко Ольга Валерьевна
Игровые методики в логопедической работе предоставляют широкие возможности для творческой деятельности и интеллектуального развития ребёнка. Мне пришла идея, придумать мотивационную игрушку, которую ребенок создает сам, тренируя свои речевые навыки и использовать в артикуляционной гимнастике, с применением метода биоэнергопластики.
Опубликовано: 22.04.2021

Бинарное занятие как эффективное средство развития двигательной сферы и коррекции речевых нарушений дошкольников

Автор: Смирнова Ирина Ивановна, Варламова Надежда Викторовна
В пособии представлена технология использования бинарных занятий в совместной работе инструктора по физической культуре и учителя- логопеда с детьми старшего дошкольного возраста. Материалом пособия могут воспользоваться инструкторы по физической культуре, учителя-логопеды, дефектологи, воспитатели, а также родители.
Опубликовано: 22.04.2021

Межполушарное взаимодействие с акцентом на тактильную память в коррекционной работе учителя-логопеда по автоматизации поставленных звуков у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Семенова Инна Юрьевна
Процесс автоматизации поставленных звуков в последнее время становится значительно трудоемким. В связи с нарушением иннервации речевого аппарата, поставленный звук упорно не хочет входит в речь ребенка - дошкольника подготовительной группы. Опираясь на работы современных ученых - нейропсихологов, мы стали вводить в работу дополнительную артиреллию в виде взаимодействия двух полушарий и тактильных ощущений на кончиках пальцев. Результат удивил! Во - первых, дети быстро запоминают слоги и последо
Опубликовано: 21.04.2021

Изографы в работе с детьми-логопатами

Автор: Дундукова Татьяна Васильевна
Метод изографического моделирование как эффективное средство коррекции речевых нарушений у детей.
Опубликовано: 21.04.2021

Развитие межполушарного взаимодействия как средство коррекции интеллектуальных способностей  у детей с ЗПР

Автор: Малюкова Галина Юрьевна
Работая с детьми с задержкой психического развития уже больше 10 лет заметила, что у таких воспитанников происходит неправильная обработка информации и у ребенка возникают сложности в коммуникативном общении, устной речи, запоминании, счете как в письменном, так и в устном, проблемы в письме, а так же в целом восприятии информации. Встал вопрос – как помочь детям и не просто помочь, а сделать эту помощь интересной и увлекательной. Я изучала много методов и методик, перечитала много книг и стат
Опубликовано: 20.04.2021

Методы и приёмы развития словесного творчества при ознакомлении с художественной литературой

Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Развивая речевое творчество детей, мы формируем опыт социальных навыков поведения, так как каждое литературное произведение или сказка являются образцом самостоятельного словесного творчества для детей дошкольного возраста, и имеют всегда нравственную направленность
Опубликовано: 20.04.2021

Формирование навыков употребления предлогов у детей с нарушениями речи и опорно–двигательного аппарата посредством игр и упражнений

Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Проблема формирования грамматических компонентов является одной из самых важных и актуальных проблем у детей страдающих речевой патологией. У детей с нарушениями ОДА (ДЦП) в силу фонетико-фонематических нарушений, задерживающих общее становление речи, усвоение грамматических форм и категорий происходит крайне медленно.
Опубликовано: 20.04.2021

В чем мастерство логопеда?

Автор: Брехунова Татьяна Геннадьевна
В статье размышления о том, что помогает в работе логопеду: стандарты или импровизация. А может это синтез знаний, опыта, интуиции, импровизации?
Опубликовано: 16.04.2021

Игротерапия с пуговицами

Автор: Рябова Ольга Владимировна
Коррекционная работа с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 14.04.2021

Лексико-грамматический материал по теме «Москва — столица России» для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Автор: Петропуло Любовь Евгеньевна
В данной работе представлен готовы речевой материал как для проведения ООД, так и для использования в заданиях логопеда родителям ..
Опубликовано: 14.04.2021

Играем-развиваемся

Автор: Пыхтина Оксана Георгиевна
Правила в работе с «особенными» детьми . Начальный этап коррекционно – развивающей: работы. Игры для дома
Опубликовано: 14.04.2021