Будь здоров
Автор: Откидач Илона Юрьевна
Сценарий праздника о ЗОЖ, для детей с нарушением зрения вместе с родителями Старшая группа
Опубликовано: 20.10.2020
Семинар – практикум для родителей. Тема: «Речевое дыхание – основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса»
Автор: Брякунова Ульяна Петровна
Данный семинар – практикум проходил в рамках проекта: «Правильное дыхание – основа речи». Цель проекта Научить детей правильно выполнять дыхательные упражнения, повысить интерес к играм на развитие речевого дыхания и научить, самостоятельно изготавливать игры. Повысить компетентность воспитателей и родителей по данной теме.
Опубликовано: 20.10.2020
Конспект занятия «Волшебные листочки» с использованием нетрадиционной изобразительной деятельности техники «граттаж»
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Каждый ребенок творец, но, как правило, его творческие способности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Дети боятся рисовать, лепить, творить потому что, как им кажется, они не умеют, и у них ничего не получится. Поэтому необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни. Нетрадиционное рисование в технике фроттаж играет важную роль в общем психическом развитии ребенка
Опубликовано: 20.10.2020
Развитие мелкой моторики у дошкольников
Автор: Камалова Альбина Олеговна
Консультация для родителей, в которой говорится о способах развития мелкой моторики дошкольников
Опубликовано: 18.10.2020
Взаимодействие педагога- психолога и учителя - логопеда в коррекционной работе в ДОУ по ФГОС
Автор: Михеева Елена Борисовна, Чуракаева Ольга Валерьевна
Коррекционная работа подразумевает определенную систему форм и методов педагогического воздействия для устранения отклонений. Такая коррекция личностного развития есть одна из форм оказания психологической помощи.
Опубликовано: 18.10.2020
Применение нетрадиционного подхода в логопедической работе с дошкольниками с ОВЗ-изготовление лепбука для успешного овладения речевыми навыками
Автор: Поливанова Елена Васильевна
В данной статье описается создание лэпбука, какие игры входят в пособие "Логопедический лэпбук".
Опубликовано: 18.10.2020
Конспект коррекционно-развивающей деятельности с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи «В поисках Светофорика»
Автор: Елена Анатольевна Тимофеева
Данная форма взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья, имеющими тяжелые нарушения речи может быть использована на этапе обобщения в работе над лексической темой. А также как вариант логоритмического занятия. При разработке ресурса использована педагогическая технология «Ситуация», которая позволяет создавать условия для развития у дошкольников инициативы и самостоятельности.
Опубликовано: 18.10.2020
Личностное развитие детей с ЗПР дошкольного возраста путем разработки и внедрения инновационной комплексной системы коррекционно-развивающей работы
Автор: Юнкова Надежда Эриковна, Кудрявцева Ольга Николаевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы дошкольного образования по личностному развитию детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Представлен опыт работы по системе работы в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР в ДОУ и реальная практика решения проблем в данной среде.
Опубликовано: 18.10.2020
Сценарий театрального фестиваля для детей старшего дошкольного возраста «Сказка на новый лад»
Автор: Полянская Инга Леонидовна
Различные виды театрализованной деятельности позволяют в игровой форме закреплять знания детей по постановке звуков,расширять их словарный запас - в целом способствовать грамотной и красивой речи у детей. Также театрально – игровая деятельность развивает коммуникативные качества у детей с нарушениями речи умение общаться со сверстниками, договариваться в постановках. Развивает эмоционально-волевые качества у детей. В нашем детском саду тоже совсем недавно прошёл ТЕАТРАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ "Сказка н
Опубликовано: 18.10.2020
Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ. Конструкт коррекционно- развивающей деятельности с детьми с ЗПР
Автор: Кескевич Валерия Васильевна
Конструкт занятия может быть использован в практической деятельности учителя-дефектолога ДОУ или воспитателя группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР
Опубликовано: 18.10.2020
Музыкально–ритмическая деятельность детей с особыми образовательными потребностями здоровья на занятиях по коррекционной ритмике
Автор: Сенченкова Татьяна Николаевна
«Коррекционная ритмика» - наиболее эффективная и адекватная технология для детей, имеющих ЗПР, построенная на сочетании движений, музыки и слова. Её цель - профилактика, лечение и коррекция имеющихся отклонений в развитии ребёнка; Коррекционная ритмика – как часть музыкального занятия; Особенности проявления ЗПР; Виды игр и упражнений, направленных на развитие и коррекцию основных видов движений, психических функций и компонентов деятельности,эмоционально – волевой сферы и личностны
Опубликовано: 18.10.2020
ТРИЗ в логопедии
Автор: Кузнецова Светлана Валерьевна
В статье представлен конструкт НОД по развитию речи в группе детей с ТНР с использованием элементов ТРИЗ
Опубликовано: 18.10.2020
Занятия по развитию лексико-грамматического строя речи «Овощи» в старшей группе компенсированной направленности для детей с нарушениями речи (второе занятие)
Автор: Персидская Валентина Николаевна
Занятия предназначено для детей старшего возраста с общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 17.10.2020
Конспект индивидуального коррекционного занятие с ребенком с РАС по теме: «Овощи»
Автор: Андреева Наталья Сергеевна
Конспект по теме "Овощи" направлен на то, чтобы закрепить умение пользоваться указательным жестом, различать предметы по цвету и величине, сформировать умение объединять предметы в группы в соответствии с величиной и цветом и т. д. Добиваемся установление эмоционального контакта, создание ситуации успеха (с помощью тактильного и словесного поощрения).
Опубликовано: 17.10.2020
Конспект занятия кружка «Исток» с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития «По одёжке встречают»
Автор: Кузницкая Ирина Артуровна
Методическая разработка занятия кружка «По одёжке встречают» основывается на деятельностном подходе, исходящем из положений о том, что полноценное развитие ребёнка должно осуществляться в интересных, значимых для него видах деятельности, и предполагающее организацию педагогом условий для активной позиции ребёнка, действующего по собственной воле и желанию
Опубликовано: 17.10.2020
Конспект подгруппового логопедического занятия по лексической теме: «Мой город» С использованием интерактивной песочницы «Островок»
Автор: Сотникова Алена Александровна
конспект
Опубликовано: 17.10.2020
Индивидуальное логопедическое занятие на постановку звука «Р». На тему: «День рожденья звука «Р» С использованием инновационных технологий
Автор: Сотникова Алена Александровна
Конспект
Опубликовано: 17.10.2020
Коррекционное занятие в подготовительной группе
Автор: Гилязова Зульфия Анваровна
Коррекционное занятие в подготовительной группе по снижение тревожности и страхов.
Опубликовано: 17.10.2020
Нейрокоррекция как средство развития детей с РАС
Автор: Елена Александровна Дыбошина
Работая с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья, становится очевидно, что мало использовать только традиционные методы коррекции. Это приводит к необходимости внедрения других технологий комплексного сопровождения развития ребенка. Метод нейрокоррекции является эффективным методом коррекционно-развивающего воздействия на нервную систему ребенка, Актуальность представленного проекта состоит в том, что для успешной коррекции и социализации воспитанников с расстройствами аутистическ
Опубликовано: 16.10.2020
Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие. Рисование». Нетрадиционная техника рисования «Космос»
Автор: Чуринова Наталья Анатольевна
Расширить представление об окружающем мире; познакомить детей с понятием «космос» и всем, что с ним связано.
Опубликовано: 16.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера