Время неспешно уходит, оставляя лишь тени былого. Привычные когда-то для нас игрушки из дерева, куклы вышитые вручную, заменили смартфоны и гаджеты. Экраны искрящиеся яркими огнями, уносят наших детей все дальше и дальше в миры виртуального мира и вымышленных персонажей.
О значении великого праздника Дня Победы, песен, созданных и написанных легендарными композиторами и поэтами-песенниками в предвоенное, военное и мирное время, их истории создания, значимости, исполнителях (индивидуальных и творческих коллективов), и ставших навеки народными. Данная методическая разработка адресована детям 10-14 лет продолжительностью 40-45 минут в обзорной тематике (можно разделить восприятие материала на несколько циклов-блоков для более полного усвоения и включения практическ
Школьный музей является составляющей частью школьного организма, неотъемлемым звеном единого образовательного процесса, призванным обеспечивать гражданско-патриотическое и краеведческое воспитание учащихся.
Методическая разработка учебного занятия по учебному предмету УП 01 «Основы экономики/ Основы права» по теме «Семейный бюджет. Определение финансовых целей семьи» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность и рабочей программой учебного предмета «Основы экономики/ Основы права». Открытый урок проводится в форме деловой игры. стимулирует мотивацию обучения, она
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская природы» ориентирована на формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями; воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности, сохранения традиций и культуры народов Камчатки.
Цель мастер-класса: Освоение эффективных методов использования мультимодальных и экосистемных подходов в обучении сложным литературоведческим понятиям, таким как аллегория, через практико-ориентированные задания.
Возможности для сотрудничества в дистанционном обучении:
1. Групповые проекты
2. Онлайн - дискуссии
3. Совместное решение задач
Преимущество сотрудничества в дистанционном обучении:
1. Развитие командного духа
2. Улучшение коммуникативных навыков
3. Расширение образовательного опыта
4. Повышение мотивации
В последние десятилетия тема преемственности поколений в образовательных учреждениях становится все более актуальной. Это связано с быстроизменяющимся социальным и технологическим окружением, в котором молодое поколение сталкивается с новыми вызовами, требующими адаптации и пересмотра образовательных традиций.
Дистанционное обучение - это различные модели, методы и технологии обучения, при которых педагог и учащийся пространственно и во времени разделены, поэтому создается среда, с помощью которой происходит их общение в целях обучения. Использование информационно-коммуникационных технологий, технологий дистанционного обучения – эффективное решение проблемы образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить. Возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов, ребенок начинает экспериментировать, творить.
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.
Нетрадиционные техники рисова
Статья знакомит с этапами развития музыкального слуха, что является центральным аспектом обучения игре на фортепиано и имеет глубокое значение для музыкальности ученика и его исполнительских навыков. Музыкальный слух включает в себя несколько видов слуха, включая мелодический, гармонический, ритмический, тембральный и динамический слух, каждый из которых играет важную роль в формировании всестороннего понимания музыки учащимся.
Актуальность этого исследования заключается в его потенциале для инф
Цель: повышение интереса у детей и родителей к занятиям физкультурой,воспитание взаимовыручки и спортивного характера.
Задачи:
• Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
• Создавать у детей и взрослых бодрое и радостное настроение.
• Воспитывать волевые качества в подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.
• Пропагандировать ЗОЖ, прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Методическая разработка адресована педагогам дополнительного образования и всем тем, кто хочет научиться изготавливать тряпичных кукол самим.
Работа с обучающимися строится на основе взаимосотрудничества, уважительного, искреннего, деликатного, тактичного отношения к личности ребенка. Важный аспект в обучении - индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности детей.
Отличительной особенностью данной разработки является изучение народных традиций и региональных о
Тожественное мероприятие "Посвящение в кадеты" проводится для учащихся 5-х классов на высоком эмоциональном уровне, призвано воспитывать патриотизм, гражданственность; формировать ответственное отношение к своей кадетской миссии на благо школы, Родины; приобщать детей и подростков к духовным ценностям России.
Цель: повышение интереса у детей и родителей к занятиям физкультурой,воспитание взаимовыручки и спортивного характера.
Задачи:
• Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
• Создавать у детей и взрослых бодрое и радостное настроение.
• Воспитывать волевые качества в подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.
• Пропагандировать ЗОЖ, прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Хоровое пение современный и эффективный метод дополнительного обучения. Хоровое пение оказывает положительное влияние на речевое развитие детей. Хоровое пение является зоровьесберегающей технологией. И наконец, хоровое пение положительно сказывается на эмоциональное состояние как детей, так и педагогов.
Патриотическое воспитание в общеобразовательной школе представляет собой систему современных взглядов, принципов и приоритетов государственной молодежной политики по воспитанию гражданственности и патриотизма молодежи. В данной статье сформулированы теоретические основы гражданского и патриотического воспитания, его цель, задачи, принципы, направления деятельности, роль и место субъектов воспитания.
