Цель: Расширение представления детей о родной стране, о ее истории, о Великой Отечественной войне, способствовать сохранению исторической памяти у детей, через музыкальную и художественную культуру.
Значительное место при обучении детей музыке в детском саду принадлежит формированию у них заинтересованности в овладении новыми знаниями и созданию условий для всестороннего гармоничного развития личности. В своём эссе открываю секрет - какие методы, приёмы и технологии я использую для решения этих задач.
Сценарий Новогоднего праздника " Танцующая елочка" для подготовительной группы может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям при организации новогоднего праздника.
Знакомство детей с замечательным музыкальным инструментом фортепиано лучше всего начинать с самого раннего возраста. Мир черно – белых клавиш раскрывает богатые музыкальные образы, наполненные тихими и громкими звуками, которые можно воспроизвести на этом чудесном инструменте.
Художественное творчество:
• Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования «пуантелизм».
• Развивать цветовосприятие, чувство композиции.
• Вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изо- деятельности.
" Хмурая, дождливая осень наступила"
во второй младшей группе.
Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на музыку композиторов – классиков, музыкального слуха, голоса, чувства метроритма, развитие творческой способности, воображения.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды музыкальной деятельности: музыкально-ритмические движения, слушание, пение, танец.
Новый, веселый, современный, интересный сценарий осеннего праздника урожая в старшец группе детского сада с множеством взрослых персонажей: Пшеница, Осень, Тучка, с театральной постановкой детей, с авторским текстом осеннего хоровода и текстами других осенних песен, с авторскими стихами об осени и родном крае.Дети танцуют танцы в костюмах тучек и подсолнушков, отдельные детские роли: колоски, солнышко, петушок, дождик.
В статье предоставлен опыт обобщения работы по теме: "Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности"
Сценарий развлечения предназначен для дошкольников второй младшей группы. Песни исполняются в сопровождении фортепиано, танцы и игры в сопровождении фонограмм (репертуар в соответствии с ФОП)
Сценарий развлечения предназначен для дошкольников подготовительной группы. Песни исполняются в сопровождении фортепиано, танцы и игры в сопровождении фонограмм (репертуар в соответствии с ФОП)
Развлечение «Осенняя прогулка» разработано для детей младшего дошкольного возраста (2-3 года). Цель: Включение детей в музыкальную деятельность, способствующую обобщению песенных, танцевальных и игровых навыков. Развитие эмоциональной сферы, закрепление знаний детей по теме "Осень". Материал может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям ДОУ и обучающим развивающим центрам, по раннему музыкальному развитию детей. Игровая форма проведения без героев, в последнее время становится акту
Одной из форм непосредственного отклика ребенка на музыку может являться изобразительная деятельность. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств ребенка, ее психических и эстетических возможностей.
Взаимодействие музыки и изобразительного искусства на интегрированных занятиях с дошкольниками осуществляется в двух формах: 1)сочетание восприятия произведений музыкального и изобразительного искусства на основе общности их настроения, стиля, жанра;
2) художественно-твор
В статье затрагивается тема развития у дошкольников чувства ритма на музыкальных занятиях через использование музыкально-ритмических упражнений с использование музыкальных трубок «Boomwhackers» (бумвокерсы). Автор представляет музыкальные ритмические игры и упражнения, направленные на развитие чувства метро-ритма дошкольников.
