В статье рассматриваются преимущества и недостатки смешанного обучения в преподавании иностранного языка в начальной школе. Даны определения различных моделей технологии смешанного обучения. Автором статьи анализируется такая современная образовательная технология как «перевернутый класс».
Статья рассказывает о приемах работы с современными детьми, которые применяет учитель на уроках английского языка в обычной средней общеобразовательной школе (из опыта работы педагога со стажем более 20 лет).
Цель занятия:рассмотреть виды семейных отношений в различных стран мира, составить собственную модель будущей семьи и рассказать о ней на английском языке.
Задачи занятия:
-Расширить представление подростков о семье, семейных ценностях и традициях в разных странах мира. -Способствовать развитию интереса учащихся к вопросу семейных отношений.
-Воспитывать отношение к семье как общественной и общечеловеческой ценности.
-Формировать у учащихся толерантность, уважение к традициям других наро
В современном мире, считают, что молодое поколение имеет высокий уровень IQ, но низкий уровень EQ. Для человека открываются новые возможности, развиваются информационные технологии, и постепенно жизнь человека становится центрированной на собственном «Я», на саморазвитии, самореализации, что проявляется в карьерных достижениях и получении материальных благ. Однако в гонке за материальными потребностями, теряются потребности духовные, а вместе с этим и чувства, которые превращаются в равнодушие. Р
Обучать детей английскому языку нелегко, кроме учащихся начальной школы, которые считают, что это весело и забавно. Занятия английским более эффективны, если ученики активно вовлечены в процесс обучения.
Есть различные способы стимулирования детей к активности, но наиболее эффективными являются активные методы обучения, здоровьесберегающие и информационные технологии.
Для успешной сдачи экзамена необходим хороший лексический запас. Учить слова можно играя.В своей работе я попыталась составить тренировочные упражнения с использованием игровой технологии, а именно по принципу детской игры «Лото» и «Домино»
Каждый из педагогов с течением времени вырабатывает свою тактику применения методов и приемов в учительской деятельности для успешной, продуктивной работы с детьми. И есть один из них, который, наверняка знаком всем на протяжении долгих лет, но является беспроигрышным многие годы в профессиональной деятельности педагога. Речь идет об игре. В данной работе хотелось бы поделиться секретами применения игры как креативного soft skill для повышения познавательного интереса обучающихся к изучению иност
Интересные наборы карточек, которые помогут запомнить, как правильно читать и произносить английские гласные буквы и звуки: как по отдельности, так и в буквосочетаниях, на уроках английского языка.
Вашему вниманию представлен комплекс упражнений для успешного усвоения введенного лексического материала на начальном этапе обучения иностранным языкам.
В современном мире роль английского языка неоценима. Английский — язык литературы, образования, навигации, авиации, современной музыки, международного спорта, туризма, программирования. 75 % мировой корреспонденции ведётся на английском языке, 60 % радиостанций вещают по-английски, более половины мировой периодики на английском, 80 % информации по электронике хранится на английском языке.
Роль лексики для овладения иностранным языком чрезвычайно важна.
Пополнение словарного запаса - одна из осн
Хочу поделиться своими педагогическими секретами использования смартфонов на уроках английского языка.В данной статье я описываю какие интересные приемы использую я на своих уроках. Надеюсь кто-то воспользуется и будет эффективно использовать в своей практике.
Использование интерактивных тетрадей на уроках английского языка - это простой и эффективный метод разнообразить уроки, добавив в них элемент игры и творчества. Потратив немного своего времени на подготовку вы получите заинтересованных и увлеченных вашим предметом учеников!
Урок повторения и закрепления материала по теме "Мой дом", к концу урока учащиеся должны создать проект "Комната моей мечты". Урок мотивирует детей к дальнейшему изучению английского языка, также позволяет проверить свои знания по изученной теме. Урок рассчитан на активных детей с высокими уровнем знаний. Если класс слабый, то выполнение проекта лучше дать как домашнее задание, показа на уроке образец проекта и дав текст опору, по аналогии с которым они составят свой монолог.
В статье представлен блок заданий с применением элементов методики предметно-языкового интегрированного обучения CLIL, направленных на изучение математики и английского языка. Этот метод позволяет учитывать потребности школьников в использовании иностранных языков при изучении других школьных предметов, а также в целях самообразования в интересующих их областях, включая их профессиональные ориентации.
