Урок обобщения знаний по теме «Настоящие времена английского языка»

Автор: Олина Ирина Петровна
Урок обобщения знаний по теме "Настоящие времена английского языка" (5-6 класс) с использованием групповых технологий
Опубликовано: 20.06.2023

Палочки для мороженного

Автор: Николенко Оксана Валериевна
Мой "педагогический секрет" предлагает приемы выбора отвечающего, формирования пар и групп, а также организации рефлексии на уроке при помощи палочек для мороженного. Для реализации идеи вам понадобятся: 1) палочки для мороженного (или деревянные шпатели); если они будут использоваться в нескольких классах, можно обозначить их разным цветом (у меня цветной скотч) 2) бумажный стаканчик/и 3) маркер
Опубликовано: 15.06.2023

Технологическая карта урока английского языка

Автор: Павлюк Лариса Владимировна
Тема урока: Clever animals! Тип урока: Урок «открытия» нового знания
Опубликовано: 12.06.2023

Новые информационно-технические способы взаимодействия учителя и учеников: мессенджеры для проведения разминки на уроках английского языка

Автор: Жукова Елена Владимировна
В работе содержатся развернутые методические рекомендации, предназначенные для оказания помощи преподавателю в обеспечении разнообразия уроков и повышения мотивации к изучению предмета. Рекомендации выработаны на основе результативного педагогического опыта. В методических рекомендациях содержатся конкретные указания по организации и последовательности проведения лексико-грамматических разминок, иллюстрирующих процесс на практике. Данные методические рекомендации содержат конкретные материалы, к
Опубликовано: 12.06.2023

Комплекс упражнений для формирования умений написания электронного письма на начальном этапе обучения иностранному языку

Автор: Федюшкина Светлана Владимировна, Шлипакова Наталья Борисовна
В данной статье предлагается авторская разработка по теме "Комплекс упражнений по формированию умения написания электронного письма", которая представлена как непрерывная цепочка последовательно выполняемых упражнений по принципу «от простого к сложному» на примере одного электронного письма.
Опубликовано: 12.06.2023

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка

Автор: Мкртчян Лилит Аршалуйсовна
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка является неотъемлемой частью учебного процесса, поскольку язык является средством общения и взаимодействия не только в процессе обучения, а и за пределами школы. Использование заданий на формирование функциональной грамотности повышает мотивацию учащихся, расширяет их кругозор, развивает творческие способности, помогает осознать ценности современного мира – всё это необходимо для гармоничного развития личности и дальнейшего
Опубликовано: 12.06.2023

Использование культурологического подхода при обучении иностранному (английскому) языку. От теории к практике

Автор: Дихнич Диана Дмитриевна
XXI век – век изменений во всех сферах жизнедеятельности: на сегодняшний день связи между странами, нациями и культурными группами стали тесными, как никогда ранее. Каждая личность ставит перед собой вопрос: как приспособиться к новой культуре и вместе с тем сохранить свою культурную идентичность?! Ответ прост: развивать культурологическую компетенцию. И кому же, как не учителю иностранного языка, предстоит помочь ее развить?!
Опубликовано: 12.06.2023

Туристический буклет города Мурома на английском языке

Автор: Изъюрова Александра Анатольевна
В настоящее время ежегодно в наш город приезжает много иностранных туристов, не владеющих русским языком. Посещение нового города всегда сопровождается поиском и получением информации, которая связана с историей, культурой и достопримечательностями данного места. Таким образом, туристический буклет на иностранном языке является первым и главным ресурсом, представляющим город. Кроме того, он представляет собой одно из средств привлечения туристов и развития туристической отрасли города. К сожалени
Опубликовано: 12.06.2023

Кубик Блума на уроках английского языка

Автор: Борисова Екатерина Андреевна
В своей работе я представляю различные варианты использования кубика Блума на разных этапах урока английского языка.
Опубликовано: 12.06.2023

Здоровьесберегающие технологии как элемент урока английского языка, проводимый в системно-деятельностной парадигме. Из опыта работы

Автор: Марфицина Светлана Валерьевна
Статья посвящена роли здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка с использованием системно-деятельностного подхода. В статье описываются различные приемы здоровьесберегающих технологий, которые могут быть использованы педагогами на уроках английского языка.
Опубликовано: 10.06.2023

Урок английского языка в 4 классе по теме: «Shopping for food» с использованием системно- деятельностного подхода

Автор: Марфицина Светлана Валерьевна
Разрааботка урока в 4 классе по теме : "Shopping for food" с использованием системно-деятельностного подхода с элементами интерактивного обучения (работа в группах, где у каждого ученика есть своя роль), игровой технологии ( упражнения в игровой форме), ИКТ (презентация), здоровьезберегающих техналогий ( физкультминутка)
Опубликовано: 10.06.2023

Технологическая карта урока («This Is My Tree!»)

Автор: Приказчикова Татьяна Александровна
УМК «Starlight», 3 класс, «Первое заседание клуба «Звездный» («This Is My Tree!»). Технологическая карта урока представлена для аттестации педагога на первую квалификационную категорию.
Опубликовано: 10.06.2023

Контекстный урок – как одна из нестандартных форм урочной и внеурочной деятельности по предмету «иностранный язык»

Автор: Смирнова Елена Валерьевна
Вопросы сохранения интереса, повышения мотивации всегда интересовали учителей иностранных языков. Используя нетрадиционные формы уроков, в частности контекстные уроки, учитель не только сможет заинтересовать обучающихся, но и раскрыть их потенциальные индивидуальные особенности, скрытые при традиционных формах урочной деятельности.
Опубликовано: 10.06.2023

Создание банка песен, стихов, идиом, пословиц и поговорок для формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка

Автор: Кашкевич Анна Николаевна
Многих ярких и ёмких слов, оборотов и привычных нам выражений, которые мы используем в повседневной жизни, не встретишь в школьной программе. Этому есть объяснение − их заменяют нейтральные, стилистически не окрашенные синонимы. Мне пришла в голову идея - создать собственный банк песен, стихов, идиом, пословиц и поговорок и использовать его на уроках. Начало этому положено - в работе приведены примеры.
Опубликовано: 08.06.2023

Урок английского языка «День Святого Патрика» для начальной школы

Автор: Маркова Елена Романовна
Данный урок нацелен на ознакомление учащихся 3-4 классов с историей, символами, а также традициями празднования Дня Святого Патрика в странах изучаемого языка. В ходе урока учащиеся также знакомятся с новыми лексическими единицами и развивают свои умения и навыки с помощью игры в "Блеф клуб".
Опубликовано: 07.06.2023

Технологическая карта урока по теме ''You are what you eat!''

Автор: Зоркин Иван Владимирович
Технологическая карта урока в 9 классе по теме "You are what you eat!". Обучающиеся узнают новые слова по теме, выполняют задания на чтение и понимание текста, строят краткие высказывания, используя тематическую лексику.
Опубликовано: 07.06.2023

Комикс — как инструмент для лучшего усвоения английского языка

Автор: Изъюрова Александра Анатольевна
Английский язык – язык международного общения, а поэтому, в какой бы точке земного шара мы не оказались, везде он поможет нам в общении. Но сегодня далеко не каждый человек может похвастаться не только хорошим, но даже базовым уровнем английского языка. При любых знаниях огромную помощь в чужой стране в общении может оказать карманный разговорник.
Опубликовано: 02.06.2023

Акростих как приём развития речи учащихся

Автор: Мирзакандова Людмила Витальевна
В данной работе описан алгоритм обучения написанию акростиха в процессе развития речи учащихся, даётся обоснование применению данного приёма обучения и приводятся примеры работ учащихся.
Опубликовано: 31.05.2023

Формирование творческих навыков на уроках английского языка в начальной школе

Автор: Гертнер Елизавета Евгеньевна
Широкие возможности для проявления собственной индивидуальности на уроках английского языка дает использование творческих заданий. На пополнении и углублении имеющихся знаний, развитии таких качеств интеллекта, как гибкость, критичность, оригинальность мышления, преодоление стереотипов основывается индивидуализация.
Опубликовано: 31.05.2023

Цифровая организация дистанционного обучения английскому языку – технология «Mlearning»

Автор: Пионтковская Екатерина Александровна
В данной работе рассматривается опыт цифровой организации дистанционного обучения английскому языку. Автор описывает достоинства и недостатки использования дистанционных технологий.
Опубликовано: 31.05.2023