Урок открытия нового знания по теме «Разнообразие животных»

Автор: Галицкая Ирина Михайловна
Методическая разработка урока адресованы учителям для преподавания курса биологии. Данная разработка имеют большую практическую значимость для образовательной практики, может быть полезной студентам высших учебных заведений, а также быть использована как дополнительный источник образования. Актуальность разработки урока обусловлена современными требованиями к содержанию образования и средствам обучения. Новизна уроков состоит в принципиально новом подходе к подбору дидактического сопровождения об
Опубликовано: 02.03.2021

Основы классификации растений

Автор: Штеин Ирина Викторовна
Дистанционный урок по биологии в 6 классе. Раздел "Классификация растений" . Тема урока "Основы классификации растений". В данном уроке рассматриваются основные понятия данной темы: систематика и таксономические единицы.
Опубликовано: 01.03.2021

Дистанционный урок по теме «Витамины» биология 8 класс

Автор: Мичкина Ирина Михайловна
Дистанционный урок биологии предназначен для учащихся 8 класса (УМК Пасечника В.В.). Урок проводится в offline режиме. В качестве оборудования для урока, обучающимся нужны технические средства обучения, такие как ноутбук/ПК с выходом в Интернет, а также ручка, тетрадь для письменного выполнения некоторых заданий. Урок рассчитан на 20-30 минут, (в зависимости от индивидуальных способностей учащихся) в соответствии с нормами СанПин непрерывной работы учащихся за компьютером. Данный урок интересен
Опубликовано: 01.03.2021

Практическая работа на тему «Взаимодействие генов»

Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Практическая работа по биологии для 9 класса на тему «Взаимодействие генов» Автор: Разгонова Екатерина Владимировна, учитель биологии и химии. Практическая работа выполнена на 4х страницах, содержит цель и задачи практической работы, алгоритм и образец решения задач, задачи для самостоятельного решения, а также оценку учителем и домашнее задание. Практическая работа включает задачи для самостоятельного решения по генетике, которые закрепят знания генетической символики и терминологии, а также
Опубликовано: 01.03.2021

Овощные лилейные. Лук

Автор: Габбасова Миляуша Янтуровна
Урок для обучающихся коррекционной школы. 7 класс предмет "Естествознание"
Опубликовано: 28.02.2021

Передвижение воды и питательных веществ в растении» 6 класс

Автор: Григорьева Виктория Геннадьевна
На уроке учащиеся знакомятся с передвижением минеральных и органических веществ в растениях и значением этих процессов для растений.анализируют и объясняют результаты опытов в ходе простейших биологических и физических экспериментов по изучению процессов жизнедеятельности в клетках растений;
Опубликовано: 28.02.2021

Урок природоведения в 5 классе

Автор: Соловьёва Людмила Анатольевна
Урок природоведения для обучающихся 5 класса по теме "Полезные ископаемые. Виды, значение, способы добычи". Учебник Природоведение, 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы/ Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2019. Конспект урока предназначен для детей с интеллектуальными нарушениями. В конспекте используется Интенет - ссылки на сайты: https://disk.yandex.ru/, https://learningapps.org/createApp.php
Опубликовано: 26.02.2021

Передвижение воды и питательных веществ в растении» 6 класс

Автор: Григорьева Виктория Геннадьевна
Учащиеся на уроке знакомятся с передвижением минеральных и органических веществ в растениях и значением этих процессов для растений,анализируют и объясняют результаты опытов в ходе простейших биологических и физических экспериментов по изучению процессов жизнедеятельности в клетках растений;
Опубликовано: 26.02.2021

Путешествие по «Пищеварительной системе организма человека»

Автор: Сулейманова Зулфия Хасановна
В данном уроке используются различные виды опроса, демонстраций, межпредметных связей. развивает навыки использования знаний на практике (связь с медициной), развивает интерес к предмету, расширяет и конкретизирует знания.
Опубликовано: 26.02.2021

Проект «Точка на карте»

Автор: Грищенко Любовь Михайловна
Цели экскурсионного маршрута: 1. Знакомство с живым и растительным миром озеро Маныч 2. Погружение в истории хуторов Левого и Правого находившихся на Левом острове, жители которых пытались сохранить традиционный уклад в условиях социалистического хозяйства 3. Знакомство с историей хуторов Левого и Правого, расположенных на Левом острове, жители, которых пытались сохранить традиционный уклад в условиях социалистического строительства и с их жизнью в XXI веке. Задача: «Расширение
Опубликовано: 26.02.2021

Подготовка к ГИА по биологии с применением современных цифровых ресурсов

Автор: Сенькин Антон Александрович
Методическая разработка показывает один из методов организации повторения учебного материала с самостоятельной работой выпускников на основе применения созданных учителем учебных материалов. Особенностью является применение одних и тех же материалов и для проведения уроков в 8 классе, и для организации подготовки к ОГЭ в 9 классе, и для организации подготовки к ЕГЭ в 11 классе. Материалы представлены списком вопросов по темам и двумя вариантами цифрового дистанционного тестирования, один из кот
Опубликовано: 25.02.2021

Живые царства. Грибы

Автор: Архипова Татьяна Петровна
Урок изучения нового материала с интересными маршрутами и творческими вопросами и заданиями.
Опубликовано: 24.02.2021

Разработка дистанционного урока с использованием образовательной платформы Coreapp.ai

Автор: Ветчинина Светлана Сергеевна
В данной статье представлена разработка дистанционного урока по биологии в 7 классе по теме "Лист и его строение. Значение листа в жизни растения" при использовании образовательной платформы Coreapp.ai
Опубликовано: 24.02.2021

Витамины и их значение для организма

Автор: Кутч Наталья Ивановна
Данная методическая разработка представляет урок биологии в 8 классе, рассчитанный на 1 академический час. Через использование различных методов и педагогических приемов обучающиеся осознают важность правильного и полноценного питания для здоровья человека.
Опубликовано: 24.02.2021

Дистанционный курс «Антропогенез»

Автор: Царенкова Наталья Александровна
Курс предназначен для обучающихся 11 класса, можно использовать для студентов СПО. Курс включает в себя 6 модулей, каждый содержит теоретический материал и практическое задание. Данный курс разработан для ознакомления обучающихся с ВУЗовской системой обучения, так как большую часть материала студенты осваивают самостоятельно. Дистанционное обучение предполагает изменение качества учебного процесса: • преобладает самостоятельная работа обучающихся с информацией (учатся уч
Опубликовано: 19.02.2021

Среды жизни планеты Земля

Автор: Утова Анета Хаутиевна
Данный урок является составной частью главы «Жизнь организмов на планете Земля». На организационном моменте урока учащиеся были ознакомлены с ходом и с целью урока. При планировании и подготовки урока были учтены особенности класса, весь ход урока был выстроен с учетом психолого- педагогических особенностей класса. Основная же задача- заинтересовать учащихся. На уроке был использован прием « Толстых и тонких» вопросов- по сути , это проблемный вопрос урока, побуждающий ученика к акт
Опубликовано: 17.02.2021

Организация обучения биологии с применением дистанционных образовательных технологий в приложении zoom

Автор: Мухина Юлия Владимировна
В статье показаны возможности использования приложения zoom в дистанционном обучении школьников. Показаны достоинства и недостатки применения данного приложения в школе.
Опубликовано: 17.02.2021

Урок: Устройство увеличительных приборов. Лабораторная работа №1 «Изучение устройства увеличительных приборов и правил работы с ними»

Автор: Черенкова Светлана Валерьевна
Конспект урока раздела «Клеточное строение организма». Тема урока: Устройство увеличительных приборов. Лабораторная работа №1 «Изучение устройства увеличительных приборов и правил работы с ними» Цель урока: изучить устройство увеличительных приборов и правила работы с ними
Опубликовано: 16.02.2021

Тема: «Лучшая форма контроля знаний, через онлайн приложение Quizizz»

Автор: Кайль Елена Алексеевна
Геймификации онлайн образования способствует привлечению внимания обучающихся ,повышения уровня их заинтересованности в решении учебных задач и обратной связи на всех уровнях контроля качества знаний .В нашей стране этому направлению уделяется не так много времени, но с каждым годом игрофикация учебного процесса захватывает все новые сферы. Сейчас геймификация присутствует на уроках в онлайн-школах по изучению языков, для проверки читательской, финансовой и естественнонаучной грамотности,
Опубликовано: 15.02.2021

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии

Автор: Байчурина Лариса Юнировна
Преподавание успешно только в том случае, если работа учителя с учащимися во всех её формах представляет собой целенаправленную систему обучения и воспитания.
Опубликовано: 15.02.2021