Цель: научить детей анализировать музыкальное произведение на примере балета Чайковского «Лебединое озеро».
Задачи:
-учить:
использовать полученные знания по теме «Жизнь и творчество Чайковского»;
усвоить новые понятия «либретто», «сцена», «антракт»;
анализировать музыкальные фрагменты из балета.
-воспитывать:
музыкальный вкус, интерес к классической музыке;
чувство сопереживания, сострадания.
-развивать:
музыкальное мышление;
детское воображение;
творческие способност
Рабочая программа курса «Студия творческой души» состоит из четырех модулей: ”Цветные фантазии”, ”Чудеса творения”, ”Мультстудия”, ”Городецкая роспись”.
Направленность: художественное
Возрастная группа: 7 – 13 лет
Количество часов в году: 34 часа (занятия проводятся 1 раз в неделю)
Программа рассчитана: на 2 года
Место проведения: аудиторное, внеаудиторное, дистанционное
Форма представления результатов внеурочной деятельности: выставка детских работ, участие в конкурсах.
Программа
В статье предложен и охарактеризован метод повышения мотивации к учебной деятельности у обучающихся на уроках музыки – метод Кластер. Показан конкретный прием работы, который позволяет достичь хорошего результата на уроке.
Автор: Битютская Елена Евгеньевна, Гвоздева Оксана Александровна
Сценарий традиционного Литературного бала, который позволяет окунуться в атмосферу 19 века. Учащиеся при подготовке к проведению должны разучить несколько бальных танцев: полонез, полька, вальс, падеграс и др. для того, чтобы во время проведения бала разучивать эти танца с приглашенными участниками бала. Бал позволяет почувствовать атмосферу первого бала Наташи Ростовой. В проведении бала соблюдается бальный этикет, работает бальная почта, а также соблюдается бальный дресс код.На протяжении всего
Урок по изобразительному искусству в 6 классе проводится в конце 4 четверти. Конспект урока выполнен в форме технологической карты. Целью урока является формирование представления о прекрасном в художественном творчестве художников-пейзажистов 19 века и пейзажной живописи Южного Урала, раскрытие образного и содержательного смысла понятия «пейзаж» в произведениях живописи, знакомство с многообразием форм и красок окружающего мира, изменчивостью состояния природы в зависимости от освещения, развит
Аннотация
Целью работы: изучить историю вышивки, научиться самой её выполнять, научить родителей и детей
Проблема
Необходимость заключается в том, чтобы сохранить прошлое и передать опыт следующим поколениям.
Проектный продукт
В результате получилась презентация с которой можно выступить на уроке ИЗО , музейном уроке, краеведческом кружке
Заключение: поставленная цель достигнута
Структура представленной работы включает в себя пояснительную записку, технологическую карту дистанционного урока (учебного занятия) и приложения с учебно-дидактическим материалом на бумажном носителе. Данная разработка предназначена для использования в своей профессиональной деятельности педагогам дополнительного образования художественной направленности, педагогам ДМШ и ДШИ, обучающим детей игре на струнно-щипковых музыкальных инструментах.
В период вынужденной домашней самоизоляции необходимо отыскать возможность провести время в кругу семьи, пообщаться, вспомнить, каким малышом ты пришел в Детский сад, и каким умным самостоятельным стал. Музыкальный руководитель подготовил небольшой план-конспект дистанционного музыкального занятия, которое поможет вспомнить свой любимый детский сад, и приятно провести время, а так же настроиться на дальнейшую отличную учебу в школе.
В данной статье описывается практический результат работы на платформе coreapp при дистанционном формате обучения. На данной платформе можно создавать уроки для самостоятельного обучения, выполнения контрольных заданий.
Данный урок можно рассматривать как дидактический материал, применяемый во время дистанционного обучения. Т.к. начальные классы занимаются на Учи.ру, где нет возможности проведения онлайн-уроков музыки, то такой Урок разрабатывается на платформе core app педагогом. Урок музыки во 2 классе по теме "Музыкальные инструменты" содержит устный материал, а также видео записи концертного исполнения на струнных инструментах. Дети самостоятельно изучают тему и выполняют творческое задание, которое проверя
Целью организованной совместной музыкальной деятельности с детьми старшей группы "Путешествие в волшебный мир музыки" является обогащение мировосприятия и активизация развития ребенка, через интеграцию музыки П.И. Чайковского в речевую, продуктивную, творческую, музыкальную и самостоятельную деятельность.
Автор: Корсакова Галина Алексеевна, учитель изобразительного искусства МОУ "Средняя общеобразовательная школа №6" города Железногорска Курской области. Тема: "Народные промыслы». Урок по изобразительному искусству входит в систему раздела "Искусство в твоём доме" УМК "Школа России" под редакцией Б. М. Неменского, 3 класс, который разработан в соответствии с темой и учитывая возрастные особенности учащихся. На уроке используется ИКТ. Использование мультимедиа технологии на уроках ИЗО в начальной ш
Показать детям разнообразие музыкальных инструментов, обобщить и углубить жизненные представления детей об уже известных музыкальных инструментах, создать условия для продолжения ознакомления учеников 4 класса с инструментами симфонического оркестра.
Цель урока: расширение представлений о жизни и творчестве Иоганна Себастьяна Баха.
Задачи:
-формировать универсальные учебные действия учащихся, проявляющиеся в познавательной и практической деятельности;
-расширять словарный багаж музыкальных терминов и эстетических эмоций;
-воспитывать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к явлениям жизни и искусства;
-воспитывать музыкальный вкус, потребность в общении с музыкой Баха;
-воспитывать духовно-нравственные качества учащихся, т
Методическая разработка предназначена для проведения занятия по теме «Рисование в программе Procreate».
Методическая разработка дает возможность учащимся применить полученные знания по созданию рисунков в графической программе Procreate на практике.
Разработка может быть полезна учителям изобразительного искусства в процессе преподавания курса Изобразительного искусства, ориентированной на учащихся 11-17 лет.
