В XX веке чтение было самым распространенным видом досуга. Читали везде: в транспорте, в читальном зале библиотек, дома. Сейчас редко можно увидеть человека с книгой. Современные подростки загружены учебной программой, насыщенной объёмными произведениями. Это неплохо. Но зачастую читают только для того, чтобы не получить двойку. Время оттолкнуло подростка от старого книжного переплета. На то, что интересно, остается мало времени. И в свободное время подростки отдают предпочтение компьютеру, т
Целью данного урок является: развитие когнитивных процессов и музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования педагогических здоровьесберегающих и ИК-технологий, воспитывать чувство патриотизма и уважения к старшему поколению, ветеранам Великой Отечественной войны; знакомить с композиторами, посвятившее свое творчество военной тематике.
Чтобы научить ребенка мыслить и действовать, нужно научить его решать проблемы. Развернутый ответ на вопрос, как учить, чтобы учащиеся ставили и решали проблемы дает проблемно – диалогическая технология. В словосочетании проблемный диалог первое слово означает, что на уроке изучения нового материала должны быть проработаны два звена: постановка учебной проблемы и поиск ее решения. Слово диалог означает, что постановку проблемы и поиск решения учащиеся осуществляют в ходе специально выстроенного у
Искусство танца – великолепное средство воспитания и развития маленького человека. Оно обогащает духовный мир, помогает ребенку раскрыться, как личности. Органическое соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые в свою очередь раскрепощают ребенка, делают его поведение естественным и красивым. Танцы – это также отличный способ укрепить здоровье. Плавные движения распрямляют позвоночник, укрепляют мышцы и улучшают осанку.
Как решить вопрос современному сельскому школьнику «Кем стать?» и как выбрать будущую профессию. Эффективным методом подготовки и самоопределения является ранняя профориентация. В связи с этим на базе МАОУ СОШ с.Бурибай были сформированы инженерные классы и началась трудоемкая последовательная работа в этом направлении.Рассмотрим некоторые этапы ранней профориентации школьников инженерных классов на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности.
Каждый человек на планете Земля представляет собой определённую грань культуры, проявляющий уровень широты его сознания. Накопленные в течение тысячелетий культурные ценности формируют дух народа. Культура формирует в сознании человека духовно-нравственные ценности, идеалы, веру в свои силы, учит владеть собой и творить дела благие во славу рода своего. Там, где культура, там мир и согласие. Лишь приоритет культуры по всем направлениям жизнедеятельности общества приведёт мир к миру. Этот новый ми
состоит в том, что, несмотря на свою относительную молодость, натюрморт тесно связан с многовековой историей мировой художественной культуры. В натюрморте, как и в других жанрах изобразительного искусства, установились свои традиции, выработались свои каноны. И, тем не менее, в ряду жанровой иерархии он был всегда страдающим жанром. Ему мало уделяли внимания, его почти не исследовали, о нем упоминали обычно вскользь. Периоды расцвета натюрморта, как и его забвения, имели свои исторические предпо
В уроке по теме "Гжель" дается понятие особенности росписи, история появление данного вида росписи
Знание истории своего народа, его быта необходимо, так как это часть истории, которую нельзя забывать; это «лицо» русского народа, это то, что отличает нас от других народов и определяет нашу уникальность.
К уроу прилагается презентация.
В данной статье представлен опыт учителя изобразительного искусства в области применения современных образовательных технологий путём интеграции предметных областей «Искусство» и «Естественнонаучные предметы». Главная задача педагога состоит в том, чтобы повысить мотивацию учащихся к своему предмету. Как помочь повысить такую мотивацию, какие современные технологии можно применить на своих уроках? Как можно интегрировать уроки двух различных предметных областей, описывается в данной статье.
Цель урока: формирование знаний об оперном искусстве через знакомство с шедевром русской оперной культуры – оперой «Руслан и Людмила» великого русского композитора М.И. Глинки в форме расследования.
Урок №11 5 класс
Дата: 24.11.2020 г.
Тема урока: «Писатели и поэты о музыке и музыкантах»
Название урока: «Гармонии задумчивый поэт»
Цели урока: активизировать воображение эстетических переживаний учащихся на основе восприятия музыки и поэзии, побудить детей к размышлению о том, какое воздействие оказывает музыка на человека.
Задачи:
Обучающие – углубление знаний о творчестве польского композитора Ф. Шопена, о жанрах фортепианной музыки. Знакомство учащихся с поэтическими, литературными и м
Хореография не является школьной дисциплиной, хотя играет большую роль в эстетическом воспитании учащихся. Занятия хореографическим искусством способствуют физическому здоровью: развивают дыхательную систему, благотворно влияют на сердце; детей и обогащают их духовно. Особое внимание заслуживает профессия учителя хореографии именно в общеобразовательной школе.
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе. Ведущим является символ Нового года - Бычок. Данный материал предназначен для детей 5-6 лет, будет интересен как музыкальному руководителю, так и воспитателям дошкольных организаций. Какой ребёнок не мечтает в новогоднюю ночь попасть в сказку? Так и этот сценарий воплощает сказочные действия, музыкальные игры, новогодние песни и стихи, с любимыми сказочными персонажами, волшебство сделают праздник ярким и незабываемым.Создать праздничное весёлое н
Современный ритм жизни заставляет учителя менять организацию урока музыки. Работа должна проводиться не только на основе золотого фонда музыкального искусства, но и затрагивать интересы и музыкальные предпочтения детей.
Творческий проект посвящен 90-летию композитора А.Н. Пахмутовой. В работе представлены цели проекта, краткое описание хода проекта, сценарий итога проекта - музыкально-литературной гостиной "Заповедный напев", представлена презентация к музыкально-литературной гостиной.
Героическая тема всегда привлекала внимание русских композиторов и художников, в творчестве некоторых из них она стала основной. Отечественная война 1812 года, Революция 1917 года, Гражданская и Великая Отечественная войны оставили неизгладимый след в русском искусстве, каждое из этих событий имеет своих героев. Многие из этих героев, вернее их образов, нашли воплощение в произведениях отечественных авторов.
Урок музыки "Героические образы в музыке и живописи" проводится в 5 классе с целью спос
В статье даны рекомендации по освоению фортепианного творчества Ф. Шопена школьниками-подростками в основной школе. Известно, что подростковый возраст наиболее благоприятен для развития творческого потенциала в силу стремления к личностному самоутверждению. Именно поэтому музыкальное образование школьников подросткового возраста всегда было и остается неотъемлемой частью целостного процесса воспитания подрастающего поколения. Творчество Ф. Шопена-достойный образец классической музыки для освоени
