Внеклассное мероприятие по истории России «Колесо времени»
Автор: Черкасова Наталья Николаевна
Данное мероприятие проводится в форме игры, для обучающихся 7-8 классов, которой соревнуются две команды, что позволяет в игровой форме обобщить и закрепить знания по истории России IX - XVIII вв.
Опубликовано: 23.08.2022
Роль исторического образования в формировании мировоззрения молодежи
Автор: Камышан Мария Сергеевна
Работа посвящена вопросам значимости исторического образования в формировании мировоззрения молодежи
Опубликовано: 22.08.2022
Афганистан в моей душе
Автор: Стаценко Вера Викторовна
Презентация и текст к ней по теме "Афганская война"
Опубликовано: 16.08.2022
Нацизм – преступление против человечества
Автор: Вера Викторовна Стаценко
Доклад о нацизме
Опубликовано: 16.08.2022
Методическая разработка урока по теме «Паспорт — основной документ гражданина»
Автор: Анна Игоревна Осипова
Технологическая карта интегрированного урока по обществознанию и информатике
Опубликовано: 15.08.2022
Урок–экскурсия «Персеполь – древний город персидских царей»
Автор: Васильева Римма Викторовна
Урок – экскурсия «Персеполь – древний город персидских царей» по ФГОС для 5 класса.
Опубликовано: 05.08.2022
Применение технологии дизайн-мышления в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Хан Анастасия Валерьевна
Ежегодно, педагоги озвучивают одну и ту же мысль: «Нынешние дети, значительно слабее детей предыдущего выпуска». Я слышала это будучи учащейся, слышу это и сейчас, став учителем. Невольно удивляешься, как до сих пор подобная «эволюция» не довела детей как минимум до уровня обезьян. Я думаю вы согласитесь со мной, что дети несомненно становятся другими. Изменяясь адекватно окружающему миру, просто стали иначе мыслить и говорить. Их мышление стало клиповым. в связи с этим возникает очевидный конфл
Опубликовано: 28.07.2022
Человек в группе
Автор: Рыжкова Татьяна Николаевна
Содержание урока направлено на формирование представлений о проблемах взаимоотношения человека с другими людьми, знакомство с понятиями «группа», «лидер», «нормы», «санкции», раскрывая их значение и роль в жизни общества, а также причинно-следственные связи между человеком и группой показав, её влияние на человека, выявив определённые правила поведения и нормы
Опубликовано: 16.07.2022
Мораль в жизни человека
Автор: Тиунова Лидия Юрьевна
В работе представлена технологическая карта урока обществознания для 6 класса с использованием презентации и раздаточного материала
Опубликовано: 05.07.2022
Формирование читательской грамотности у учащихся на уроках обществознания
Автор: Пуголь Мария Борисовна
Разработка включает в себя банк заданий по формированию читательской грамотности на уроках обществознания
Опубликовано: 25.06.2022
«Трудные вопросы истории России»: практика рассмотрения феномена самозванства на уроках истории в школе
Автор: Додарбекова Дарья Закиржоновна
В статье рассматривается практика применения исследовательской технологии в рамках изучения проблемы самозванства в курсе истории России.
Опубликовано: 25.06.2022
Геймификация в проектной деятельности
Автор: Николаев Максим Анатольевич
Геймификация в проектной деятельности может быть использована с двух точек зрения: организации процесса и разработки игр. В первом случае мы геймифицируем образовательную среду, увлекаем интригой, сценарием и элементами: баллы, уровни, квесты, миссии и т.п. Во втором же случае учитель вместе с ребенком создает игру по определенной теме, становится соавтором, вследствие чего рождается проект.
Опубликовано: 16.06.2022
Общешкольный проект «Татарские поэты и писатели – герои Великой Отечественной войны»
Автор: Бердникова Лилия Галимджановна
Автор статьи решила создать образовательного пространство в школе, которое могли бы использовать все участники образовательного процесса: учителя с помощью этого сайта готовили бы конспекты уроков, классных часов и планировали бы мероприятия, ученики могли бы с помощью сайта готовить домашние задания по темам, связанным с Великой Отечественной войной. Для каждого из 99 татарских поэтов и писателей – фронтовиков будет создана своя страница на сайте, где будут размещены фото, документы, биография п
Опубликовано: 16.06.2022
Живой источник
Автор: Садиков Ирек Ильдарович
В работе представление приемы оживления исторического источника, составленные мной.
Опубликовано: 09.06.2022
Современный урок «History Твиттер»
Автор: Власова Людмила Сергеевна
В данной работе показан синтез одной социальной сети с учебным занятием. Прием может помочь педагогам разнообразить уроки, повысить мотивацию учеников.
Опубликовано: 05.06.2022
Книга-тетрадь «Была война...»
Автор: Осипова Людмила Григорьевна
Сегодня, в условиях социально- экономического и политического кризиса, когда рушатся стереотипы и теряются привычные ориентиры, когда прежние общественные идеалы и государственная идеология исчерпали себя, а новые, которые объединили бы общество, ещё не выработаны, происходит непростительное выпадение из памяти поколений целых пластов героической истории народа, а вместе с тем и утрата величайшей нравственной ценности – естественного патриотизма, любви и уважения к старым людям, чья жизнь и суд
Опубликовано: 05.06.2022
История нас ничему не учит?
Автор: Прошичев Сергей Александрович
Учитель истории и обществознания, делюсь с Вами, уважаемые коллеги, своими мыслями - размышлениями, опытом педагогической деятельности и формами работы на уроках.
Опубликовано: 31.05.2022
Портфель экскурсовода
Автор: Киселёва Анастасия Андреевна
Данная работа раскрывает методы и формы работы с детьми на уроках истории города. В работе показаны конкретные навыки и умения, которые отрабатываются учениками на занятиях и могут применяться для написания научно-исследовательской работы, реферата или создания проекта. В приложении к данной работе приложен практический опыт детей в изучении родного города.
Опубликовано: 27.05.2022
Викторина, посвященная Дню Конституции
Автор: Вдовенко Евгения Сергеевна
Цель – формирование у обучающихся гражданской идентичности, посредством изучения Конституции РФ. Задачи: 1. содействовать актуализации знаний о развитии конституционного строя в РФ; 2. способствовать формированию правосознания, правовой культуры обучающихся, их уважения к Основному Закону страны, к главным государственным символам, преодолению правового нигилизма; 3. формировать чувство гордости за историю страны и ее выдающихся людей; 4. формировать понимание сущности и воспитывать необх
Опубликовано: 20.05.2022
Урок истории «Усиление Московского княжества» 6 класс
Автор: Гайнутдинова Рушанья Хамзяновна
Урок открытия нового знания по истории в 6 классе на тему "Усиление Московского княжества" разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. В ходе его проведения используются различные методы обучения, направленные на организацию продуктивной учебно-познавательной деятельности учащихся, формирование метапредметных, коммуникативных и информационных компетенций. Основная идея урока в том, что новые знания не даются в готовом виде, дети «открывают» их сами в проце
Опубликовано: 09.05.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера